Geri Dön

The importance of some motoric and anthropometric variables in the success of executing acrobatics elements in gymnastics at age 13

13 yaşında çocuklarda cimnastik tenkinlerinin uygulama başarısı üzerinde bazı motorik ve antropometrik özelliklerinin önemi

  1. Tez No: 745282
  2. Yazar: MILAIM BERISHA
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MUSTAF ALIU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
  7. Yıl: 2011
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Pratt Instıtute
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Spor Bilimleri Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bileşiminde jimnastik gibi sporların insan fiziksel veya zihinsel olarak birçok boyutu (boyutu) içerdiğinin farkındayız. Bu gerçeği göz önünde bulundurarak, bu makaleyi bu sporun bazı boyutlarını keşfetmeye çalıştık. Diğer tüm boyutları içermesi imkansız olduğundan, gelecekte genç nesiller için olduğu kadar bizim için de bir çalışma alanı olarak kalacaktır. Bununla sınırlı kalmayıp, genel olarak jimnastik ve spor alanındaki bilgimizi daha da genişletmek için çaba sarf etmemiz iyi olur. Bu makalenin verdiği sonuçlar, okulların cimnastiğe çok dar bir alan verdiğini ve bunun bir spor olarak insan vücudundaki etkisini imkansız kıldığını göstermektedir. Ancak, dar alan göz önüne alındığında bile, sonuçlar cimnastiğin öğrencilerin fiziksel ve özellikle psikolojik durumları üzerinde çok yüksek bir etkiye sahip olduğunu göstermiştir. Öğrencinin ikinci soruya verdiği yanıtlar bunu göstermektedir (bkz. sayfa 51), cimnastik etkinliklerine maruz kalan öğrencilerin %78'inden fazlasına olumlu duygular eşlik etmektedir. Bu sporun psikolojik yönü üzerindeki büyük etkisi, araştırmaya dahil olan motor ve antropometrik değişkenleri etkilemeyen akrobatik unsurların yürütülmesinde başarıya yol açar: 1. Fiziksel önlemler (MT) 2. Vücut yüksekliği (LTR) 3. Biakromiale Genişliği (GJBA) 4. Yağ dokusu (FDI) 5. Kollar üzerinde çömelin (KP) 6. Gövde anterfleksiyonu (AFT) 7. Bagajda Retrofleks (RFT) 8. Yüksek atlama (KL) 9. Akrobatik elemanlar (ULTOK) Ayrıca bu, ekonomik, sosyal vb. koşulların akrobatik unsurların icrasının başarısı üzerinde büyük bir etkisinin olmadığını göstermektedir. Bu olgunun nedeni, anket sonuçlarına dayalı olarak duygusal faktörlerin katılımının %100 iken, alıştırmaların öğrencilerin %98'i tarafından gönüllü olarak yapılması ve öğrencilerin sadece %2'sinin alıştırmaları isteksiz tamamlamasıdır (bkz. Şekil 2). ). Jimnastiği bir spor olarak ele alırsak, ülkemizdeki gelişimi, ülkemizin kalkınma şekli ve spor sistemi bu sporun okullar aracılığıyla ilerleyebileceğinin çok güçlü göstergeleridir. Aşağıdaki satırlarda, ülkemizde jimnastik için yararlı olacağını düşündüğümüz bir modelle yukarıda söylenenleri haklı çıkarmaya çalışacağız: • Beden Eğitimi Öğretmenleri, Jimnastik'e yatkın çocukları seçip kulüplere yönlendirmek. •Cimnastik kulüpleri okullarda sistematik kontroller yapacakları ve bu spora yatkın çocukları bulabilecekleri projeler geliştirecekler. • Ve cimnastiğin bir üst seviyeye çıkması için en önemli şey üçgenin oluşturulmasıdır (Beden Eğitimi Öğretmeni, Jimnastik Federasyonu, Spor Bilimleri Fakültesi gibi spor kulüpleri ve enstitüleri). Yukarıda verilen modelimizin ülkemizde bu sporu (jimnastiği) çok daha kaliteli hale getireceğine inanıyoruz. Bu araştırma, insan hayatı için çok önemli olan bu sporun gelecekte çocuklarımızın elinde bir araç olması için her geçen gün daha fazla bu sporun sorumluluğunda olan kişilerin katkı vermesi ümidiyle sonuçlandırılmıştır.

Özet (Çeviri)

We are aware that sports like gymnastics in its composition contain many dimensions (aspects) in terms of human physical or mental. Given this fact, we tried through this paper to explore some of the dimensions of this sport. Being impossible to include all other dimensions, it will remain a field of study for young generations in the future, but also for us. It would be a good thing if we do not remain limited by this, but to try more and more to extend our knowledge in the field of gymnastics and sports in general. Results given by this paper show that schools give very narrow space to gymnastics, which makes impossible its influence as a sport in the human body. Yet, even considering the narrow space, the results showed that gymnastics has a very high impact on the physical and especially psychological status of the students. The student's answers to the second question shows this (see page 51), over 78% of students subjected to gymnastic activities are accompanied by positive emotions. The great impact of this sport on the psychological aspect leads to the success in executing acrobatic elements not affecting motor and anthropometric variables involved in research which are: 1. Physical measures (MT) 2. Body height (LTR) 3. Biacromiale Width (GJBA) 4. Adipose tissue (FDI) 5. Crouch on arms (KP) 6. Anterflecsion of the trunk (AFT) 7. Retrofleksin the trunk (RFT) 8. High jump (KL) 9. Acrobatic elements (ULTOK) Also, this shows that the economic, social, etc. conditions do have not a big impact on the success of the execution of acrobatic elements. The reason for this phenomenon is that the participation of emotional factors, based on the results of questionnaires was 100%, while the exercises are executed voluntarily by 98% of students and only 2% of students completed the exercises without a will (see Figure 2). Regarding Gymnastics, if we consider it as a sport, then we can conclude that it's development in our country, the way of the development of our country, and the sport system are very strong indicators that through schools this sport can move forward. In the following lines we will try to justify what was said above by a model, which in our opinion, would be useful for gymnastics in our country: • Physical Education Teachers to make the selection of children who have predispositions for Gymnastics and orient them towards clubs. •Gymnastics clubs to develop projects, through which they would make systematic checks in schools and find children with predispositions for this sport. • And, what is the most important, for gymnastics to increase to the higher level is the formation of the triangle (Physical Education Teacher, Federation of Gymnastics, and sports clubs and institutes such as the Faculty of Sport Sciences). We believe that our model, which is given above, will make this sport (gymnastics) much more qualitative in our country. This research is concluded with the hope that every day more and more, people who are responsible for this sport will give their contribution so this very important sport for human life, in the future will be a tool in hands of our children.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    1012662

    Kırsal ve kentsel yaşam alanlarının kadınların motorik performansı ve morfolojik yapısı üzerindeki etkisi: Giresun ili örneği

    The effect of rural and urban living environments on women's motor performance and morphological structure: The case of Giresun province

    KADER ŞAHİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    SporTrabzon Üniversitesi

    Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ERKAN TORTU

  2. Tez No

    890643

    Kayak branşında kara antrenmanı ile kar antrenmanlarının fiziksel ve motorik özellikler üzerine etkisinin karşılaştırılması.

    Comparison of the effects of land training and snow training on physical and motoric characteristics in the ski branch

    SAİT GÜNEŞ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporNiğde Ömer Halisdemir Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EMİN SÜEL

  3. Tez No

    101842

    Dumlupınar Üniversitesi Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu 1999-2000 eğitim-öğretim yılı özel yetenek sınavını kazanan ve kazanmayan adayların bazı fiziksel ve motorik özelliklerinin karşılaştırılması

    Comparison of some physical and motor features of the candidates who could win and couldt`nt win the special ability exam of Dumlupınar University physical education and sports college in 1999-2000 education year

    ALİ OSMAN GÜNGÖR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    SporDumlupınar Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. ÇETİN ÖZDİLEK

  4. Tez No

    738323

    Üst düzey hentbol ve voleybol sporcularının antropometrik özellikleri ve bazı performans test sonuçlarının karşılaştırılması

    Comparison of anthropometric characteristics and some performance test results of advanced handball and volleyball athletes

    ESRANUR TERZİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    SporRecep Tayyip Erdoğan Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ARSLAN KALKAVAN

  5. Tez No

    365127

    Sedanter kadınlarda 12 haftalık aerobik step ve sınırlı kalori diyeti uygulamalarının bazı fiziksel ve biyomotorik özellikleri üzerine etkisi

    12 week aerobic – step exercise and self-limited calorie diet practices' effects on some physical and biomotoric features of sedentary women

    MERVE KULAÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    SporSüleyman Demirel Üniversitesi

    Spor Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. FATİH KILINÇ

Geri Dön