Üstün yetenekliler ile ilgili lisansüstütezlerin incelenmesi
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 711544
- Danışmanlar: PROF. DR. AYŞEGÜL ATAMAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Belirtilmemiş.
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: European Unıversıty Of Lefke
- Enstitü: Yurtdışı Enstitü
- Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı 2000-2019 yılları arasında Türkiye'de yapılmış lisansüstü tezlerden üstün yeteneklilerin eğitimi ile ilgili konuları ele alan tezlerin özelliklerinin betimlenmesidir. Nitel araştırma olarak desenlenen bu araştırmada verilerin toplanmasında doküman incelemesi, analizinde ise içerik analizi yöntemi kullanılmıştır. Bu araştırma Yüksek Öğretim Kurumu (YÖK) Ulusal Tez Merkezi'nden anahtar kelimeler kullanılıp, bulunan tam metin olarak ulaşılabilen 222 adet lisansüstü tez üzerinden yürütülmüştür. Araştırmaya dahil edilen tezler, tür, yapıldıkları yıl, üniversite, enstitü, anabilim dalı, danışman, konu ve araştırma modellerine göre incelenmiştir. Araştırmadan elde edilen bulgular neticesinde; üstün yetenekliler ile ilgili yapılan tezlerin %73.8'ni yüksek lisans tezlerinin oluşturduğu, üstün yetenekliler ile ilgili yapılan tezlerin büyük çoğunluğunun 2014 ve 2018 yılında yapıldığı, en fazla çalışma yapan üniversitenin %15.3'lük oranla İstanbul Üniversitesi olduğu, yapılan çalışmaların yarısından çoğunun %53,1' oranla Eğitim Bilimleri Enstitüsünde yapıldığı, doğal olarak en çok tezin Özel Eğitim Anabilim Dalında çalışıldığı, üstün yetenekliler ile ilgili tezlere danışmanlık yapan öğretim üyelerinin başında 11 tezle Ümit Davaslıgil'in geldiği, en çok üzerinde durulan konunun akademik beceriler olduğu ve betimsel araştırmaların sayısal çokluğu olduğu sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is described the characteristics of the graduate thesis which made in Turkey between the years 2000-2019 and issues related to the education of the gifted and talented. In this study, which was designed as qualitative research, document analysis was used for data collection and content analysis method was used for analysis. The research was conducted on 222 postgraduate theses, which can be accessed in full text from the National Thesis Center of Higher Education Institution. The theses included in the research were analyzed according to the type, year of study, university, institute, department, advisor, subject and research models. As a result of the findings obtained from the research; 73.8% of the theses related to gifted students are composed of master's theses, and most of the theses related to gifted students are made in 2014 and 2018, and 15.3% of the universities doing the most work are Istanbul University, more than half of the studies were conducted in the Institute of Educational Sciences with a rate of 53.1%, naturally the most thesis was studied in the Special Education Department, Ümit Davaslıgil came with 11 theses at the beginning of the lecturers who advised the theses about gifted students, the most emphasized subject was academic skills and the numerical abundance of descriptive research.
Benzer Tezler
- Türkiye'de görsel sanatlar alanında yetenekli bireylere yönelik yazılan lisansüstü tezlerin incelenmesi
Examination of postgraduate theses written for talented individuals in the field of visual arts in Türkiye
FATMA AYBİKE KARADOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Eğitim ve ÖğretimNecmettin Erbakan ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET ALİ GENÇ
- Üstün yetenekliler eğitim programları müfredat modeli kullanılarak zenginleştirilen ve hızlandırılan“Madde ve doğası”konu alanı ile ilgili öğrenci görüşleri: Bursa PÜYED örneği
Students' views on the subject area of“Matter and its nature”enriched and accelerated by using the education programs for talented students curriculum model: The case of Bursa potential gifted students association
OSMAN ELMAS
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimBursa Uludağ ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NERMİN BULUNUZ
- Bilim ve sanat merkezlerinde görev yapan matematik öğretmenlerinin uzaktan eğitim ile ilgili görüşleri
Views of mathematics teachers working in science and art centers on distance education
MUHAMMED ALİCAN PUSAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimAğrı İbrahim Çeçen ÜniversitesiMatematik ve Fen Bilimleri Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HALİL ZEHİR
- İlköğretim okullarının üstün yetenekli çocukların eğitimine elverişlilik düzeyi ile ilgili öğretmen görüşlerinin değerlendirilmesi (Batman ili örneği)
Başlık çevirisi yok
ABDURRAHMAN EKİNCİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2002
Eğitim ve ÖğretimDicle ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF.DR. HASAN AKGÜNDÜZ
- Üstün yetenekliler eğitim programlarına ilişkin öğretmen görüşleri (BİLSEM örneği)
Views of teachers about gifted curriculum (case of BİLSEM)
CEM ŞENOL
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. İBRAHİM YAŞAR KAZU