A study of the needs analysis of Turkish as a foreign/second language learners
Bir ihtiyaç analizi: Yabancı dil olarak Türkçe öğrenen öğrenciler
- Tez No: 710951
- Danışmanlar: DOÇ. DR. HÜSEYİN KAFES
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: İhtiyaç Analizi, Yabancılara Türkçe Öğretimi, Türkçe Eğitim Merkezleri (TÖMER), Öğrenci İhtiyacı, Dil eğitimi, Eğitim ihtiyaçları, TÖMER, Türkçe, Türkçe eğitimi, Yabancı dil eğitimi, Yabancı dil öğrenimi, Yabancı uyruklu çocuklar, Yabancılar, Needs Analysis, Turkish as a Foreign Language (TFL), Turkish Teaching Centres (TOMER), learners' needs, Language education, Training needs, Turkish and Foreign Languages Research and Application Center, Turkish, Turkish education, Foreign language education, Foreign language learning, Foreign domestic children, Foreigners
- Yıl: 2022
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Akdeniz Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İngiliz Dili Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada Türkçe Öğretim Merkezlerinde (TÖMER) Türkçe eğitimi alan öğrencilerin dil öğrenme ihtiyaçları analiz edilmeye çalışılmıştır. Araştırmanın temel amacı, yabancılara Türkçe öğretiminde öğrencilerin ihtiyaçlarını belirlemek; bu ihtiyaçların yaş, cinsiyet ve dil seviyeleri gibi değişkenler karşısında farklılık gösterip göstermediğini belirlemektir. Çalışma, nitel araştırma yaklaşımlarıyla uygulamalı bir araştırma projesi olarak geliştirilmiştir. Bu çalışmaya toplam 63 öğrenci farklı Türkçe Öğretim Merkezlerinden (TÖMER) katılmıştır. Araştırmaya katılan öğrencilerden nicel veriler toplamak için ihtiyaç analizi anketi kullanılmıştır. Anketlerin incelenmesinde öncelikle frekanslar ve yüzdeler kullanılmış, yaş, cinsiyet ve dil seviyelerine göre anlamlı bir farkın oluşup oluşmadığını ortaya çıkarmak için sorulara ki-kare testi uygulandı. İhtiyaç analizi anketi sonuçlarına göre TÖMER'de öğrenim gören öğrencilerin dil öğrenme ihtiyaçları; eğitim ve iş olanakları, bireysel ilgi ve ihtiyaçlar ile sınıf içi iletişime odaklanmıştır. Sonuçlara göre cinsiyet, yaş ve dil düzeyleri açısından anlamlı bir farklılık yoktur.
Özet (Çeviri)
In this study, the language learning needs of the learners studying Turkish as a foreign language at Turkish Teaching Centres (TOMERs) were identified, with regard to variables such as age, gender, and proficiency level. A total of 63 students took part in this study. A needs analysis questionnaire, adopted by the researcher, was used to collect quantitative data. Frequencies and percentages were used to examine and identify the participants' language learning needs. Chisquare tests were conducted. According to the needs analysis questionnaire, the language learning needs of the students studying at TOMER focused on education and job opportunities, individual interests and needs, and in-class communication. According to the results, there is no significant difference in terms of gender, ages and language proficiency levels.
Benzer Tezler
- A needs analysis study for the English-Turkish translation course offered to management students of The Faculty of Economic and Administrative Sciences at Başkent University
Başkent Üniversitesi İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi işletme öğrencileri için açılan İngilizce-Türkçe çeviri dersine yönelik bir ihtiyaç analizi çalışması
ÖZLEM MUTLU
Yüksek Lisans
İngilizce
2004
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ YILDIRIM
- Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde gereksinim çözümlemesi: Kara Kuvvetleri lisan okulundaki misafir askeri personele ilişkin bir uygulama örneği
Needs analysis in teaching Turkish as a foreign language: A sample application to the International Military students at the army school of languages
REMZİ ALBAYRAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Türk Dili ve Edebiyatıİstanbul ÜniversitesiYabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Bilim Dalı
PROF. DR. NİLÜFER TAPAN
- Uluslararası öğrencilerin akademik Türkçe ihtiyaç analizi ve örnek ders içeriği
Academic Turkish needs analysis of the international students: sample course content
MERVE KONYAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimTokat Gaziosmanpaşa ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATİH YILMAZ
- Yabancı dil olarak Türkçe öğretiminde dil ihtiyaç analizi: İstanbul örneği
A language needs analysis in tecahing Turkish as a foreign language: An example of Istanbul
AYSUN DELİKTAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve Öğretimİstanbul ÜniversitesiYabancı Dil Olarak Türkçe Öğretimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MURAT ELMALI
- İsveç'te yabancı dil olarak Türkçe öğrenen yetişkinlerin dil ihtiyaçları analizi
Language needs analysis of adults in Turkish as a foreign language in Sweden
DİDEM ORHAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimBaşkent ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDURRAHMAN GÜZEL