Hemşirelik öğrencilerinin eş dövmeye ilişkin tutumları ve kadına yönelik şiddet belirtilerini tanıma düzeyleri
Attitudes of nursing students towards spouse beating and recognition levels of violence against women
- Tez No: 706238
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZLEM DEMİREL BOZKURT
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Şiddet, Kadına yönelik şiddet, Tutum, Şiddete karşı tutum, Üniversite Öğrencileri, Aile içi şiddet, Belirti ve semptomlar, Hemşireler, Hemşirelik, Hemşirelik araştırmaları, Tutumlar, Öğrenciler-hemşirelik, Violence, Violence against women, Attitude, Attitude towards violence, University students, Domestic violence, Signs and symptoms, Nurses, Nursing, Nursing research, Attitudes, Students-nursing
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Ege Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Kadın Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Hemşirelik son sınıf öğrencilerinin eş dövmeye ilişkin tutumları ile kadına yönelik şiddet belirtilerini tanıma düzeyleri arasındaki ilişkiyi incelenmektir. Gereç ve Yöntem: Araştırma, Aralık 2019–Mart 2020 tarihleri arasında tanımlayıcı ve ilişki arayıcı tipte 197 öğrenci ile yürütülmüştür. Veri toplamada“Tanıtıcı Bilgi Formu”,“Eş Dövmeye İlişkin Tutum Ölçeği”ve“Hemşire ve Ebelerin Kadına Yönelik Şiddet Belirtilerini Tanımalarına İlişkin Ölçek”kullanılmıştır. Veriler öz bildirim yöntemi ile toplanmıştır. Veri analizinde SPSS 20.0 paket programı kullanılmış olup sayı-yüzdelik, ortalama, ortanca hesaplamaları, Komogorov Simirnov testi, Kruskal Wallis testi, Man Whitney U testi, Spearman r korelasyon testi kullanılmıştır. Sonuçlar p<0,05 anlamlılık düzeyinde değerlendirilmiştir. Bulgular: Öğrencilerin yaş ortalaması 23,04±0,89 olup, %89,8'i kadın öğrencilerden oluşmaktadır. Öğrencilerin %47,2'si hemşirelik öğrenimi sırasında derslerinde kadına yönelik şiddet konusunda bilgi aldığını, %18,8'i ders dışında da herhangi bir eğitime katılmak istediklerini, %50,3'ü yeterli bilgiye sahip olduğunu belirtmiştir. Kadına yönelik şiddet konusunda öğrencilerin %65'inin eğitim/bilgi almak istedikleri, %99'unun mesleki uygulamaları içinde yer alması gerektiğini düşündüğü bulunmuştur. Öğrencilerin %33,5'i yaşamları boyunca en az bir şiddet türüne maruz kalmış, %13,2'si şiddet uyguladığını belirtmiştir. Şiddete maruz kalma ile şiddet uygulama arasında anlamlı ilişki saptanmıştır. Öğrencilerin Eş Dövmeye İlişkin Tutum Ölçeğinden aldıkları toplam puana (35,29±10,02) göre şiddeti onaylamayan tutum gösterdikleri saptanmıştır. Kadına Yönelik Şiddet Belirtilerini Tanımaya İlişkin Ölçek puan ortalaması 20,88±2,84 olup, şiddet belirtilerini tanımada %87,3'ünün“kısmen yeterli”olduğu bulunmuştur. Hemşirelik öğrencilerinin Eş Dövmeye İlişkin Tutum Ölçeği toplam puanı ile Kadına Yönelik Şiddetin Belirtilerini Tanımalarına İlişkin Ölçek puanı arasında negatif yönlü zayıf kuvvette bir ilişki vardır. Sonuç: Öğrencilerin kadına yönelik şiddetin belirtilerini tanımalarına ilişkin bilgi seviyesi artıkça eş şiddetine karşı olumsuz/şiddeti onaylanmayan tutum gösterdikleri belirlenmiştir.
Özet (Çeviri)
Aim: The aim of this study is to examine the relationship between the attitudes of nursing seniors towards spouse beating and their recognition levels of violence against women. Material and Method: The research was conducted with 197 students in descriptive and correlational type between December 2019 and March 2020.“Descriptive Information Form”,“Attitude Scale Towards Spouse Beating”and“Scale Regarding Recognition of Violence Against Women by Nurses and Midwives”were used in data collection. Data were collected by self-report method. SPSS 20.0 package program was used in data analysis and number-percentage, mean, median calculations, Komogorov Smirnov test, Kruskal Wallis test, Man Whitney U test, Spearman r correlation test were used. The results were evaluated at p<0.05 significance level. Results: The mean age of the students is 23,04±0,89 and 89,8% of them are female students. It was determined that 47,2% of the students stated that they received information about violence against women in their classes during their nursing education, 18,8% stated that they wanted to participate in any training outside the classroom, and 50,3% had sufficient knowledge. It was found that 65% of the students wanted to receive education/information about violence against women, and 99% thought that they should be included in their professional practices. It was determined that 33,5% of the students have been exposed to at least one type of violence throughout their lives, 13,2% stated that they used violence against others. There is a significant relationship between students' exposure to violence and the use of violence. According to the total score (35,29±10,02) obtained from the Attitude Scale Towards Spouse Beating, it was found that they showed an attitude that did not approve of violence. The mean score of the Scale Recognizing the Signs of Violence Against Women by Nurses and Midwives was 20,88±2,84, and 87,3% of them were found to be“partially sufficient”in recognizing the signs of violence. It was found that there was a negative and weak relationship between the total score of the nursing students' attitude scale towards wife beating and the scale score of recognizing the symptoms of violence against women. Conclusion: As the level of knowledge of students on recognizing the signs of violence against women increased, it was determined that they had a negative/not approved attitude towards partner violence.
Benzer Tezler
- Ekran temelli simülasyon yönteminin hemşirelik öğrencilerinin kadına yönelik eş şiddeti konusundaki tutum ve uygulamalarına etkisi
The effect of screen-based simulation method on the attitudes and practices of nursing students on intimate partner violence
GAMZE AĞARTIOĞLU KUNDAKÇI
Doktora
Türkçe
2023
HemşirelikEge ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYNUR UYSAL TORAMAN
- Hemşirelik öğrencilerinin duygusal zeka ve iletişim becerilerinin eşdeğer öğrenim gören öğrencilerle karşılaştırmalı olarak değerlendirilmesi
The evaluation of emotional intelligence and communication skills of nursing students and the other university students in comparative way
AYŞE KUZU
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimDüzce ÜniversitesiPsikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FATMA EKER
- Hemşirelik öğrencilerinin ventilatörle ilişkili pnömoninin önlenmesine yönelik beceri geliştirme süreçlerine simülasyonun etkisi
The effect of simulation on the process of skill development of nursing students to prevent ventilator-associated pneumonia
EYLEM TOPBAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Sağlık EğitimiHacettepe ÜniversitesiSağlık Bilimlerinde Simülasyon Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞENAY SARMASOĞLU
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZAHİDE TUNÇBİLEK
- Hemşirelik öğrencilerinin çocuk istismarı ve ihmali konusundaki farkındalık düzeylerinin belirlenmesi ve bu konuda verilen planlı eğitimin etkinliğinin değerlendirilmesi
Determining the awareness levels of nursing students about child abuse and neglect and evaluating the planned education activity for this subject
GAMZE TINMAZ PEHLİVAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
HemşirelikPamukkale ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TÜRKAN TURAN
- Hemşirelik girişimlerinin lise öğrencilerinin testis kanserine yönelik sağlık inançları ve erken tanı davranışlarına etkisi
The effect of nursing interventions on high school students' health beliefs and early diagnosis behaviors towards testicular cancer
CAHİT YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2024
Sağlık EğitimiErzurum Teknik ÜniversitesiHalk Sağlığı Hemşireliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİHAL GÖRDES AYDOĞDU