Geri Dön

Okul öncesi dönemde ebeveyn stresive algılanan sosyal destekarasındaki ilişkinindeğerlendirilmesi:KKTC'de bir araştırma

Başlık çevirisi mevcut değil.

PDF İndir

  1. Tez No: 720115
  2. Yazar: GÜL ŞAHİN
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ŞENGÜL HABLEMİTOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Sosyal Hizmet, Social Work
  6. Anahtar Kelimeler: Okul Öncesi Dönem, Ebeveyn, Ebeveyn Stresi, Algılanan Sosyal Destek, Preschool Period, Parent, Parental Stress, Perceived Social Support
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: European Unıversıty Of Lefke
  10. Enstitü: Yurtdışı Enstitü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırma KKTC'nin Lefke ilçesinde yaşayan okul öncesi dönemde çocuğu olan ailelerin ebeveyn stresi ile algıladıkları sosyal destek arasındaki ilişkiyi yordayan sosyal ve bireysel değişkenleri açıklamak ve elde edilen bulgular ışığında sosyal hizmetin çevresi içerisinde birey yaklaşımına dayanan sistem kuramı bağlamında çözüm önerileri geliştirmek amacıyla yapılmıştır. Örneklemini KKTC'nin Güneybatısında yer alan Lefke'de yaşayan 147 ebeveynin oluşturduğu bu araştırmanın verileri araştırmacı tarafından oluşturulan“Kişisel Bilgi Formu”, Kaymak Özmen ve Özmen (2012) tarafından geliştirilen“Anne Baba Stres Ölçeği”ve orijinali Zimet vd. (1988) tarafından geliştirilen, Eker ve Arkar (1995) tarafından Türkçeye uyarlanan“Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği”kullanılarak toplanmıştır. Araştırmaya katılan ebeveynlerin ebeveynlik stres düzeylerinin düşük (30,13), algılanan sosyal desteklerinin ise yüksek (57,74) olduğu belirlenmiştir. Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği'nin alt boyutlarına ilişkin değelendirmeler incelendiğinde; Arkadaşlar alt boyutunun genel ortalaması 19,00'dur. Aile alt boyutu ile en yüksek (20,69) ortalama puanı alırken; Özel Bir İnsan alt boyutu en düşük (18,04) ortalama puanı almıştır. Bu durum araştırmaya katılan ebeveynlerin aile kaynaklı sosyal destek algılarının, özel bir insan kaynaklı sosyal destek algılarından daha yüksek olduğu anlamına gelmektedir. Araştırmanın hipotezlerinin sınanması sonucunda ebeveynin cinsiyeti, çocuğun cinsiyeti, medeni durum değişkenlerinin ebeveyn stresi üzerinde etkili olduğu saptanırken, eğitim düzeyi, eşin eğitim düzeyi, gelir durumu ve evlilik süresi değişkenlerinin ebeveyn stresi üzerinde istatiksel olarak anlamlı bir fark yaratmadığı saptanmıştır. Ebeveyn stresi ile algılanan sosyal destek arasında istatiksel olarak anlamlı, negatif ve orta derecede kuvvetli bir ilişki olduğu saptanmıştır (r=-0,491, p < ,01). Buna göre ebeveynlerin sosyal destekleri azaldıkça ebeveyn stresi düzeyleri artmaktadır. Ebeveyn stresi ile Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği'nin alt boyutları arasında ise, zaman yine aynı şekilde anlamlı, negatif ve orta derecede kuvvetli ilişkiler olduğu görülmektedir.

Özet (Çeviri)

This research was conducted to explain the social and individual variables predicting the relationship between parents' stress and perceived social support of families with children in the Lefke district of TRNC, and to develop solutions in the context of system theory based on the approach of the individual within the context of the social work. The data of this research, whose sample was composed of 147 parents living in Lefke, in the Southwest of the TRNC, was created by the researcher,“Personal Information Form”, Kaymak Özmen and Özmen (2012),“Parent Stress Scale”and the original Zimet et al. (1988) and adapted to Turkish by Eker and Arkar (1995), it was collected using the“Multidimensional Perceived Social Support Scale”. It was determined that the parental stress levels of the parents who participated in the study were low (30.13) and perceived social supports were high (57.74). When the evaluations regarding the sub-dimensions of the Multidimensional Perceived Social Support Scale are examined; The overall average of the Friends sub-dimension is 19.00. While receiving the highest (20.69) average score with the family subdimension; A Special Human sub-dimension received the lowest (18.04) average score. This means that the parents who participated in the research had higher perceptions of social support from their family than their perceptions of social support from a special person. As a result of testing the hypotheses of the research, it was determined that variables of parental gender, child's gender, marital status were effective on parental stress, whereas the level of education, spouse's educational level, income status and marriage duration did not make a statistically significant difference on parental stress. A statistically significant, negative and moderately strong relationship was found between parental stress and perceived social support (r = -0.491, p <, 01). Accordingly, as parents' social support decreases, parental stress levels increase. It is seen that there are meaningful, negative and moderately strong relationships between parents' stress and subdimensions of the Multidimensional Perceived Social Support Scale.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    919464

    Okul öncesi çocukların anne babalarının ebeveynlik stresi, eş desteği ve duygu sosyalleştirmesi arasındaki ilişkilerin incelenmesi

    Investigating the relationships between parenting stress, spouse support and emotion socialization of preschool childrens' mothers and fathers

    BÜŞRA POTUR

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    PsikolojiNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ŞAHİN KESİCİ

  2. Tez No

    602520

    Okul öncesi dönemde özel gereksinimli çocukların ebeveynlerinin sosyal destek algılarının, aile stresi ve stresle başa çıkma tutumlarını yordama gücü

    The predictive power of social support perceptions to coping with stress attitudes and family stress of parents having children with in preschool

    EREN AYDIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2019

    Eğitim ve ÖğretimAkdeniz Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ BEGÜMHAN YÜKSEL

  3. Tez No

    804017

    Ebeveyn stres düzeyi ile okul öncesi çocukların anksiyete düzeyi arasındaki ilişki

    The relationship between parental stress level and anxiety level of preschool children

    HATİCE ELA ÇAKMAK ŞAKİROĞLU

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2023

    Aile HekimliğiAtatürk Üniversitesi

    Aile Hekimliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ SUAT SİNCAN

  4. Tez No

    966846

    Çocuklarda duygu düzenleme becerisinin ebeveyn özellikleri ve duygu sosyalleştirme davranışları bağlamında incelenmesi

    Investigation of emotion regulation skills of children in the context of parental characteristics and emotion socialization behaviors

    BENANUR KAYA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2025

    Psikolojiİzmir Katip Çelebi Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. DEMET VURAL YÜZBAŞI

  5. Tez No

    978428

    3-6 yaş grubu çocuklarda yeme davranışı: çocuğun mizaç özellikleri, ebeveynin besleme tarzı, ebeveynlik stresi ve aile işlevselliği ile ilişkisi

    Eating behavior in children aged 3-6: The relationship between children's temperament characteristic, parental feedi̇ng style, parental stress and family functioning

    İBRAHİM ZEYREK

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    PsikiyatriGazi Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ESRA GÜNEY

Geri Dön