Çocuk edebiyatı ürünü olan çizgi filmlerdeki söz varlığı: TRT Çocuk kanalı örneği
Vocabulary in cartoons as a product of children's literature: The case of TRT Children channel
- Tez No: 745522
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MİRİAM ZELİHA STEBLER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Radyo-Televizyon, Dilbilim, Education and Training, Radio and Television, Linguistics
- Anahtar Kelimeler: Atasözleri, Deyimler, Kalıp sözler, Söz varlığı, TRT Çocuk Televizyonu, Türkçe, Türkçe eğitimi, Çizgi film, Çocuk edebiyatı, İkilemeler, Proverbs, Idioms, Formulaic words, Vocabulary, TRT Çocuk Television, Turkish, Turkish education, Animated film, Children’s literature, Reduplications
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Giresun Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çizgi filmler, çocukların oldukça sık karşılaştığı ve zaman ayırdığı bir türdür. Öyle ki günümüzde çocuklar için hazırlanan birbirinden farklı çizgi filmler mevcuttur. Dolayısıyla bu içeriklerde kullanılan dil, telaffuz edilen kelimeler ve bu kelimelerin niteliği oldukça önemlidir. Bunun için de kamu yayıncısı olan TRT'nin bünyesinde kurulmuş TRT Çocuk kanalında yayınlanan 12 farklı çizgi film, söz varlığı unsurları açısından incelenmeye çalışılmıştır. Çalışmada doküman incelemesi ve içerik analizi yöntemleri kullanılmıştır. Çizgi filmlerdeki söz varlığı, atasözleri, deyimler, kalıp sözler, özel isimler ve argo ifadeler tespit edilmeye çalışılmıştır. Belirlenen çizgi filmlerin, yayınlanan onar bölümü izlenmiş ve 96.720 kelimelik bir söz varlığı listesi elde edilmiştir. Bu kelime listeleri üzerinde bazı deşifreler yapılmış ve çeşitli programlar aracılığıyla söz varlığı unsurları belirlenmiştir. 96.720 kelimelik listede tekrar etmeyen 7046 kelime saptanmıştır ve en sık tekrar eden 20 kelime listelenmiştir. Ayrıca 7046 kelimelik listedeki kelimelerin 3'ü argo ifade, 16'sı atasözü, 554'ü deyim, 153'ü ikileme, 191'i kalıp söz ve 435'i özel isimdir. Çizgi filmlerde en çok kullanılan söz varlığı unsurunun deyim, en az kullanılan söz varlığı unsurununsa argo ifadeler olduğu anlaşılmıştır. Çalışmanın sonuç bölümünde ise eldeki veriler ışığında, en fazla söz varlığı unsuru taşıyan çizgi filmler belirlenmiş ve en çok tekrar eden atasözleri, deyimler, ikilemeler ve kalıp sözler ifade edilmiştir.
Özet (Çeviri)
Cartoons are a genre that children often encounter and spend time with. So much so that nowadays there are different cartoons made for children. Therefore, the language used in these contents, the words pronounced and the quality of these words are very important. For this purpose, 12 different cartoons broadcast on TRT Children's channel, which was established within the body of the public broadcaster TRT, were tried to be examined in terms of vocabulary elements. In the study, document review and content analysis methods were used. Vocabulary, proverbs, idioms, formulaic words, proper nouns and slang expressions were tried to be determined. Ten episodes of the determined cartoons were watched and a vocabulary list of 96,720 words was obtained. Some deciphers were made on these word lists and vocabulary elements were determined through various programs. In the list of 96,720 words, 7046 non-repeating words were identified and the 20 most frequently repeated words were listed. In addition, 3 of the words in the 7046-word list are slang expressions, 16 are proverbs, 554 idioms, 153 reduplications, 191 formulaic words and 435 proper nouns. It has been understood that the most used vocabulary element in cartoons are idioms, and the least used vocabulary element is slang expressions. In the conclusion part of the study, in the light of the available data, the cartoons with the most vocabulary elements were determined and the most repetitive proverbs, idioms, reduplications and formulaic words were expressed in.
Benzer Tezler
- Redkit ve Tarkan çizgi romanlarının yapısal açıdan karşılaştırılması
Lucky Luke and Tarkan: A structural comparison of two comics
DENİZ YAVUZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Türk Dili ve EdebiyatıYeditepe ÜniversitesiKarşılaştırmalı Edebiyat Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA ERKMAN
- Hayat bilgisi derslerine çağdaş Türk çocuk edebiyatı öykülerini eklemlemek: Bir eylem araştırması
Incorporating the stories from contemporary Turkish children's literature to life studies courses: An action research
TÜLAY TAKAK
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimMarmara Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
PROF. DR. YÜCEL KABAPINAR
- 1990-2008 arası çocuk edebiyatımızda fantastik ve bilim-kurgu romanlar üzerinde bir inceleme
A research about fantastic and science-fiction novels in children?s literature between 1990-2008
DİLEK İNNECİ BOZKAPLAN
Doktora
Türkçe
2010
Türk Dili ve EdebiyatıDokuz Eylül ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HÜSEYİN TUNCER
- Alice Harikalar Diyarında isimli edebiyat eserinin masaüstü oyun formatına uyarlanması
Adapting the literature piece of Alice's Adventures in Wonderland into tabletop game format
ALİ BENİCE
Sanatta Yeterlik
Türkçe
2020
Güzel Sanatlarİstanbul Arel ÜniversitesiGrafik Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DİDE AKDAĞ SATIR
- Feridun Oral'ın resimli çocuk kitaplarının çocuklara verdiği mesajlar açısından incelenmesi
The examination of Feridun Oral's pictured children's books in terms of the messages given to children
AYTEN BURAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimFatih Sultan Mehmet Vakıf ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DUYGU YALMAN POLATLAR