Zeynep Cemali'nin eserlerinde değerlere duyarlık
Sensitivity to values in Zeynep Cemali's works
- Tez No: 706185
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MUSA DEMİR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Türkçe eğitimi, çocuk edebiyatı, değerlere duyarlık, Zeynep Cemali, Cemali, Zeynep, Değerler, Değerler eğitimi, Duyarlık eğitimi, Duyarlılık, Türk edebiyatı, Turkish education, children's literature, sensitivity to values, Zeynep Cemali, Cemali, Zeynep, Values, Values education, Sensitivity education, Sensitivity, Turkish literature, Children’s literature
- Yıl: 2022
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kırıkkale Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çocuk edebiyatının öncelikli amaçlarından birisi çocuğa duyarlık kazandırabilmektir. Bu sebeple eserlerde hedef kitleye doğrudan nasihat vermekten kaçınılır ve verilmek istenen mesaj sezdirilir. Bu durum çocuk edebiyatı eserlerini duyarlık bağlamında incelenmeyi gerekli kılar. Duyarlı olmak, kendi dışında olanları sezip değerlendirebilmek, görmezden gelmemek olarak açıklanabilir. Okurda duyarlığın oluşması için okurun bazı değerleri bilmesi gerekir. Bu değerlerden bazıları şu şekilde sıralanabilir: doğa sevgisi, insan sevgisi, hayvan sevgisi, barış, özgürlük, bağımsızlık, hoşgörü, doğruluk, dürüstlük, dayanışma, dostluk, arkadaşlık, iyilik, çalışkanlık, bilimsellik. Değerler çocuğa öğretildikten sonra çocukta bu değerlerin davranış haline dönüşebilmesi için değerlere karşı bir duyarlığın kazanılması gerekmektedir. Araştırmanın amacı, Zeynep Cemali'nin eserlerini değerlere duyarlık bağlamında incelemektir. Araştırmaya“Zeynep Cemali'nin eserlerinde verilmek istenen duyarlıklar nelerdir?”sorusundan yola çıkılmıştır ve bu soruya cevap aranmıştır. Nitel araştırma yöntemi kullanılan bu çalışmada veri toplama yöntemi doküman incelemesi olarak belirlenmiştir. Veriler, betimsel analiz tekniği esas alınarak çözümlenmiştir. Bu tekniğe göre, elde edilen veriler daha önceden belirlenen kategorilere göre özetlenir ve yorumlanır. Çalışma kapsamında incelenen sekiz eserde aileye, hayvanlara, doğaya, arkadaşlığa-dostluğa, yardımlaşmaya, iyilik yapmaya gibi birçok değere ait duyarlık saptanmıştır. Zeynep Cemali eserlerinin hedef kitleyi farklı değerlere karşı duyarlı kılacağını düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
One of the primary aims of children's literature is to give the child sensitivity. For this reason, direct advice to the target audience is avoided in the works and the message to be given is perceived. This situation makes it necessary to examine the works of children's literature in the context of sensitivity. Being sensitive can be explained as being able to sense and evaluate what is outside of oneself and not ignore it. In order for the reader to be sensitive, the reader must know some values. Some of these values can be listed as follows: love of nature, love of people, love of animals, peace, freedom, independence, tolerance, truthfulness, honesty, solidarity, friendship, kindness, hard work, scientific. After the values in question are taught to the child, it is necessary for the child to gain a sensitivity to values in order for these values to turn into behavior. The aim of the research is to examine Zeynep Cemali's works in the context of sensitivity to values.“What are the sensitivities desired to be given in Zeynep Cemali's works?”The answer to this question was sought. In this study, in which qualitative research method was used, the data collection method was determined as document review. The data were analyzed based on the descriptive analysis technique. According to this technique, the data obtained are summarized and interpreted according to predetermined categories. In the eight works examined within the scope of the study, sensitivity to many values such as family, animals, nature, friendship-friendship, cooperation and doing good was determined. It is thought that Zeynep Cemali's works will make the target audience sensitive to different values.
Benzer Tezler
- Zeynep Cemali'nin öykü ve romanlarında çocuk ve eğitim teması
Child and education themes in Zeynep Cemali's stories and novels
YASEMİN ERDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2008
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. HULUSİ GEÇGEL
- Eleştirel düşünme unsurlarını içermesi bakımından Zeynep Cemali'nin çocuk romanlarının incelenmesi
Investigation of the children's novels of Zeynep Cemali in terms of their critical thinking elements
BUKET ÖZALTIN İNCE
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GÜRKAN MORALI
- Türk çocuk edebiyatında kişilerarası iletişim (Kemalettin Tuğcu ve Zeynep Cemali örneği)
Interpersonal communication in Turkish children's literature (The cases of Kemalettin Tuğcu and Zeynep Cemali)
NUH DOĞANCANER
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimErciyes ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEMİH ZEKA
- Zeynep Cemali'nin çocuk kitaplarının çocuk edebiyatının temel ögeleri açısından incelenmesi
The study of Zeynep Cemali's children books according to the basic i̇tems of the children literature
ARİFE ERDOĞAN HORASAN
Doktora
Türkçe
2015
Türk Dili ve EdebiyatıNecmettin Erbakan ÜniversitesiTürkçe Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEHRA GÖRE
- Çağdaş Arap edebiyatında hayat, ölüm ve diriliş olguları
Life, death, and resurrection phenomena in contemporary Arabic literature
HATİCE KİTAPCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Doğu Dilleri ve EdebiyatıKafkas ÜniversitesiDoğu Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ESAT AYYILDIZ