Roper, logan ve tierney'in hemşirelik modeline dayalı hasta eğitim programının hemodiyaliz tedavisi alan bireylerin günlük yaşam aktiviteleri ve öz-bakım gücüne etkisinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effect of roper, logan & tierney's nursing model-based patient education program on the DAİLY living activities and SELF-care agency of individuals receiving hemodialysis treatment
- Tez No: 737384
- Danışmanlar: PROF. DR. MERDİYE ŞENDİR
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Günlük Yaşam Aktiviteleri, Hemodiyaliz, Öz-Bakım Gücü, Roper, Logan ve Tierney'in Hemşirelik Modeli, Yaşam Modeli, Hasta eğitimi, Hemşireler, Hemşirelik, Hemşirelik araştırmaları, Renal diyaliz, Yaşam tarzı, Özbakım, Activities of Daily Living, Hemodialysis, Self-Care Agency, Roper, Logan & Tierney's Nursing Model, Living Model, Patient education, Nurses, Nursing, Nursing research, Renal dialysis, Life style, Self-care
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sağlık Bilimleri Üniversitesi
- Enstitü: Hamidiye Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Hemşirelik Esasları Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Bu araştırma, hemodiyaliz tedavisi alan bireylere Roper, Logan ve Tierney'in Hemşirelik Modeline dayalı verilen eğitimin günlük yaşam aktivitelerindeki bağımlılık/bağımsızlık düzeylerine ve öz-bakım gücüne etkisini değerlendirmek amacıyla deneysel olarak gerçekleştirildi. Gereç ve Yöntem: Araştırmanın evrenini, Aralık 2020–Mayıs 2021 tarihleri arasında Muş İl Sağlık Müdürlüğü'ne bağlı Muş Devlet Hastanesi Hemodiyaliz Ünitesi'nde hemodiyaliz tedavisi alan bireyler; örneklemini araştırmaya dâhil edilme kriterlerine uyan 84 hasta birey oluşturdu. Araştırma, 42 kişilik deney ve 42 kişilik kontrol grubu ile gerçekleştirildi. Deney grubuna 6 haftalık Roper, Logan ve Tierney'in Hemşirelik Modeline dayalı eğitim verildi. Kontrol grubuna ise herhangi bir girişimde bulunulmadı. Araştırma verileri“Hasta Bilgi Formu”,“Hemodiyaliz Tedavisinin Günlük Yaşam Aktivitelerine Etkisini Değerlendirme Formu”,“Modifiye Barthel İndeksi”ve“Öz-Bakım Gücü Ölçeği”ile toplandı. Verilerin analizinde t testi, varyans analizi, Ki kare analizi, Friedman testi, Cronbach α, Kurtosis ve Skewness kat sayıları kullanıldı. Bulgular: Araştırmaya katılan bireylerin yaş ortalamasının 57,95±11,62 yıl, %52,3'ünün kadın, %93,6'sının evli, %89,8'inin çocuk sahibi olduğu, %54,9'unun ilkokul/lise mezunu ve %57,9'unun çalışmadığı saptandı. Bireylerin %83,3'ünün ailesinde hemodiyaliz tedavisi alan başka birey olmadığı, %39,9'unun 1-3 yıldır hemodiyaliz tedavisi aldığı ve %77'sinin başka bir kronik hastalığının bulunduğu saptandı. Deney grubundaki hasta bireylerin son test ve izlem testi Modifiye Barthel İndeksi ve Öz-Bakım Gücü Ölçeği puan ortalamalarının, kontrol grubundaki hasta bireylerin Modifiye Barthel İndeksi ve Öz-Bakım Gücü Ölçeği puan ortalamalarından daha yüksek olduğu saptandı (p<0,05). Sonuç: Hemodiyaliz tedavisindeki bireylere Roper, Logan ve Tierney'in Hemşirelik Modeline dayalı verilen eğitimin günlük yaşam aktivitelerindeki bağımsızlık düzeylerini ve öz-bakım gücünü artırdığı sonucuna ulaşıldı.
Özet (Çeviri)
Aim: This research was carried out experimentally to evaluate the effect of the education given to individuals receiving hemodialysis treatment based on the Nursing Model of Roper, Logan & Tierney, on their dependency/independence levels and self care agency in their daily living activities. Materials and Methods: The population of the research is individuals who received hemodialysis treatment in Hemodialysis Unit of Muş State Hospital affiliated to Muş Provincial Health Directorate between December 2020 and May 2021; the sample consisted of 84 patients who met the inclusion criteria of the study. The research was carried out with an experimental group of 42 patient and a control group of 42 patient. The experimental group received a 6-week training based on Roper, Logan & Tierney's Nursing Model. No intervention was made in the control group. Research data were collected with“Patient Information Form”,“Daily Living Form of Effectiveness of Hemodialysis Treatment on Activities”,“Modified Barthel Index”and“Self-Care Agency Scale”. T test, analysis of variance, Chi-square analysis, Friedman test, Cronbach α, Kurtosis and Skewness coefficients were used in the analysis of the data. Results: It was determined that the average age of the individuals participating in the study was 57.95±11.62 years, 52.3% were women, 93.6% were married, 89.8% had children, 54.9% were primary school/high school graduates, and 57.9% of them did not work. It was determined that 83.3% of the individuals had no other family members receiving hemodialysis treatment, 39.9% had received hemodialysis treatment for 1-3 years, and 77% had another chronic disease. It was determined that the avarage scores of the post-test and follow-up test Modified Barthel Index and Self-Care Agency Scale of the patients in the experimental group were higher than the avarage scores of the Modified Barthel Index and Self-Care Agency Scale of the patients in the control group (p<0.05). Conclusion: It was concluded that the education given to individuals in hemodialysis treatment based on the Nursing Model of Roper, Logan & Tierney increased their independence leves and self-care agency in daily living activities.
Benzer Tezler
- Kalp yetmezliği hastalarında roper, logan ve tierney modeli'ne göre yapılandırılan bakımın hastaların bağımsızlık düzeylerine ve bakım algılarına etkisi
The effect of care for heart failure patients based on the roper-logan-tierney model of nursing on their levels of independence and perceptions of care
NURHAN ÇİNGÖL
Doktora
Türkçe
2017
HemşirelikAtatürk ÜniversitesiHemşirelik Esasları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MAĞFİRET KAŞIKÇI
- Cerrahi girişim geçiren meme kanserli hastalarda roper, logan ve tierney'in günlük yaşam aktiviteleri modeline göre verilen eğitimin kolun disfonksiyonuna, lenfödeme ve yaşam kalitesine etkisi
Effect of training based on roper, logan and tierney model of activities of daily living on upper extremity dysfunction, lymphedema and quality of life in the postoperative breast cancer patients
HAVVA BOZDEMİR
- Pediatrik palyatif bakım hastalarının günlük yaşam aktiviteleri yönetiminde ailelerin ve hemşirelerin deneyimlerinin incelenmesi
Examination of the experiences of families and nurses in the management of daily living activities of pediatric palliative care patients
AYŞE CESUR
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Hemşirelikİzmir Katip Çelebi ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE YILDIRIM SARI
- Şizofreni hastalarında roper, logan, tierney'in hemşirelik modeli'ne göre verilen bakımın öz bakım gücü, işlevsel iyileşme ve tedaviye uyum düzeyine etkisi
The effect of care given by roper, logan, tierney nursing model on self-care strength, functional recovery and treatment compliance level in schizophrenia patients
NAZİFE CİHANGİR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
HemşirelikSağlık Bilimleri ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ NURDAN YALÇIN ATAR
- Roper, logan ve tierney' in yaşam aktiviteleri bakım modeli doğrultusunda ?ameliyat öncesi yaşlı değerlendirme formu?nun geliştirilmesi ve hemşirelik bakımına etkisinin incelenmesi
Development of a ?preoperative assessment form for elderly patients? based on roper, logan and tierney?s living activities model and examination of the effects of nursing care
DİLEK ÇEÇEN
Doktora
Türkçe
2011
GeriatriEge ÜniversitesiCerrahi Hastalıklar Hemşireliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. TÜRKAN ÖZBAYIR