Geri Dön

Üniversite öğrencilerinin akademik başarılarına yön veren faktörlerin kariyer kararlılığına etkisi: İstanbul'daki bir vakıf üniversitesinde uygulama

The effect of factor that collimating academic achievement of university students on career resolution: Practi̇ce at a foundation university in İstanbul

  1. Tez No: 700327
  2. Yazar: HAYRİYE KARLIDAĞ
  3. Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ MURAT ADİL SALEPÇİOĞLU
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İşletme, Business Administration
  6. Anahtar Kelimeler: Akademik Başarı, Karar Verme, Kararlılık, Kariyer, Üniversite Öğrencileri, Kariyer yönetimi, Kariyer çapası, Vakıf üniversiteleri, Academic Achievement, Decision Making, Determination, Career, University Students, Stability, Career management, Career anchor, Foundation universities
  7. Yıl: 2021
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: İnsan Kaynakları Yöneticiliği Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Üniversiteler orta öğretimden sonra çeşitli sınavlar yoluyla daha önceden belirli olan branşlara bölümlerin gerektirdiği ön şartları taşıyan öğrencileri alırlar. Üniversitelerin temel amaçlarından biri ilgili bölümlerde eğitim alan öğrencilerin öncelikle akademik daha sonra sosyo kültürel vb alanlarda gelişimlerini sağlamaktır. Her öğrenci için akademik başarı oldukça önemlidir. Meslek seçimi ise insan hayatının en önemli karalarından biridir ve insanlar genellikle ilk seçim ile iş hayatını tamamlamaktadır. Bu nedenle meslek seçimi yaparken bütün ayrıntıları düşünüp her faktörü hesaplamak gerekmektedir. Karar verme sürecine akademik başarının etkisini ortaya koymak bu noktada önem taşımaktadır. Bu amaç doğrultusunda hazırlanan bu çalışma sonucunda akademik başarının öğrencilerdeki kariyer kararlılığına etkisini tespit etme imkânı sağlayacaktır. Bahsi geçen tespitler için yapılan araştırma sonucunda üniversite öğrencilerinin akademik başarılarını etkileyen faktörlerin kariyer kararlılıklarına pozitif yönde ve anlamlı etki ettiği tespit edilmiştir. Ayrıca iletişim, yönetsel hizmet ve uygulama, fiziksel ortam ve donanım, öğretim elemanı mesleki yeterlilik alt faktörleri kariyer kararlılığına anlamlı ve pozitif etki ettiği tespit edilmiştir.

Özet (Çeviri)

After secondary education, universities take the students, who meet the preconditions which is required by the departments, to the branches which is determined before through several exams. One of the main goals of universities is to ensure to improve the students, who study in related departments, first in academic then in socio-cultural, etc. fields. Academic achievement is quite important for every student. The profession choice is one of the most important decisions of human life and people usually complete their business life with the first choice. Therefore, when choosing a profession, it is necessary to consider all the details and calculate every factor. At this point, it is important to set forth the effect of academic achievement on the decision making process. As a result of this study which is prepared for this purpose, it will provide the opportunity to determine the effect of academic achievement on career determination of students. As a result of the research which is done for the aforementioned determinations, it was determined that the factors, which is affecting the academic achievements of university students, have a positive and significant effect on their career determination. In addition, communication, managerial service and application, physical environment and equipment, instructor professional competence's sub-factors were found to have a significant and positive effect on career determination.

Benzer Tezler

  1. The impact of artificial intelligence-based feedback on students' self-efficacy in academic writing classes

    Akademik yazma derslerinde yapay zekâ tabanlı geri bildirimin öğrencilerin öz yeterlilikleri üzerindeki etkisi

    SİNEM AYDIN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2025

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Medeniyet Üniversitesi

    Yabancı Diller Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SELAMİ AYDIN

  2. Yıldız Teknik Üniversitesi Eğitim Programları ve Öğretim Programında 2013 – 2023 yılları arasında yayınlanmış lisansüstü tezlerin incelenmesi

    Examination of graduate thesis published between 2013–2023 at Yildiz Technical University Curriculum and Instruction Department

    MERVE AŞKIN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Eğitim ve ÖğretimYıldız Teknik Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. SERTEL ALTUN

  3. Özel yetenek sınavı sonuçları ile lisans eğitim sürecindeki alan derslerine dayalı başarı durumlarının değerlendirilmesi (S.Ü. Güzel Sanatlar Fakültesi Grafik Bölümü örneği)

    Evaluation of special talent exam scores and achievement in the area courses during education (The case of S. U. Fine Arts Faculty, Graphics department)

    ALİ ATIF POLAT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2012

    Güzel SanatlarNecmettin Erbakan Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ALAYBEY KAROĞLU

  4. Öğrenme nesnelerine dayalı tasarlanmış öğretim materyalinin farklı dil öğrenme stratejilerini kullanan öğrencilerin akademik başarılarına etkisi

    Effects of instructional material based on learning objects on academic achievement of students using different language learning strategies

    SELİM SONER SÜTÇÜ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2014

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. HAFİZE KESER

  5. Uzaktan eğitimde öğrenme stillerine dayalı akademik destek hizmetlerinin pedagojik formasyon öğrencilerinin başarısına etkisi

    The effect of academic support services based on learning style in distance education on pedagogical formation students' achievement

    MUAMMER DEMİRCİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    Eğitim ve ÖğretimSakarya Üniversitesi

    Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MEHMET BARIŞ HORZUM