COVİD-19 pandemisinin beden eğitimi ve spor yüksekokulu öğrencilerinin sınav kaygı düzeyleri üzerindeki etkilerinin incelenmesi
Exami̇nati̇on of the effects of COVİD-19 pandemic on exam anxiety levels of physical education and sports school students
- Tez No: 723346
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HALUK SAÇAKLI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Anksiyete, Beden eğitimi ve spor yüksekokulları, COVID 19, Pandemiler, Sınav kaygısı, Üniversite öğrencileri, Anxiety, Physical education and sport faculty, COVID 19, Pandemics, Test anxiety, University students
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Gelişim Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Antrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Araştırmanın amacı Covid-19 pandemisinin Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin sınav kaygıları üzerine etkisinin incelenmesidir. Çalışmada Covid-19 sürecinde uzaktan eğitim alan Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencilerinin bu dönemde sınav kaygılarının belirlenmesi ve uygulamalı eğitimin yoğun olduğu beden eğitimi ve spor bilimlerinde, uzaktan eğitimin öğrenciler üzerinde yarattığı etkinin ve kaygı durumunun saptanması amaçlanmıştır. Araştırma, betimsel tarama modeli olarak planlanmıştır. Anket formu hazırlanarak katılımcılara sorulmuş ve nicel veri analizi yapılmıştır. Araştırmanın evrenini Beden Eğitimi ve Spor Yüksekokulu öğrencileri oluşturmaktadır. Araştırmada kolayda örneklem yöntemi kapsamında 359 öğrenciye ulaşılmıştır. Araştırma veri toplama aracı olarak anket formu kullanılmıştır. Anket formu; demografik özelliklere yönelik sorulardan, Covid-19 pandemisine yönelik sorulardan ve Sınav Kaygısı Ölçeğinden oluşmaktadır. Sınav kaygısı algısında ifadelere yönelik tanımlayıcı istatistikler incelenmiştir. Buna göre ortalama değerlerin 2,48-3,03 arasında değiştiği görülmektedir. Bu durum araştırmaya katılan öğrencilerin sınav kaygısının orta-düşük seviyede olduğunu göstermektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of the research is to examine the effect of the Covid-19 pandemic on the exam anxiety of the School of Physical Education and Sports students. It is aimed to determine the exam anxiety of the Physical Education and Sports School students who receive distance education during the Covid-19 process. It is aimed to determine the effect of distance education on students and anxiety about exams in physical education and sports sciences where appli ededucation is intense. The research was planned as a descriptive survey model. A questionnaire form was prepared and the participants were asked and quantitative data analysis wasmade. The universe of the research consists of the students of the School of Physical Education and Sports. In the study, 359 students were reached with in the scope of convenience sampling method. Questionnaire form was used as research data collection tool. The survey form consists of questions about demographic characteristics, questions about the Covid-19 pandemic and Exam Anxiety Scale. Descriptive statistics for the expressions in the perception of test anxiety were examined. Accordingly, it is seen that the average values vary between 2.48-3.03. This shows that the test anxiety of the students participating in the research is at medium-low level.
Benzer Tezler
- COVID 19 pandemi sürecinde beden eğitimi ve spor öğretmeni adaylarının akademik güdülenme düzeyinin bazı değişkenler açısından incelenmesi
Investigation of academic motivation level of physical education and sports teacher candidates in the COVID 19 pandemic process in terms of some changes
RÜYA BEYHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporMuğla Sıtkı Koçman ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MERVE CEYLAN
- Uzaktan eğitim sonrası öğrenci davranışlarına yönelik beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin görüşleri
Opinions of physical education teachers on students' behaviors after distance education
ADEM YİĞİT
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Eğitim ve ÖğretimAmasya ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SERKAN ZENGİN
- Pandemi öncesi ve sonrası beden eğitimi ve spor derslerinde öğrencilerin fiziksel uygunluk düzeyleri ile akademik başarıları ve beden eğitimine yatkınlıklarının (BEYÖ) değerlendirilmesi
Evaluation of students' physical fitness levels in physical education and sports classes along with their academic achievement and predisposi̇ti̇on to physical education before and after the pandemic
FATİH DEMİRHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimKırıkkale ÜniversitesiBeden Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AZİZ GÜÇLÜÖVER
- The effects of in-person and online hatha-based iyengar yoga programs on physical fitness, perceived stress, perceived health, and yoga self-efficacy among young healthy adult women
Yüz yüze ve çevrimiçi hatha temelli ıyengar yoga programlarının genç sağlıklı yetişkin kadınlarda fiziksel uygunluk, algılanan stres, algılanan sağlık ve yoga öz-yeterliliği üzerindeki etkileri
ÖZLEM ASLAN
Doktora
İngilizce
2025
SporOrta Doğu Teknik ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. IRMAK HÜRMERİÇ ALTUNSÖZ
- Koronavirüs (COVID-19) pandemisinin yükseköğretim öğrencilerinde anksiyete düzeyi ile e-öğrenme tutumlarına etkisi
The effect of coronavirus (Covid-19) pandemic on anxiety levels and attitudes towards e-learning of higher education students
ÜSTÜN TÜRKER
Doktora
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimOndokuz Mayıs ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ÖZGÜR BOSTANCI