Koroner arter hastalarının bilgi düzeyi ve eğitim gereksinimleri
Knowledge levels and educational needs of coronary artery patients
- Tez No: 729153
- Danışmanlar: PROF. DR. AYŞE NEFİSE BAHÇECİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Koroner arter hastalığı, bilgi düzeyi, öğrenim gereksinimleri, Coronary artery disease, knowledge level, learning needs
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Sabahattin Zaim Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İç Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırma koroner arter hastalarının bilgi düzeyi ve eğitim gereksinimlerini belirlemek amacıyla yapılmıştır. Tanımlayıcı ve kesitsel nitelikteki araştırma İstanbul ilinde bir kamu hastanesinde kardiyoloji servislerinde yatan 300 hasta ile gerçekleştirildi. Verilerin toplanmasında Hasta Bilgi Formu, Koroner Arter Hastalığı Eğitim Anketi-2 ve Hasta Öğrenim Gereksinimleri Ölçeği kullanıldı. Verilerin değerlendirilmesinde, tanımlayıcı istatistikler, Shapiro-Wilk, Student-t testi, Mann-Whitney U, Games-Howell, Kruskal-Wallis, Dunn-Bonferroni testleri, Tek Yönlü varyans analizi, Spearman korelasyon analizi ve Linear regrasyon analizi kullanıldı. Çalışmaya katılan hastaların yaş ortalaması 63,66±12,70 yıl olup, %54,7'si erkek, %52,3'ü ilkokul mezunu ve %33,7'si emeklidir. KAH Eğitim Anketi-2'nin toplam ve tıbbi durum, risk faktörleri, egzersiz, beslenme, psikososyal risk alt boyut puan ortalaması sırasıyla 38,41±21,60, 9,41±5,62, 6,81±4,07, 8,56±5,61, 7,13±4,00, 6,51±4,38 olarak, HÖGÖ toplam puan ortalaması 151,58±36,90 ve ilaçlar, yaşam aktiviteleri, toplum ve izlem, duruma ilişkin duygular, tedavi ve komplikasyonlar, yaşam kalitesi, cilt bakımı alt boyut puanları önemlilik düzeyleri sırasıyla 3,25, 3,02, 2,98, 2,65, 3,18, 3,11, 2,74 olarak bulundu. Hastaların KAH Eğitim Anketi-2 toplamından aldıkları puanlar ile HÖGÖ puan toplamları arasında pozitif yönlü, yüksek düzeyde, istatistiksel olarak anlamlı ilişki saptandı (r=0,819, p=0,001; p<0,01). Araştırma sonucunda koroner arter hastalarının bilgi düzeylerinin yetersiz olduğu, öğrenim gereksinimlerinin ne az ne çok önemli olduğu bulundu. Koroner arter hastalarının bilgi düzeyi yükseldikçe öğrenim gereksinimleride artmaktadır.
Özet (Çeviri)
The study was conducted to determine the knowledge levels and educational needs of coronary artery patients. This descriptive and cross-sectional study was conducted with 300 patients hospitalized in the cardiology unit of a public hospital in Istanbul. Patient Information Form, Coronary Artery Disease Education Questionnaire-II and Patient Learning Needs Scale were used to collect data. Data were evaluated using descriptive statistics, Shapiro-Wilk, Student's t-test, Mann-Whitney U, Games-Howell, Kruskal-Wallis, Dunn-Bonferroni tests, one-way analysis of variance, Spearman correlation analysis and Linear regression analysis. The mean age of the patients participating in the study was 63.66±12.70 years, 54.7% were male, 52.3% were primary school graduates and 33.7% were retired. Mean scores from the CAD Education Questionnaire-II in total and from its medical condition, risk factors, exercise, nutrition, and psychosocial risk domains were 38.41±21.60, 9.41±5.62, 6.81±4.07, 8.56±5.61, 7.13±4.00 and 6.51±4.38, respectively. The mean score from the PLNS in total was 151.58±36.90 and the mean scores from its medications, activities of living, community and follow-up, feelings related to the condition, treatment and complications, quality of life, skin care subscales were 3.25, 3.02, 2.98, 2.65, 3.18, 3.11, 2.74, respectively. A positive, high-level, statistically significant correlation was found between the patients' total scores from the CAD Education Questionnaire-II and the PLNS scores (r=0.819, p=0.001; p<0.01). The results of the study demonstrated that coronary artery patients had an insufficient level of knowledge, and their learning needs were neither too little nor too much. As the level of knowledge of coronary artery patients increased, their educational needs also increased.
Benzer Tezler
- Açık kalp ameliyatı uygulanan hastaların yoğun bakım sürecinde beslenme durumları ve kan şekeri düzeylerinin incelenmesi
Investigation of nutritional status and blood sugar levels of patients who underwent open heart surgery during i̇ntensive care
CANSU GÖZEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
HemşirelikDokuz Eylül ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYLİN DURMAZ EDEER
- Koroner arter hastalarının hastalığa ilişkin bilgi düzeyi ve yaşam kalitesi
The level of knowledge related to the disease and quality of life among coronary artery patients
İBRAHİM HALİL SATICI
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
HemşirelikHarran ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ DERYA TÜLÜCE
- Koroner arter bypass cerrahisinde eğitim ve müziğin anksiyete düzeyi iyileşme süreci ve yaşam kalitesine etkisi
Effects of education and music on anxiety, healing process and quality of life in patients undergoing CABG
SİBEL NARGİZ KOŞUCU
Doktora
Türkçe
2013
MüzikMarmara ÜniversitesiCerrahi Hastalıklar Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. DENİZ ŞELİMEN
- Pender'in sağlığı geliştirme modeli'ne dayalı eğitim programının koroner arter hastalarının egzersiz davranışına etkisi
The effect of education program based on pender's health promotion model on coronary artery patients' exercise behaviors
TUĞBA KARATAŞ
- Koroner arter hastalarında sağlığı geliştirme modeline göre yapılandırılmış video destekli eğitimin, sağlıklı yaşam biçimi davranışlarına, sağlık kaderciliğine ve risk bilgi düzeyine etkisi: Randomize kontrollü bir çalışma
The effect of video supported training structured according to the health promotion model on healthy lifestyle behaviors, health fatalism and risk knowledge level in coronary artery patients: A randomized controlled study
HATİCE KARABULAK
Doktora
Türkçe
2023
Halk SağlığıAtatürk ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. CANTÜRK ÇAPIK