Geri Dön

“Plastik atıklar, yayla turizmi ve HES”sosyobilimsel konularına yönelik informal muhakeme desenleri ve argüman kalitesi: Sınıflararası bir karşılaştırma

Informal reasoning patterns and argument quality of“plastic wastes, highland tourism and hydroelectric power plant”socioscientific issues: A cross-grade study

PDF İndir

  1. Tez No: 707353
  2. Yazar: AYŞENUR OCAK
  3. Danışmanlar: PROF. DR. MUAMMER ÇALIK
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Atıklar, Hidroelektrik santralleri, Plastik atıklar, Sosyobilimsel konular, Turizm, Turizm alanları, Yayla turizmi, Yaylalar, İlkokul öğrencileri, İnformal çıkarımsal muhakeme, Wastes, Hydroelectric power plants, Plastic wastes, Soscioscientific issues, Tourism, Tourism areas, High plateau tourism, Plateaus, Primary school students, Informal inferential reasoning
  7. Yıl: 2022
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Trabzon Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Temel Eğitim Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmanın temel amacı; ilkokul ikinci, üçüncü ve dördüncü sınıftaki öğrencilerin plastik atıklar, yayla turizmi ve hidroelektrik santral sosyobilimsel konularına yönelik informal muhakeme desenlerini ve argüman kalitesini incelemektir. Bu amaç doğrultusunda özel durum yönteminin iç içe geçmiş çoklu durum deseni kullanılmıştır. Araştırmanın çalışma grubunu Trabzon ili Beşikdüzü ilçesindeki bir devlet ilkokulundan amaçlı olarak seçilen toplam 30 (her sınıf için on kişi) öğrenci oluşturmaktadır. Veri toplamak için üç farklı kavram karikatürü yardımıyla yarı yapılandırılmış mülakatlar yürütülmüştür. Öğrencilerin argümanları Sadler ve Zeidler (2005a) tarafından önerilen informal muhakeme desenlerine (sezgisel, duygusal ve rasyonel) göre analiz edilmiştir. Ayrıca Krajcik ve McNeill (2015) tarafından önerilen argümantasyon analiz rubriği öğrencilerin argümanlarının niteliğini değerlendirmek için kullanılmıştır. Araştırmada, öğrencilerin sosyobilimsel konularda karar verirken çoğunlukla duygusal deseni kullandığı tespit edilmiştir. Ayrıca öğrencilerin informal muhakeme desenlerinin incelenen sosyobilimsel konuya göre değişiklik gösterdiği de ortaya çıkmıştır. Örneğin; öğrenciler plastik atıklar sosyobilimsel konusunda, duygusal ve rasyonel informal muhakeme desenini diğer sosyobilimsel konulara göre daha sık kullanmıştır. Bu araştırmanın sonucunda sınıf seviyesi arttıkça informal muhakeme desenlerinin çeşitlendiği ve argümantasyon kalitesinin de iyileştiği sonucuna varılmıştır. Araştırmanın sonucundan hareketle, ilkokul öğrencilerinin informal muhakemelerinin ve argümanlarının boylamsal bir araştırmayla incelenmesi önerilmektedir.

Özet (Çeviri)

The main purpose of this research is to examine informal reasoning patterns and argument quality of students at grades 2-4 for“plastic waste, highland tourism and hydroelectric power plant”socioscientific issues. To achieve this aim, an embedded multi-case design of case study method was employed. The study group of the research consisted of a total of 30 students (10 for each grade), who were purposefully drawn from a state school in Beşikdüzü district in the city of Trabzon. Semistructured interviews were conducted via three different concept cartoons. Students'arguments were analyzed in regard to informal reasoning patterns (intuitive, emotional and rational) suggested by Sadler and Zeidler (2005a). Moreover, argumentation analysis rubric proposed by Krajcik and McNeill (2015) was used to evaluate the quality of their arguments. It was found that the students mostly used the emotional pattern while making decisions on socioscientific issues. Also, it appeared that the students'informal reasoning patterns showed a variability in accordance with socioscientific issues. For example, students often used emotional and rational informal reasoning patterns in the“plastic wastes”socioscientific issue vis-a-vis others. It can be concluded that an increase in grade has resulted in the diversity of informal reasoning patterns and improved the quality of the students'arguments. In light of the results, the current study recommends that primary school students'informal reasoning patterns and arguments concerning socioscientific issues should be examined via a longitudinal research.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    753042

    Effects of blend morphology and layered silicates' localization on the mechanical, thermal and viscoelastic properties of multiphase biopolymeric systems

    Harman morfolojisinin ve tabakalı silikatların lokalizasyonunun multifazlı biyopolimerik sistemlerin mekanik, termal ve viskoelastik özellikleri üzerine etkisi

    YUSUF KAHRAMAN

    Doktora

    İngilizce

    İngilizce

    2022

    Polimer Bilim ve Teknolojisiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Metalurji ve Malzeme Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MOHAMMADREZA NOFAR

  2. Tez No

    776678

    Detection and analysis for microplastics originating from the textile industry

    Tekstil endüstrisinden kaynaklanan mikroplastiklerin tespiti ve analizi

    SİNEM HAZAL AKYILDIZ

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2023

    Tekstil ve Tekstil Mühendisliğiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Tekstil Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ İPEK YALÇIN ENİŞ

    PROF. DR. BAHATTİN YALÇIN

  3. Tez No

    732447

    Havalı silahların suçta kullanımı, kriminal açıdan özellikleri ve muhtemel sonuçlar

    The use of air weapons in crime, its features from a criminal point of view and possible conseques

    DOĞUKAN ÖLMEZ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    HukukHitit Üniversitesi

    Adli Bilimler Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DEMET TATAR

  4. Tez No

    323243

    Alçak yoğunluk polietilen plastik atıklar ile önişlemli linyitlerin eş-pirolizi

    The co-pyrolysis of pretreated lignites with low density polyethylene plastic wastes

    SEZEN KILIÇKALKAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Kimya MühendisliğiAnkara Üniversitesi

    Kimya Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. TANER TOĞRUL

  5. Tez No

    348413

    İlköğretim 6, 7 ve 8. sınıf öğrencilerinin çevre, geri dönüşüm, plastik ve plastik atıklar konusundaki bilişsel, duyuşsal ve psikomotor tutumlarının belirlenmesi

    Defining the attitudes of the students at primary school between 6,7 and 8th grade about enviroment, recyling, plastic and plastic waste.

    YUNUS ALBOGA

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2013

    Eğitim ve ÖğretimKastamonu Üniversitesi

    İlköğretim Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. BAHATTİN AYDINLI

Geri Dön