The impact of the Foucauldian Panopticon on resistance: A comparative study of the Handmaid's Tale and Never Let Me Go
Foucault'cu Panoptikon'un direniş üzerindeki etkisi: Damızlık Kızın Öyküsü ve Beni Asla Bırakma'nın karşılaştırmalı analizi
- Tez No: 744533
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ESMA TEZCAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, Batı Dilleri ve Edebiyatı, English Language and Literature, Western Linguistics and Literature
- Anahtar Kelimeler: Atwood, Margaret, Edebi eserler, Foucault, Michel, Ishiguro, Kazuo, Omnioptikon, Panoptikon, İngiliz edebiyatı, Atwood, Margaret, Literary works, Foucault, Michel, Ishiguro, Kazuo, Omnipanopticon, Panopticon, English literature
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İngiliz Dili ve Edebiyatı Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu tez, Margaret Atwood'un Damızlık Kızın Öyküsü ve Kazuo Ishiguro'nun Beni Asla Bırakma adlı eserlerini Foucault'nun disipliner iktidarı normalleştirmeye ilişkin fikirleri üzerinden otoritenin bakışını ve Panoptikon'u bireyleri kontrol etme ve itaatkâr bedenler yaratma mekanizması olarak nasıl çalıştığını araştırmayı amaçlamaktadır. Gözetleyici bakışı rejimin norm ve dayatmalarını normalleştiren görünmez bir toplumsal yapı olarak ele alan yapısal bir yaklaşım uygulayacaktır. Panoptik bakışın otoritenin eylemlerini nasıl normalleştirdiğini belirlemek için iki distopik roman incelenecektir. Damızlık Kızın Öyküsü ve Beni Asla Bırakma romanları üzerinden Panoptikon'un nasıl itaatkâr bedenler yarattığı ve böylece distopik ve Panoptik bir toplum oluşturduğu vurgulanacaktır. Ayrıca bu çalışmada, sürekli gözetim nedeniyle rejimin bakışına ve söylemine maruz kalan her bireyde söz konusu Panoptik bakışın yer aldığı düşünülmektedir. Dolayısıyla, bu bakışın nasıl içselleştirildiğini ve insanları birbirine düşürmekten ne derece sorumlu olduğunu analiz etmek için karşılaştırmalı bir çalışma yapılacaktır. Son olarak, direnişin işaretlerinden bahsetmenin yanı sıra, her yerde toplumun her yerinde olan bir gözetleme mekanizmasında doğmanın etkisi vurgulanarak direnişin eksikliği de sebeplendirilecektir. Sonuç olarak, bu çalışma, direniş için uygun imkanlar bulunsa bile, isyan eyleminin aslında bağlamsal olduğu sonucuna varacaktır.
Özet (Çeviri)
This thesis aims to study The Handmaid's Tale by Margaret Atwood and Never Let Me Go by Kazuo Ishiguro to investigate how the gaze of the authority works as a mechanism to control individuals and create docile bodies in the light of Foucault's ideas on normalizing disciplinary power, as well as the notion of Panopticon. It will apply a structural approach that discusses the supervisory gaze as an invisible social structure that normalizes the norms and impositions of the regime. Two dystopic novels will be studied to pinpoint the ways in which the Panoptic gaze normalizes the actions of the authority. The Handmaid's Tale and Never Let Me Go will be studied to highlight the impact of the Panopticon in creating docile bodies and thus, forming a dystopic and panoptic society. Moreover, it is anticipated in this study that due to constant surveillance, the aforementioned Panoptic gaze resides in every individual who was subjected to the regime. Therefore, a comparative study will be conducted to analyze how this gaze is internalized and to what extent it is responsible for setting people against each other. Finally, while the signs of resistance will be mentioned, the lack of resistance will also be rationalized by highlighting the impact of being born into an omnipresent surveillance mechanism. As a result, this study will conclude that although there may be some possibilities of resistance, the act of revolt remains contextual.
Benzer Tezler
- The impact of Foucauldian Panopticon on the formation of Jungian hero archetype within the frame of postcolonialism in chinua achebe's things fall apart and no longer at ease
Foucault'nun Panopticon'unun Jung'un kahraman arketipinin oluşumuna etkisinin Things Fall Apart and No Longer at Ease'de postcolonıalizm çervesinde incelenmesi
ŞULE İŞLEYEN
Yüksek Lisans
İngilizce
2019
İngiliz Dili ve Edebiyatıİstanbul Aydın Üniversitesiİngiliz Dilbilimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ TİMUÇİN BUĞRA EDMAN
- Değişen epistemeler bağlamında Foucault felsefesinin analizi
Analysis of Foucault's philosophy in the context of changing epistemes
SABRİ BAŞÇI
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
FelsefeMardin Artuklu ÜniversitesiFelsefe Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. KAMURAN GÖKDAĞ
- Power and pressure in Charles Dickens's the Pickwick papers and Hard times: A foucaultian approach
Charles Dickens?ın The Pickwick Papers and Hard Times adlı eserlerinde güç ve baskı: Foucault?nun yaklaşımı ışığında
BERNA KÖSEOĞLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2008
İngiliz Dili ve EdebiyatıHacettepe Üniversitesiİngiliz Dili ve Edebiyatı Ana Bilim Dalı
ÖĞR. GÖR. ALEV BAYSAL
- The interplay of names: Immigration policies and human needs in the context of Syrians living in Türkiye under different labels
İsimlerin etkileşimi: Farklı statüler altında Türkiye'de yaşayan Suriyeliler bağlamında göç politikaları ve insani ihtiyaçlar
ZEİD FARAMAN
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
Felsefeİstanbul Bilgi ÜniversitesiKarşılaştırmalı Edebiyat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FERDA KEMAL KESKİN
- Fenike miti, fenikecilik ve Lübnan düşüncesinin temelleri
Phoenician myth, phoenicianism and the fundaments of Lebanon thought
MEHMET FAHRİ DANIŞ
Doktora
Türkçe
2022
TarihYıldız Teknik ÜniversitesiSiyaset Bilimi ve Uluslararası İlişkiler Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ESRA DANACIOĞLU
PROF. DR. CENGİZ ÇAĞLA