Geri Dön

Sosyal beceri eğitimi: Doküman analizi

Social skills education: A review of literature

PDF İndir

  1. Tez No: 732471
  2. Yazar: HATİCE DAMLA GÜR DÖRTOK
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET BAŞARAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Akademik çalışmalar, Doktora tezleri, Eğitim bilimleri, Lisansüstü tezler, Sosyal beceri, Sosyal beceri eğitimi, Tezler, Academic studies, Doctorate thesises, Educational science, Postgraduation thesises, Social skill, Social skills training, Theses
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Eğitim Programları ve Öğretim Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmada 2000 – 2022 yılları arasında sosyal beceri eğitimi alanında yapılmış çalışmaların incelenmesi amaçlanmaktadır. Bu amaç doğrultusunda sosyal beceri eğitimi alanında yapılmış makale, yüksek lisan tezi ve doktora tezleri incelenmiştir. Ulusal Tez Merkezi YÖKTEZ, Google Akademik, Science Direct ve Proquest tabanlarından ulaşılan 179 çalışma incelenmiştir. Bu çalışmalardan Türkiye'de yürütülenler ayrıca kendi içinde de incelenmiştir. Çalışmalar amaç, yapıldığı yer, yayın yılı, yöntem, desen, yayın dili, uygulandığı popülasyon, örneklem büyüklüğü, uygulandığı kademe, türü, uygulama süresi ve ölçme araçları alt problemleri ile ele alınmıştır. Bu araştırma nitel araştırma modellerinden doküman incelemesi yöntemiyle yürütülmüştür. Bu yöntem ile elde edilen veriler betimsel analiz yöntemi ile analiz edilmiştir. 179 çalışmaya ait veriler bir Excel dosyasında toplanmış, betimlenmiş, açıklanmış ve sonuçlar elde edilmiştir. Veriler yansız olarak elde dilmiş ve gerçeği yansıtmaktadır. Bu çalışmanın sonucunda daha çok program geliştirmek amacıyla yapıldığı, daha çok nicel yöntemin kullanıldığı, deneysel desen kullanıldığı, genellikle tipik gelişim gösteren bireylerle çalışıldığı, çalışmaların son yıllara doğru yoğunlaştığı, en çok okul öncesi kademesinde çalışma yapıldığı ve bu konuda en çok makale yayınlandığı sonuçlarına ulaşılmıştır. Ayrıca Türkiye'de yürütülen çalışmaların büyük bir çoğunluğu Türkiye'nin üç büyük ilinde uygulandığı sonucuna varılmıştır.

Özet (Çeviri)

The study's goal is to examine researches about social skills education conducted between 2000 – 2022. For this purpose, articles, master's thesis, and doctoral thesis in the field of social skills education were examined. 179 studies were examined from National Thesis Center (YÖKTEZ), Google Scholar, Science Direct and Proquest databases. Among these studies, those conducted in Turkey were also examined within themselves. The studies were handled with sub-problems of purpose, place, publication year, method, design, publication language, population, sample size, grade, type, duration of application and measurement tools. This research was carried out with the document analysis method, one of the qualitative research models. The data obtained with this method were analyzed with the descriptive analysis method. Data of 179 studies were collected in an excel sheet, described and explained, and finally results were obtained. Data have been obtained impartially and reflect the truth. As a result of this study, it is concluded that studies are conducted for developing a program, more quantitative methods were used, the experimental design was used, individuals with typical development were generally studied, the studies intensified towards the last years, the most studies were conducted at the pre-school level, and the most articles were published on this subject. In addition, it was concluded that the majority of the studies carried out in Turkey were applied in the three big cities of Turkey.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    337680

    Duyuşsal davranış eğitimi programının erinlik dönemi çocuklarının sosyal beceri düzeylerine etkisi

    The effect of affective behavior education program on puberty period children's social skills levels

    MUNİSE DURDU

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimSelçuk Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AHMET SABAN

  2. Tez No

    814493

    Türkiye'deki ilkokul mihver dersler öğretim programlarında çevre eğitimi ve iklim değişikliği: Özel amaç, beceri ve kazanımların incelenmesi

    Environmental education and climate change in the primary school core subject curriculum in Turkey: Analysis of specific objectives, skills, and achievements

    EMSAL MELİKOĞLU MERİÇ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimGiresun Üniversitesi

    Temel Eğitim Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ELİF ÖZTÜRK

  3. Tez No

    361642

    Erich Fromm ve Türkiye'de sosyal bilgiler eğitimi

    Erich Fromm and socıal studies educatıon in Turkey

    YAKUP SUBAŞI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimAdıyaman Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HACI DURAN

  4. Tez No

    344214

    Profesyonel sosyalizasyon teorisine temellendirilen psikoeğitim programının hemşirelik öğrencilerinin sosyal beceri düzeylerine etkisi

    The effect of psychoeducation program grounded on the professional socialization theory upon social skill levels of nursing students

    HATİCE ÖNER ALTIOK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    HemşirelikDokuz Eylül Üniversitesi

    Psikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. BESTİ ÜSTÜN

    DOÇ. DR. FATMA DEMİRKIRAN

  5. Tez No

    932772

    Güncel çocuk dergilerinin sosyal bilgiler eğitiminde kullanılması

    The use of current children's magazines in social studies education

    ABDULLAH UĞUR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. YUSUF KESKİN

Geri Dön