Geri Dön

Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin dijital vatandaşlık düzeylerinin incelenmesi

İnvestigation of digital citizenship levels of students stundying at the faculty of sport sciences

PDF İndir

  1. Tez No: 733433
  2. Yazar: AYKUT KARADAĞ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ERSİN ARSLAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Spor, Sports
  6. Anahtar Kelimeler: Elazığ, Sayısal vatandaşlık, Spor, Spor eğitimi, Vatandaşlık, Ölçekler, Üniversite öğrencileri, Elazığ, Digital citizenship, Sports, Sport education, Citizenship, Scales, University students
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Van Yüzüncü Yıl Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışma Spor Bilimleri Fakültesinde Okuyan Öğrencilerin Dijital Vatandaşlık Düzeylerinin İncelenmesi amacıyla yapıldı. Araştırmamızın evrenini Fırat Üniversitesi Spor Bilimleri Fakültesinden Öğretmenlik, Antrenörlük, Rekreasyon ve Yöneticilik bölümlerinden toplam 1357 öğrenci, örneklemini 1065 öğrenci oluşturmaktadır. Araştırmamıza katılan, Spor Bilimleri fakültesi öğrencilerinin, 'dijital vatandaşlık' düzeylerini tespit etmek için geçerlilik ve güvenirlilik çalışması yapılmış 18 madde 5 alt boyuttan oluşan 'Dijital Vatandaşlık Ölçeği' uygulanmıştır. Araştırmamızın ölçeği kolaylıkla ulaşabilmek açısından Google Forms üzerinden oluşturulmuş ve çevrimiçi olarak uygulanmıştır. Elde edilen veriler Spss 24.00 paket programında değerlendirilmiştir. Araştırmamıza katılan öğrencilerin, Dijital Teknolojileri Kullanma Beceri Düzeyleri ile İnternette Politik Aktivizm Düzeyleri, Zayıf (n=78), 1,69±1,238 Orta (n=523), 2,44±1,436 ve Yüksek (n=464), 2,58±1,752 olduğu, Dijital Teknik Beceri Düzeyleri, Zayıf (n=78), 5,06±2,292, Orta (n=523), 5,67±1,641 ve Yüksek (n=464), 6,38±1,204 olduğu, Dijital Yerel/Küresel Farkındalık Düzeyleri, Zayıf (n=78), 3,16±1,660, Orta (n=523), 4,58±1,644 ve Yüksek (n=464), 5,46±1,568 olduğu, Dijital Eleştirel Bakış Açısı Düzeyleri, Zayıf (n=78), 3,44±2,148, Orta (n=523), 3,80±1,728 ve Yüksek (n=464), 4,51±2,012 olduğu, Dijital Ağ Etkinliği Düzeyleri, Zayıf (n=78), 2,24±2,083 Orta (n=523), 3,22±1,872 ve Yüksek (n=464), 3,46±2,104 ölçek alt boyutları arasında anlamlı bir farklılık görülmüştür (p<0.05). Sonuç olarak araştırmamıza katılan öğrencilerin dijital vatandaşlık düzeylerinin, bilgisayardan internet kullanım düzeyleri, akıllı telefondan internet kullanım düzeyleri ve dijital teknolojileri kullanma beceri düzeyleri açısından farklılaştığı görülmüştür. Özetle dijital teknolojileri kullanma beceri düzeyleri arttıkça öğrencilerin, dijital vatandaşlık düzeyleri artmaktadır

Özet (Çeviri)

This study was carried out to examine the Digital Citizenship Levels of Students Studying at the Faculty of Sport Sciences. The universe of our research consists of 1357 students in total from the Department of Teaching, Coaching, Recreation and Management from the Faculty of Sport Sciences of Fırat University, and the sample is 1065 students. The 'Digital Citizenship Scale' consisting of 18 items and 5 sub-dimensions, whose validity and reliability studies were conducted, was applied to determine the 'digital citizenship' levels of the students of the Faculty of Sport Sciences participating in our research. The scale of our research was created via Google Forms and applied online in order to be easily accessible. The obtained data were evaluated in Spss 24.00 package program. The Levels of Using Digital Technologies and Political Activism on the Internet of the students participating in our study were Poor (n=78), 1.69±1.238, Moderate (n=523), 2.44±1.436, and High (n=464), 2.58. ±1.752, Digital Technical Skills Levels, Poor (n=78), 5.06±2.292, Moderate (n=523), 5.67±1.641 and High (n=464), 6.38±1.204, Digital Local/Global Awareness Levels, Poor (n=78), 3.16±1.660, Moderate (n=523), 4.58±1.644, and High (n=464), 5.46±1.568, Digital Critical Perspective Levels, Poor (n=78), 3.44±2.148, Moderate (n=523), 3.80±1.728, and High (n=464), 4.51±2.012, Digital Network Activity Levels, Poor (n =78), 2.24±2.083 Moderate (n=523), 3.22±1.872 and High (n=464), 3.46±2.104 scale sub-dimensions (p<0.05). As a result, it has been observed that the digital citizenship levels of the students participating in our research differ in terms of their level of internet use from a computer, their level of internet use from a smart phone, and their skill level of using digital technologies. In summary, as the skill level of using digital technologies increases, students' digital citizenship levels increase.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    732288

    Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin dijital oyun bağımlılık düzeylerinin incelenmesi: Bir karma yöntem araştırması

    Investigation of digital game addiction level of students in sports sciences faculty: A mixed method research

    OĞUZHAN BOZKURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    Sporİnönü Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET GÜLLÜ

  2. Tez No

    772577

    Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığının akademik başarıları üzerine etkisi: Karma yöntem araştırması

    The effect of digital game addiction on the academic achievements of the students of the Faculty of Sports Sciences: A mixed method research

    PELİN AVCI

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    SporGazi Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERDAL ZORBA

  3. Tez No

    781956

    Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı ve dijital oyun bağımlılığına yönelik farkındalık düzeylerinin incelenmesi

    Study of digital game addiction and awareness levels of digital game addiction of students at the Faculty of Sports Sciences

    RECEP BOZKURT

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    SporSelçuk Üniversitesi

    Spor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MURAT ERDOĞDU

  4. Tez No

    861131

    Spor Bilimleri Fakültesi öğrencilerinin dijital oyun bağımlılıklarının ve problem çözme beceri düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Investigation of the relationship between digital game addictions and problem solving skill levels of students of the Faculty Sport Sciences

    OĞUZHAN VURAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporYozgat Bozok Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YEŞİM KARAÇ ÖCAL

  5. Tez No

    867325

    Spor bilimleri fakültesi öğrencilerinin dijital oyun oynama tutumlarının incelenmesi: Bir karma yöntem araştırması

    Investigation of digital game playing attitudes of sports science faculty students: Mixed method research

    YEKTA GÖKSEL OĞUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    SporYozgat Bozok Üniversitesi

    Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. EBRU ARAÇ ILGAR

Geri Dön