Children's weekend activities in four countries: Context for personal and social development
Dört ülkedeki çocukların hafta sonu aktiviteleri: Kişisel ve sosyal gelişim bağlamı
- Tez No: 746439
- Danışmanlar: DOÇ. DR. JOAN NEWMAN
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2010
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Unıversıty At Albany, State Unıversıty Of New York
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Eğitimde Psikolojik Hizmetler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Eğitim Psikolojisi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Okul dışı zaman, farklı kültürlerdeki çocuklar için önemli bir sosyal ve duygusal gelişim bağlamı teşkil eder. Okula devam zorunluluğu olmadığı için hafta sonu zamanı, zaman kullanımında kültürel ve cinsiyet farklılıklarının ortaya çıkmasına olanak sağlar. Bu çalışmada, dört ülkedeki dördüncü sınıf öğrencileri için çocukların hafta sonu aktiviteleri, seçimleri ve ilişkili bazı duygusal sonuçlar incelenmiştir. Bulgaristan, Tayvan, Türkiye ve Amerika Birleşik Devletleri'ndeki orta sosyoekonomik düzeydeki ailelerden gelen toplam 1.265 çocuk, tipik bir cumartesi günlerindeki 12 saatin her biri için hangi aktiviteyi yaptıklarını, aktiviteden ne derece zevk aldıklarını ve aktivitenin kendileri mi yoksa bir yetişkin tarafından mı seçildiğini belirtmelerini isteyen bir aktivite anketi tamamladı. Ayrıca Çocuklar için Açık Kaygı Ölçeği Gözden Geçirilmiş Formu da tamamladılar. Bulgular, dört ülkedeki çocukların hafta sonu zamanlarının çoğunu kendi seçtikleri yapılandırılmamış aktivitelerde geçirdiklerini göstermiştir. Farklı aktivite türlerinde harcanan zamanın miktarı ve seçiminde ülkeler arasında büyük farklılıklar görülmüştür. Çocukların zevk seviyesi, yetişkinlerin seçtiği etkinliklerin oranıyla olumsuz bir ilişki gösterirken bu ilişki ülkeler arasında çok az değişiklik göstermiştir. Çocukların genel kaygı düzeyi, herhangi bir ülke veya cinsiyet farkı olmaksızın, yetişkinler tarafından seçilen etkinliklerin oranıyla düşük seviyede ilişkili bulunmuştur. Bulgular, çocukların farklı aktivitelerde harcadıkları zaman ve ebeveynlerin çocukların aktivite kararlarına katılımıyla görüldüğü gibi kültürlerin erişilebilir ve sosyal olarak kabul edilebilir hafta sonu aktivite türlerinde farklılık sergilediğini göstermektedir. Aktivite seçimi ve katılımıyla ilişkili kültürel olarak farklılaşan sosyalleşme süreçleri, çocukların duygusal deneyimlerini şekillendirmeye yardımcı olmaktadır. Hafta sonu zamanı, farklı ülkelerdeki çocukların kişisel ve sosyal gelişim çıktılarına katkıda bulunan aktiviteleri deneyimledikleri önemli gelişimsel nişler sağlamaktadır.
Özet (Çeviri)
Out-of-school time constitutes a major context of social and emotional development for children across cultures. Because it is not constrained by school attendance, weekend time allows cultural and gender differences in time usage to emerge. In this study, children's weekend activities, choice, and some of the related emotional outcomes were examined for fourth-grade students in four countries. A total of 1,265 children of families from middle socioeconomic status in Bulgaria, Taiwan, Turkey, and the United States completed an activity survey asking them to state their typical activity for each of 12 hours on Saturday, their enjoyment of the activity, and whether it was selfor adult-chosen. They also completed the Revised Children's Manifest Anxiety Scale. Findings indicated that children across the four countries spent most of their weekend time in self-chosen unstructured activities. There was a great deal of variation across countries in the amount and choice of time spent in different activity types. Children's enjoyment was negatively related to the amount of adult-chosen activities, and this relationship varied little across countries. The general anxiety level of children was slightly related to amount of adult-chosen activities without any country or gender differences. Results suggest that cultures differ in the available and socially acceptable types of weekend activities as demonstrated by the time spent by children in different activities and extent of parental involvement in children's activity decisions. Culturally different socialization processes associated with activity choice and participation help shape children's emotional experiences. Weekend time provides important developmental niches within which children in different countries experience activities that contribute to their personal and social developmental outcomes.
Benzer Tezler
- Babanın çocuğun zekası, akademik başarısı ve benlik kavramı üzerine etkisinin araştırılması
Başlık çevirisi yok
OYA GÜNGÖRMÜŞ
- Anasınıfına devam eden 6 yaş grubu çocukların şekil-mekan-yön kavramları eğitimlerinde müzik etkinliklerinin etkisinin incelenmesi
The effects of music activities on shape-place-direction concepts training of the 6 year old children, who are in kindergarten by examination
AYSEL KÖSE
Yüksek Lisans
Türkçe
2005
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiOkul Öncesi Öğretmenliği Bilim Dalı
PROF. DR. İSMİHAN ARTAN
- Okul öncesi çocukların problem çözme becerilerine zekâ oyunları eğitim programının etkisi
The effect of intelligence games education program on preschool children's problem solving skills
ABDULHAMİT KURUPINAR
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YASEMİN AYDOĞAN
- Erken çocukluk eğitiminde üreten çocuklar kodlama ve robotik eğitim programının etkilerinin incelenmesi
Exploring the effects of productive children: Coding and robotic education Program in early childhood education
MERVE CANBELDEK
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimPamukkale ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NESRİN IŞIKOĞLU ERDOĞAN
- Sanat galerisi ziyaretlerinde gerçekleştirilen aktif öğrenme etkinliklerinin 4-6 yaş arası çocukların frostig görsel algılarına etkisi
The effect of active learning activities during art gallery visits on frostig visual perceptions of children aged between 4 and 6
EYÜP EMRAH İNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimAtatürk ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. OĞUZ DİLMAÇ