Geri Dön

السبر والاستقراء عند أبرز نقاد القرنين الثالث والرابع الهجريين دراسة موازنة

Hicri 3. ve 4. yüzyılın önde gelen münekkitlerine göre tümevarım ve sebr/araştırma (Karşılaştırmalı araştırma) / Induction and sebr/research according to the leading critics of the 3rd and 4th centuries (An applied research)

  1. Tez No: 753476
  2. Yazar: ZİYAD HÜSEYİN
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ M. KAMEL KARA BELLI
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Din, Religion
  6. Anahtar Kelimeler: Hadis, Kur'an-ı Kerim, Rivayetler, Tümevarım, İslamiyet, Hadith, Koran, Rumours, Induction, Islam
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Arapça
  9. Üniversite: Mardin Artuklu Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Hadis Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Hadis âlimleri, Hz. Peygamber'in sünnetine diğer ilimlerde benzerine rastlanmayacak bir önem atfetmişlerdir. Hadise verilen bu önem, hadisin altın çağı olarak isimlendirilen hicri 3 ve 4. asırlarda hadis elde etmek ve hadis ilimleriyle ilgili kitaplar yazmak konularında bariz bir şekilde görülmüştür. Hadis ilmi, rivayet üzerine kurulu olduğu için ravilerin durumlarını bilmek ve haberlerini araştırmak, muhaddislerin en önde gelen hedefleridir. Şüphesiz ravilerin biyografileriyle ilgili bilgi edinmenin birçok yolu olsa da sebr/araştırma ve tümevarım bu yoların en başında gelmektedir. Bu çalışma hadis münekkitlerinin temel dayanaklarından olan araştırma ve tümevarımı açıklamayı hedeflemektedir. Araştırmada sebr ve tümevarımın manası, şartları, cerh taʿdîl ilmine etkisi uygulamalı olarak ortaya konmaya çalışılmıştır. Araştırmanın bir diğer amacı ise, hicri 3 ve 4. yüzyılın en meşhur cerh taʿdîl alimlerinin, ravi ve ravilerin rivayetlerini araştırma hususunda sebr ve tümevarımı nasıl kullandıklarını tespit etmedir. Araştırma, tümevarımı ifade etmek üzere alimlerin kullandıkları lafızları ortaya koymaya ve tahlil etmeye dayanmaktadır. Ayrıca alimlerin verdikleri örnekler zikredilerek; teorik bilgilerin nasıl uygulandığı da gösterilmiştir. Çalışma araştırmacının ulaştığı sonuçlarla bitmiştir.

Özet (Çeviri)

Hadith scholars ascribed an unprecedented importance to the Sunnah of the Prophet. This importance given to the hadith was clearly seen in obtaining hadith and writing books on hadith sciences in the 3rd and 4th centuries, which is called the golden age of hadith. Since the science of hadith is based on narration, knowing the status of the narrators and researching their news are the foremost goals of the hadiths. Undoubtedly, although there are many ways to obtain information about the biographies of the narrators, sabr/research and induction are at the top of these ways. This study aims to explain research and induction, which are the main pillars of hadith critics. In the research, the meaning, conditions and effects of sebr and induction on the science of cerh taʿdîl were tried to be put forward in practice. Another aim of the research is to determine how the most famous hadith scholars of the 3rd and 4th century AH used sabr and induction in researching the narrators and narrators' narrations. The research is based on revealing and analyzing the words used by scholars to express induction. In addition, by citing the examples given by the scholars; How theoretical knowledge is applied is also shown. The study ended with the conclusions reached by the researcher.

Benzer Tezler

  1. الوصية في القرآن الكريم

    Başlık çevirisi yok

    SOUZEET MOSAD TAHA AHMED

  2. المنهج التحليلي في تعليم المحادثة

    Konuşma öğreti̇mi̇nde anali̇zci̇ metod

    AHMED ALDYAB

    Doktora

    Arapça

    Arapça

    2015

    Doğu Dilleri ve EdebiyatıGazi Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM ÖZAY

  3. الوقف و الابتداء في القران الكريم جمع و دراسة نقديّة

    El-Vakfu ve'l-İbtida fi'l-Kur'ani'l-Kerim Cem'un ve Dirasetün Nakdiyyetün

    TAQWA HATEM TAHA

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2015

    DinYalova Üniversitesi

    Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. SÜLEYMAN AYDIN

  4. الأمثال المشتركة أو المتشابهة في اللغتين العربية والتركية

    Türkçe ve Arapçada ortak veya benzeşen atasözleri

    ABDALKADER ABDELLİ

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2015

    Eğitim ve ÖğretimGazi Üniversitesi

    Yabancı Dil Öğretimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET HAKKI SUÇİN

  5. الدولة العثمانية في عهد السلطان محمد الثاني الفات 1451 1481م (د راسة في اتتاريخ السياسي)

    Ottoman state during the reign of Sultan Mohammed II the conqueror (1451-1481 A.D) (A study of the political history)

    ZİYA ABBAS

    Yüksek Lisans

    Arapça

    Arapça

    2003

    TarihUnıversıty Of Mosul (جامعة الموصل)

    DR. ALİ SHAKIR ALİ