Ziraat, harita, çevre, inşaat mühendislerinde coğrafya algısı üzerine bir araştırma (Konya örneği)
A study on geography perception of agricultural, map, environment and civil engineers (The case of Konya)
- Tez No: 753527
- Danışmanlar: PROF. DR. ADNAN PINAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Coğrafya, Coğrafya Öğretimi, Algı, Mühendislik, Coğrafya eğitimi, Konya, Mühendisler, İnşaat, İnşaat mühendisliği, Geography, Teaching Geography, Perception, Engineering, Geography education, Konya, Engineers, Construction, Civil engineering
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Necmettin Erbakan Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Coğrafya Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
MEB'in 2018 yılında hazırladığı coğrafya öğretimi amaçlarından yola çıkılarak hazırlanan araştırmanın amacı, ele alınan farklı mühendislik dallarında aktif olarak çalışan mühendislerin coğrafya öğretimi ile ilgili algılarını ve coğrafyanın onlara ne ifade ettiğini öğrenmektir. Araştırma Konya il merkezinde mesleğini icra eden mühendislik branşlarından; Ziraat Mühendisliği, Harita Mühendisliği, Çevre Mühendisliği ve İnşaat Mühendisliği'nden oluşan 16 katılımcı ile birlikte yürütülmüştür. Mühendislere uygulanan yazılı yarı yapılandırılmış mülakat yöntemi ile veriler toplanmıştır. Veri toplamak için hazırlanan yarı yapılandırılmış mülakat yöntemi sorularının belirlenmesinde uzman eğiticilerden onay alınmış ve yarı yapılandırılmış mülakat yöntemi bir ön guruba uygulanmıştır. Uygulanana yarı yapılandırılmış mülakat yöntemi sorularının istenilen bilgiyi verdiği görülmüştür. Yarı yapılandırılmış mülakat yöntemi mühendislere gizlilik ve gönüllülük esas alınarak yapılmıştır. Uygulanan yarı yapılandırılmış mülakat yöntemi sonucunda, mühendislerin coğrafya algıları yüksek düzeyde çıkmıştır. Orta öğretim hayatlarında aldıkları coğrafya dersi konularının mesleklerinin temellerini attığını ve aktif çalışma hayatlarında halen kullandıklarını belirttikleri görülmüştür. Toplanan sözel ve derecelendirme verileri ışığında, mühendislerin branşlarına göre farklı coğrafi algılarının olduğu sonucuna varılmıştır. Branşlara göre farklılık gösteren algılar ile ilgili lisede görülen coğrafya dersi müfredatının tekrar incelenmesi ve konu bazında bazı konuların daha derinlemesine işlenmesi gerektiği önerilmiştir.
Özet (Çeviri)
The aim of the research, prepared through the purpose of teaching geography by Turkish Ministry of Education in 2018, is to learn what the concept of geography is and how it is perceived by the engineers who work actively in different fields of engineering. This research has been completed with 16 participants from the engineers working in Konya city center from wide range engineering such as agricultural engineering, environmental engineering, geomatic engineering, constructional engineering. Data were collected by using written survey. Survey questions were approved by experts in order to determine survey items, and the survey was applied to pre-test group. It is clear that survey questions were adequate for intended information. The survey was taken a basis according to engineers 'privacy and volunteering. With the collected data, it is deduced that engineers 'concept of geography differs from each. As a result of dissimilarity of geography concepts, it is suggested that the current curriculum should be revised and some topics ought to be elaborated.
Benzer Tezler
- Kimya öğretmenlerinin, öğretmen adaylarının ve çevre ile ilişkili meslek gruplarındaki bireylerin çevre okuryazarlığı seviyelerinin karşılaştırılması
Comparison of environmental literacy levels of chemistry teachers, teaching students and environmentally-related professional groups
EMRE ÖZDİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYŞE YALÇIN ÇELİK
- What Evidence Exists Regarding the Impacts of Holistic Planned Grazing (HPG) OnCarbon Sequestration and Soil Carbon: Systematic Map
BÜTÜNCÜL PLANLI OTLATMANIN (HPG) KARBON TUTULUMU ve TOPRAK KARBONU ÜZERİNDEKİ ETKİLERİNE İLİŞKİN MEVCUT KANITLAR: SİSTEMATİK HARİTA
ECEM ASMA
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
ZiraatHarper Adams UnıversıtyZiraat Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NICOLA RANDALL
- Ankara Gölbaşı özel çevre koruma alanı ve yakın çevresinin arazi değerlendirmesi
Land evaluation of the Gölbaşı-Ankara special protected area and its vicinity
ORHAN DENGİZ
- Investigation of agricultural damages caused by air pollution over Europe by using WRF/CMAQ modelling system
WRF/CMAQ modelleme sistemi ile hava kirliliğinden kaynaklanan Avrupa'daki tarımsal zararın incelenmesi
YAŞAR BURAK ÖZTANER
Yüksek Lisans
İngilizce
2016
Ziraatİstanbul Teknik Üniversitesiİklim ve Deniz Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALPER ÜNAL
- Söke Ovası ve Bafa Gölü çevresinin hidrojeolojik incelenmesi: Jeotermal potansiyeli, toprak ve su kirliliği
Hydrogeological study of Soke Plain and Bafa Lake surroundings: Geothermal potential, soil and water contamination
ANIL KÜÇÜKSÜMBÜL
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Çevre MühendisliğiDokuz Eylül ÜniversitesiJeoloji Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. GÜLTEKİN TARCAN