Методическая подготовка будущих учителей начальных классов к проведению орфоэпической работы в условиях полилингвального обучения
GELECEKTEKİ İLKOLKUL ÖĞRETMENLERİNİN ÇOKDİLLİLİK EĞİTİM ŞARTLARINDA TELAFUZ BECERİLERİNİ GELİŞTİRMEK İÇİN METODOLOJİK HAZIRLIK
- Tez No: 772901
- Danışmanlar: PROF. DR. REMZİ DEVLETOV
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Dilbilim, Education and Training, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Dil eğitimi, Rusça, Çok dillilik, İlköğretim, İlköğretim öğretmenleri, professional training, future primary school teacher, multilingual education, orthoepic work, Russian-Ukrainian bilingualism, cultural-and-speech shock, bi- and trilingual tables, articulation, Language education, Russian, Multilingualism, Primary education, Primary education teachers
- Yıl: 2013
- Dil: Rusça
- Üniversite: Kırım Muhendıslık ve Pedagojı Unıversıtesı
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: İlköğretim Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İlköğretim Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çalışmanın amacı, gelecekteki ilkokul öğretmenlerinin çok dillilik eğitim ortamında öğrencilerinin telafuz becerilerinin oluşturmasına yönelik çalışmaların yürütülmesi amacıyla etkili metodolojik koşulları belirlemektir. Elde edilen sonuçların bilimsel yeniliği; seslerin fonetik ve artikülasyon özelliklerini içeren ilk kez iki ve üç dilli karşılaştırma tablolarının kullanımının faydalı olduğu deneysel olarak kanıtlanmış olması ve bu öğrencilerin kültürel-dil şoklarını önlemek için yeni metodolojik telaffuz alıştırmaları öne sürülmüş olmasıdır. Çalışma sonuçlarının uygulama açısından önemi; deneyimsel öğrenme temelinde Rusça-Ukraynaca iki dillilik koşullarında İngilizce konuşmanın telaffuz becerilerinin oluşturulması için dil öğretmenleri ve öğrenciler için ders kitabının hazırlanmış olmasıdır. Tezin teorik ve pratik sonuçları 10 bilimsel makale ve bildiri halinde sunulmuş olup, 4 tanesi Yüksek Tasdik Komisyonunun yayınlarında yer almıştır. Tez 82 sayfadan oluşmaktadır, kaynak sayısı – 83.
Özet (Çeviri)
The aim of the study is to identify effective methodological conditions for the professional training of future primary school teachers to provide the orthoepic work in the context of multilingual education. The scientific novelty of the results obtained lies in the fact that for the first time the efficiency of using bi- and trilingual comparison tables containing the phonetic and articulatory characteristics of the studied sounds has been experimentally proven. New methodological methods for preventing and overcoming the cultural-and-speech shock of students have been proposed. The practical significance of the results of the research is determined by the fact that, on the basis of experimental training, for teachers of the language cycle and students has been created a text-book for the formation of orthoepic skills of English speech in the conditions of Russian-Ukrainian bilingualism. Theoretical and practical provisions of the research are presented in 10 scientific articles and theses, 4 of which are in the publications of the Higher Attestation Commission. Volume of master's dissertation: 82 pages, number of sources – 83.
Benzer Tezler
- Система музыкально-теоретического образования в украине на современном этапе
Çağdaş Ukrayna'nın müzikal-teorik eğitim sistemleri
UTKAN BAYKAL DEMİR
Yüksek Lisans
Rusça
2013
MüzikSouth Ukraınıan Natıonal Pedagogıcal Unıversıty Named After K.d. UshynskyMüzik Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KION NATALYA GEORGIEVNA
- XIX кылымдагы кыргыз эл акындарынын чыгармаларындагы адептүүлүк идеалынын чагылдырылышы
XIX yüzyıldaki halk şairlerinin eserlerindeki ruhani-ahlaki insan ideallerinin yansıması
NURMİRA İSMADİYAROVA
Yüksek Lisans
Kırgızca
2013
Eğitim ve ÖğretimKırgızistan-Türkiye Manas ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AKMATALİ ALİMBEKOV
- Труд в системе факторов производства, его проблемы в переходной экономике и механизм их решения
Başlık çevirisi yok
RIZA DOĞAN
- Kocaeli-Kartepe-Uzuntarla mahallesi monografisi
Kocaeli-Kartepe-Uzuntarla district monography
MESUDE ÇETİNBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
DilbilimDüzce ÜniversitesiKafkas Dilleri ve Kültürleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MİRA KHACHEMİZOVA