Ortaokul öğrencilerinin kamu yararı değerine ilişkin görüşleri
Opinions of secondary students on the value of public benefit
- Tez No: 704510
- Danışmanlar: PROF. DR. ALİ MEYDAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Sosyal Bilgiler, Değer, Vatandaşlık, Kamu Yararı, Değerler, Değerler eğitimi, Ortaokul öğrencileri, Sosyal bilgiler dersi, Sosyal bilgiler eğitimi, Sosyal bilgiler öğretimi, Öğretim programları, Social Studies, Value, Citizenship, Public İnterest, Values, Values education, Secondary school students, Social studies course, Social studies education, Social studies teaching, Teaching curriculums
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Nevşehir Hacı Bektaş Veli Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Türkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Sosyal Bilgiler Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Sosyal bilgiler dersinin ortaya çıkışında kıta Amerika'sına farklı coğrafyalardan yapılan göçler sonucunda çok unsurlu toplumu ortak değerler etrafında birleştirme amacı olmuştur. Sosyal Bilgiler 2018 öğretim programı incelendiğinde Etkin Vatandaşlık öğrenme alanına yer verilmiştir. Bu öğrenme alanının 2005'deki Güç Yönetim ve Toplum ile Gruplar Kurumlar ve Sosyal Örgütler öğrenme alanının yerine geldiğini görmekteyiz. Ülkemizde daha çok hukuk ve siyaset bilimi alanında kullanılan kamu yararı kavramı ABD, Yeni Zelanda gibi ülkelerin Sosyal Bilgiler Öğretim programında bir değer olarak görmekteyiz. Betimsel tarama modellenen çalışmada öğrencilerin kamu yararına karşı görüşlerini alabilmek amacı ile 12 sorudan oluşan bir form oluşturulmuştur. Tokat ili Erbaa ilçesinde bulunan okulda yapılan uygulama 50 öğrenci katılmıştır. Öğrencilerin vermiş oldukları cevaplar içerik analizi yöntemi kullanarak titizlikle analiz edilmiştir. Öğrencilerin kamu, kamu yararı gibi kavramları bilmediği toplumsal ihtiyaçların aslında kendi ihtiyaçları, toplumun çıkarlarının aslında kendi çıkarları olduğunu bilmedikleri görüşmüştür. Sonuç olarak Sosyal Bilgiler dersinde öğrencilere aktarılacak kamu yararı değerine ihtiyaç duyulduğu anlaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
In the emergence of the social studies course, it was aimed to unite the multi-component society around common values as a result of migrations from different geographies to continental America. When the Social Studies 2018 curriculum is examined, the learning area of Active Citizenship is included. We see this learning area superseding the Power Management and Society and Groups Institutions and Social Organizations learning area in 2005. We see the concept of public interest, which is mostly used in the field of law and political science in our country, as a value in the Social Studies Curriculum of countries such as the USA and New Zealand. In the study, which was modeled as a descriptive survey, a form consisting of 12 questions was created in order to get the opinions of the students against the public interest. 50 students participated in the application in the school located in Erbaa district of Tokat province. The answers given by the students were meticulously analyzed using the content analysis method. It was seen that the students did not know the concepts such as public and public interest, and they did not know that the social needs were actually their own needs, and that the interests of the society were actually their own interests. As a result, it has been understood that there is a need for public benefit value to be transferred to the students in the Social Studies course.
Benzer Tezler
- Билим, илим жана маданият тармагындагы Кыргызстан менен Түркиянын кызматташтыгы (1992-2012 жж.)
Kırgız Cumhuriyeti ile Türkiye Cumhuriyeti arasında eğitim, bilim ve kültürel ilişkiler (1992-2012)
KADRİ AĞGÜN
Doktora
Kırgızca
2016
TarihKyrgyz State Unıversıty Named After I ArabaevTarih Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TÖLÖBEK ABDRAHMANOV
- Sosyal pazarlama aracı olarak kamu spotu reklamları ve bunlara karşı tutum ve eğilimlerin belirlenmesi üzerine bir araştırma
A study on public spotlight advertisements as a social marketing tool and determining the attitudes and tendencies towards those advertisements
HÜSEYİN MERCAN
- Müzik öğretmeni adaylarının çalgı performansı özyeterlikleri ve müzik performans kaygılarının öğrenci başarısı üzerine etkisi
The effect of music teacher candidates' instrumental performance self efficacy and music performance anxiety on student success
BİLGE PİRLİBEYLİOĞLU
Doktora
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiGüzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SELÇUK BİLGİN
- Ortaokul öğrencilerinin (özel-kamu) fiziksel aktivite düzeylerinin, vücut kompozisyonlarının ve yaşam biçimlerinin incelenmesi.
Investigation of physical activity levels, body compositions and life forms of secondary school students (private-public)
ZEYNEP UÇAK
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
SporVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET BÜLENT ASMA