Geri Dön

Epistemik ve ampirik bağlamda dış dünya problemi: J.locke-G.Berkeley-D.Hume

The problem of the external world in epistemic and empiricial context: J.Locke-G.Berkeley-D.Hume

PDF İndir

  1. Tez No: 741865
  2. Yazar: SİBEL GÖKÇE
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ALİ UTKU
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Felsefe, Philosophy
  6. Anahtar Kelimeler: Berkeley, George, Dış dünya, Epistemik duygular, Epistemoloji, Felsefe, Hume, David, Locke, John, Berkeley, George, Outer world, Epistemic emotions, Epistemology, Philosophy, Hume, David, Locke, John
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Atatürk Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Çalışmamızın ana eksenini, dış dünyanın John Locke, George Berkeley ve David Hume tarafından neden bir problem hâline getirildiği ve işaret edilen problemin alternatif çözümlerinin nasıl evrildiği oluşturuyor. Genel olarak dış dünya problemi insan bilincine dışsal olan şeylerin ya da nesnelerin bilinip bilinemeyeceği yönündeki tartışmaları kapsar. Görünüş ve gerçeklik arasındaki ayrımı da içeren bu tartışma esasen algısal temsil teorisinin bir resmini sunar. Zira Locke, Berkeley ve Hume da bilgi içeriğinin algı yoluyla edinilen idelerden kaynaklandığı konusunda hemfikirdirler. Bu bağlamda birinci bölümde dış dünya kavramının ne olduğu ve ampirizm ile olan bağlantıları incelenmiştir. İkinci bölümde, John Locke'un İnsan Anlığı Üzerine Bir Deneme kitabı esas alınarak yardımcı kaynaklar ile birlikte epistemolojisi ve buradan hareketle dış dünya algısı izah edilmeye çalışılmıştır. Üçüncü bölümde George Berkeley'in İnsan Bilgisinin İlkeleri Üzerine, Hylas ile Philonous Arasında Üç Konuşma eseri ve yardımcı kaynaklar çerçevesinde Locke'a yönelik eleştirileri ile geliştirdiği dış dünya görüşü incelenmiştir. Dördüncü bölümde David Hume'un İnsan Doğası Üzerine bir İnceleme ve İnsanın Anlama Yetisi Üzerine Bir Soruşturma adlı eserleri ile diğer yardımcı eserleri doğrultusunda Locke ve Berkeley'den hangi konularda ayrıldığı ve hangi konularda onlarla aynı fikirde olduğu tartışılarak dış dünya algısı değerlendirilmiştir. Beşinci bölümde, işaret edilen filozofların dış dünya problemine ilişkin geliştirmiş oldukları argümanlar çerçevesinde birbirleriyle hemfikir oldukları ya da birbirlerinden hangi yönlerde ayrıldıkları üzerine bir mukayese yapılmıştır. Sonuç bölümünde ise eleştirel bir tutumla elde edilen çıkarımlar sunulmuştur.

Özet (Çeviri)

The main axis of our study is why the problem of the external world was turned into a problem by John Locke, George Berkeley and David Hume and how alternative solutions to the pointed problem evolved. In general, the problem of the external world includes discussions about whether things or objects external to human consciousness can be known. This discussion, including the distinction between appearance and reality, essentially provides a picture of the perceptual representation theory. For Locke, Berkeley and Hume, the content of knowledge stems from the ideas acquired through perception. In this context, in the first part, what the concept of the external world is and then its connections with empiricism were examined. In the second part, it was tried to explain the epistemology of John Locke's An Essay Concerning Human Understanding and the perception of the external world based on this. In the third chapter, the external world view developed by George Berkeley with his criticisms of Locke within the framework of A Treatise Concerning the Principles of Human Knowledge, Three Dialogues Between Hylas and Philonous and supplementary sources was examined. In the fourth chapter, the perception of the external world was evaluated by discussing on which subjects he differed from Locke and Berkeley and on which subjects he agreed with them, in line with David Hume's A Treatise of Human Nature and An Enquiry Concerning Human Understanding, and his other and auxiliary works. A comparison was made on whether the philosophers mentioned in the fifth chapter agreed with each other or in what ways they differed from each other within the framework of the arguments they developed regarding the problem of the external world. In the conclusion part, the inferences obtained with a critical attitude were presented.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    972620

    The algorithmic veil: Affective trust, AI blind spots, and the design of human-centered news ranking

    Algoritmik örtü: Duygulanımsal güven, yapay zekanın kör noktaları ve insan odaklı haber sıralamasının tasarımı

    EMRE KIZILKAYA

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    GazetecilikGalatasaray Üniversitesi

    Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. KEREM RIZVANOĞLU

  2. Tez No

    516173

    Beyond ( post- ) critical architecture: A realist perspective

    ( Post- ) critical mimarının ötesinde: Realist bir perspektif

    MOHAMMAD AZAD KANAANI

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2018

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    Prof. Dr. FAZİLET YURDANUR DÜLGEROĞLU YÜKSEL

  3. Tez No

    962870

    Disciplinary perspectives on science and its nature:Exploring perspectives and developing a nature of science concept test

    Bilim ve doğasına disipliner bakış açıları: Perspektiflerin keşfedilmesi ve bilimin doğası kavram testi geliştirilmesi

    CEREN SOYSAL FİLAZİOĞLU

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Matematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ÖMER GEBAN

  4. Tez No

    1005612

    Evaluating the English medium instruction graduates' views and experiences on their content learning, English language proficiency and professional life

    Eğitim dili İngilizce olan program mezunlarının içerik öğrenimi, İngilizce dil yeterliliği ve mesleki yaşamlarına ilişkin görüş ve deneyimlerinin değerlendirilmesi

    HAMİDE ASLANTÜRK

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2026

    Eğitim ve ÖğretimÇukurova Üniversitesi

    İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. YASEMİN KIRKGÖZ

  5. Tez No

    345475

    Making art in the Early Turkish Republic: The Academy of Fine Arts in Istanbul and The Art-Craft Department in Ankara

    Erken Cumhuriyet Döneminde sanat yapmak: İstanbul'da Güzel Sanatlar Akademisi ve Ankara'da Resim-İş Bölümü

    MARTINA BECKER

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2013

    Sanat TarihiOrta Doğu Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Tarihi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ELVAN ALTAN ERGUT

Geri Dön