Üniversite öğrencilerinin COVID-19 sürecine ilişkin deneyimleri: Kısıtlamalar, eğitim ve aile ilişkileri
University students' experiences with the COVID-19 process: Restrictions, education and family relations
- Tez No: 738531
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM HASKAN AVCI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Aile, Aile içi ilişkiler, COVID 19, Deneyim, Eğitim, Eğitim yaşantıları memnuniyeti, Kısıtlama, Pandemiler, Üniversite öğrencileri, Family, Family relations, COVID 19, Experience, Education, Training experiences satisfaction, Constraint, Pandemics, University students
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hacettepe Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu nitel araştırmanın amacı, COVID-19 nedeniyle memleketine dönen üniversite öğrencilerinin kısıtlamalara, uzaktan eğitim sürecine ve aile yaşantılarına ilişkin deneyimlerini nasıl anlamlandırdıklarını keşfetmektir. Ayrıca araştırmada, üniversite öğrencilerinin öğrenim gördükleri şehre döndükleri yeni normalleşme süreci yaşantıları da incelenmiştir. Katılımcılar, COVID-19 salgını sırasında memleketlerinden farklı bir şehirde okuyan ve ailelerinin evinde uzaktan eğitimlerine devam eden sekiz erkek ve yedi kadın üniversite öğrencisinden oluşmaktadır. Araştırma kapsamında yapılan görüşmelerde araştırmacı tarafından hazırlanan Yarı-Yapılandırılmış Görüşme Formu ve Kişisel Bilgi Formu kullanılmıştır. Tematik analiz sonucunda, katılımcıların deneyimlerinden dört tema altında gruplandırılmış 22 alt tema çıkarılmıştır. Bu dört tema:“Kısıtlamalara uyum”,“Uzaktan eğitim”,“Aile ile yaşam”,“Yeni normalleşme süreci”olarak isimlendirilmiştir. Araştırma sonucunda üniversite öğrencilerinin COVID-19 kaynaklı pandemi nedeniyle aile evinde bulundukları süreçte aile evi düzenine uyum sağlamakta zorluk yaşadıkları bulunmuştur. Bununla birlikte, katılımcıların pandemi kısıtlamaları sırasında aileleriyle geçirdikleri vaktin artmasıyla birlikte birbirlerini daha yakından tanımaları, maddi açıdan daha rahat hissetmeleri, daha güvende ve konforlu hissetmeleri gibi bazı avantajlı yönleri de ifade ettikleri görülmüştür. Katılımcılar bu süreçte uzaktan eğitim konusunda sıkıntılar yaşadıklarını belirtmişlerdir. Yeni normalleşme dönemi ile birlikte yeniden öğrenim gördükleri şehre dönen üniversite öğrencileri çevreleriyle sosyal ilişki kurmak ve sürdürmekte zorlandıklarını belirtmişlerdir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this qualitative research is to explore how university students who returned to their hometown due to COVID-19 make sense of their experiences regarding restrictions, distance education process and family life. In addition, the new normalization process experiences of university students returning to the city where they studied were also examined in the study. Participants consisted of eight male and seven female university students who were studying in a different city from their hometown during the COVID-19 pandemic and continuing their distance education at their parents' home. In the interviews conducted within the scope of the research, the Semi-Structured Interview Form and the Personal Information Form prepared by the researcher were used. As a result of the thematic analysis, 22 sub-themes grouped under four themes were extracted from the experiences of the participants. These four themes were named as“Adaptation to restrictions”,“Distance education”,“Life with family”,“New normalization process”. As a result of the research, it was found that university students had difficulty in adapting to the family home order during their stay at the family home due to the COVID-19-induced pandemic. However, it was observed that the participants also expressed some advantageous aspects such as getting to know each other better, feeling more financially comfortable, feeling safer and more comfortable, with the increase in the time they spent with their families during the pandemic restrictions. Participants stated that they had difficulties in distance education in this process. University students who returned to the city where they studied again with the new normalization period stated that they had difficulty in establishing and maintaining social relations with their environment.
Benzer Tezler
- COVİD-19 pandemisi sürecinde spor bilimleri öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik stratejileri ve öğrenme deneyimlerine ilişkin algı düzeylerinin incelenmesi
Investigation of the perception levels of sports sciences students regarding the strategy and learning experiences regarding distance education during the COVİD-19 pandemic process
SELİME ELA MEKEÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporBartın ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TANER BOZKUŞ
- Uzaktan eğitim sürecinde Fırat Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin akış deneyimleri ile psikolojik iyi oluşlarının araştırılması yüksek lisans tezi
Investigation of Firat University Sport Science Faculty Students of flow experience and psychological well-being during distance education
AYBERK KIRDEMİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporFırat ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET FATİH KARAHÜSEYİNOĞLU
- COVİD-19 pandemi sürecinde çevrim içi ve çevrim dışı öğrenme ortamlarına ilişkin öğrenci görüşlerinin teknoloji kabul modeli çerçevesinde incelenmesi
Examination of student views on online and offline learning environments in the COVID-19 pandemic process within the framework of technology acceptance model
ELİF GÜZELYURT
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimKocaeli ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYNUR GEÇER
- Yükseköğretimde yurttaşlık eğitimi bağlamında eleştirel düşünme becerilerinin geliştirilmesine yönelik bir eylem araştırması
An action research on developing critical thinking skills in the context of citizenship education in higher education
ARZU SALDIRAY
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AHMET DOĞANAY
- Covid-19 pandemi sürecinde suç ve üniversite öğrencilerinin suç algıları: Aydın örneği
Crime and the university students perception of the criminal acts during Covid-19 pandemic: A sample of Aydın
GAMZE ÜNAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SosyolojiAydın Adnan Menderes ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞEBNEM ÖZKAN