Hemşirelik öğrencilerinde teknoloji bağımlılığı ve öznel mutluluk arasındaki ilişki
The relationship between technology addiction and private happiness in nursing students
- Tez No: 732578
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ NİHAL SUNAL
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Bağımlılık, Hemşireler, Hemşirelik, Hemşirelik araştırmaları, Mutluluk, Teknolojik bağımlılık, Öznel mutluluk, Öğrenciler-hemşirelik, Dependency, Nurses, Nursing, Nursing research, Happiness, Technological dependence, Subjective happiness, Students-nursing
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Medipol Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma İstanbul Medipol Üniversitesi'nde okuyan hemşirelik öğrencilerinin teknoloji bağımlılığı ve öznel mutlulukları arasındaki ilişkinin belirlenmesi amacıyla, 474 gönüllü öğrenci ile yapılan kesitsel ve tanımlayıcı bir çalışma olarak yapıldı. Araştırmanın verileri İstanbul Medipol Üniversitesi Girişimsel Olmayan Klinik Araştırmalar Etik Kurulundan gerekli izinler alındıktan sonra“Sosyodemografik Bilgi Formu”, Akın ve Satıcı (2011) tarafından Türkçe'ye uyarlaması yapılan“Öznel Mutluluk Ölçeği”ve ''Teknoloji Bağımlılığı Ölçeği'' ile toplandı. Araştırmanın verileri, SPSS 22 paket programı kullanılarak analiz edildi. Yapılan Kolmogorov-Smirnov testi sonucunda katılımcıların tümünün teknoloji bağımlılık ölçeği total puanı ve alt boyutlardan elde ettikleri puan ortalamaları ile öznel mutluluk ölçeği total puanı arasında normal dağılıma uygunluk (p>0,05), katılımcıların sosyodemografik ve internet kullanım özellikleri ile Öznel Mutluluk Ölçeği ve Teknoloji Bağımlılık Ölçeği arasında normal dağılıma uygunluk olmadığı tespit edildi (p<0,05). Katılımcıların Teknoloji Bağımlılık Ölçeğinden aldığı puan ortalaması 45,84 ± 15,83 (düşük-orta düzeyde bağımlılık), Öznel Mutluluk Ölçeğinden elde edilen puan ortalaması ise 15,53 ± 4,70 olarak saptandı. Bu araştırmada elde edilen verilerle öznel mutluluk ve teknoloji bağımlılığı arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi için yapılan korelasyon analizlerinde çevrimiçi oyun oynama alt boyutu hariç; sosyal ağ kullanma, anlık mesajlaşma, web siteleri kullanma alt boyutları ile Teknoloji Bağımlılık Ölçeği ortalama puanı arasında pozitif yönde istatistik olarak anlamlı çok zayıf ilişki saptandı (p≤ 0,05; 0,1<r<0,3). Sonuç olarak hemşirelik öğrencilerin teknoloji bağımlılığı arttıkça öznel mutluluklarının arttığı belirlendi. Daha önce hemşirelik öğrencilerinde yapılmayan bu çalışma gelecekte yapılacak olan çalışmalara ve literatüre katkı sağlayacağı saptandı.
Özet (Çeviri)
This cross-sectional and descriptive study conducted with 474 volunteer students in order to determine the relationship between technology addiction and subjective happiness of nursing students studying at Istanbul Medipol University. The data of the study were collected with the“Sociodemographic Information Form”, the“Subjective Happiness Scale”adapted to Turkish by Akın and Satıcı (2011), and the“Technology Addiction Scale”after the necessary permissions were obtained from the Ethics Committee of Non-Interventional Clinical Researches of Istanbul Medipol University. The data of the study were analyzed using the SPSS 22 package program. As a result of the Kolmogorov-Smirnov test, a normal distribution was found between the total score of the technology addiction scale with all sub-dimensions and the total score of the subjective happiness scale (p>0,05), and no normal distribution between the sociodemographic and internet usage characteristics of the participants and the Subjective Happiness Scale and Technology Addiction Scale (p<0.05). The mean score of the participants from the Technology Addiction Scale was 45.84±15.83 (low to moderate addiction level), and the mean score obtained from the Subjective Happiness Scale was found to be 15.53±4.70. In the correlation analyzes conducted to evaluate the relationship between subjective happiness and technology addiction with the data obtained in this study, except for the Online Gaming Addiction sub-dimension; there was a very weak positive correlation between the total scores of the Technology Addiction Scale, including all sub-dimensions, and the Subjective Happiness Scale (p≤ 0.05; 0.1<r<0.3). As a result, it was determined that the subjective happiness is correlated with technology addiction in nursing students. This study, which has not been run with nursing students before, will contribute to future studies and literature.
Benzer Tezler
- Teknoloji bağımlılığı açısından riskli üniversite öğrencilerine yönelik teknoloji bağımlılığını önleme programının etkisi
The effect of technology addiction prevention program on university students at risk for technology addiction
ÇİÇEK ÖNDER
Doktora
Türkçe
2026
Halk Sağlığıİstanbul Üniversitesi-CerrahpaşaHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYSUN ARDIÇ
- Adölesanlarda obezite ve problemli internet kullanımı ilişkisinin belirlenmesi
Determination of the relationship between obesity and problematic i̇nternet usage in adölescent
GÖKSEL DÜRMÜŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
HemşirelikHasan Kalyoncu ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÜLAY ORTABAĞ
- Özel eğitim merkezine devam eden öğrencilerde teknoloji kullanımı ve internet bağımlılığının incelenmesi
Analysis of technology use and internet addiction in students attending to private education center
ÖZGENAZ ÖZVATAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıPamukkale ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEBAHAT ALTUNDAĞ
- Gençlerde dikkat işlevleri üzerine etkili olan faktörler
Factors affecting attention in youths
ANIL ALP
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
PsikiyatriHacettepe ÜniversitesiPsikiyatri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BAŞARAN DEMİR
- Ankara il merkezinde bulunan ortaokul ve lise öğrencilerinin dijital oyun bağımlılığı ve anne baba tutumlarının incelenmesi
Digital game addiction and parental attitudes of secondary school and high school students in Ankara city center
GÜLÇİN DENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Halk SağlığıAnkara ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DENİZ ÇALIŞKAN