Mothers during the pandemic: The COVID-19 pandemic and online parenting group experiences of mothers
Pandemide anneler: COVID-19 pandemisi ve annelerin çevrimiçi ebeveynlik grup deneyimleri
- Tez No: 698987
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ELİF AKDAĞ GÖÇEK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Covid-19, pandemi ve ebeveynlik, çevrimiçi ebeveynlik grubu, sosyal destek, baba katılımı, Anneler, Annelik, COVID 19, Ebeveynlik deneyimleri, Pandemiler, Çevrimiçi grup çalışması, Covid-19, pandemic and parenting, online parenting group, social support, father involvement, Mothers, Motherhood, COVID 19, Parenting experiences, Pandemics, Online group work
- Yıl: 2021
- Dil: İngilizce
- Üniversite: İstanbul Bilgi Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Programlar Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada ebeveynlerin pandemi sürecindeki deneyimleri ve çevrimiçi ebeveynlik grubu deneyimleri incelenmiştir. Bu çalışmaya dokuz anne katılmıştır. Her bir katılımcı ile yarı yapılandırılmış görüşmeler yapılmıştır. Katılımcılar söylemlerinde pandeminin ebeveynliklerine olan etkilerini, çevrimiçi ebeveynlik grubu deneyimlerini ve çevrimiçi ebeveynlik grubunu geliştirmeye yönelik önerilerini ifade etmişlerdir. Veri analizi tematik analiz yöntemiyle gerçekleştirilmiş ve analiz sonucunda dört ana tema ortaya çıkmıştır: Bunlar: Annelerin kendilerine ve eşlerine yönelik ebeveynlik algısı, Pandeminin etkileri, Çevrimiçi ebeveynlik grubu deneyimleri ve Çevrimiçi ebeveynlik grubu tasarımı olarak isimlendirilmiştir. Çalışmanın sonuçları ebeveynlerin ve çocuklarının pandemiden olumsuz etkilendiğini, bu süreçte annelerin iş yükünün arttığını, ebeveynlikte cinsiyete dayalı orantısız sorumluluğun anneler üzerindeki olumsuz etkisini ve baba katılımının önemini göstermiştir. Ayrıca katılımcıların çevrimiçi ebeveynlik grubuna ilişkin paylaşım yapabilme, yalnız olmadıklarını hissetme ve bilgi edinme gibi olumlu deneyimleri destekleyici ebeveynlik gruplarının gerekliliğini ve bu gruplara her iki ebeveynin katılımının önemini ortaya koymuştur. Bu çalışmanın sonuçları, çocuk, ergen ve ailelerle çevrimiçi çalışan psikoterapistler için faydalı bilgiler sunmaktadır. Bu çalışmanın sınırlılıkları tartışılmış ve gelecek çalışmalar için öneriler sunulmuştur.
Özet (Çeviri)
The parents' experiences during the pandemic and the online parenting group experiences were explored in this study. Semi-structured interviews were separately conducted with nine mothers. In the narratives, the participants expressed the effects of the pandemic on their parenting, online parenting group experiences, and their suggestions for improving the online parenting group. Data analysis was carried out with the thematic analysis method, and four basic themes emerged as a result of the study. These were: Mothers' perception of themselves and their spouses' as a parent, Effects of the pandemic, Online Parenting Group (OPG) experience, and The OPG design. The study results showed that parents and their children were negatively affected by the pandemic, the workload of mothers increased during this process, the negative effect of gender-based disproportionate responsibility in parenting on mothers, and the importance of father involvement. In addition, the participants' positive experiences regarding the online parenting group, such as sharing, feeling that they are not alone, and acquiring knowledge, showed the necessity of supportive parenting groups and the importance of the participation of both parents. The findings of this study provided valuable information for psychotherapists who work with children, adolescents, and families in online parenting. The limitations of this study were discussed and suggestions for future research were presented.
Benzer Tezler
- Pandemi (COVID-19) döneminde okul öncesi ve okul çağında çocuğu olan annelerin COVID-19 korkusu ile iyimserlik-kötümserlik düzeyleri arasındaki ilişkinin belirlenmesi
Determination of the relationship between“Fear of COVID-19”and“Optimism-pessimism”levels of mothers with preschool or school-aged children during the pandemic (COVID-19) period
CEYLAN DAL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
Hemşirelikİstanbul Okan ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ÖZEN ESRA KARAMAN
- COVİD-19 pandemi sürecinde doğum yapan annelerin emzirme deneyimleri
Breastfeeding experiences of mothers who gave birth during the COVID-19 pandemic process
ZEYNEP GÜMÜŞ
Yüksek Lisans
İngilizce
2023
Kadın Hastalıkları ve DoğumAkdeniz ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HATİCE YANGIN
- COVID 19 salgını süresinde okul öncesi çocukların ekran süresinin değişiminde ebeveyn tutumlarının rolünün çevrim içi anket ile değerlendirilmesi
Change in screen time of preschool children according to parental attitudes during the COVID-19 pandemic with an online survey
DENİZ YILDIZ
Doktora
Türkçe
2023
Halk SağlığıHacettepe ÜniversitesiSosyal Pediatri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SIDDİKA SONGÜL YALÇIN
- Bir üniversite hastanesindeki kadın çalışanların COVID 19 pandemisinde, 9 ay-6 yaş çocuklarının beslenmesinde tutumları ve etkileyen faktörler
In the covid 19 pandemic of female employees at a university hospital attitudes and affecting factors in nutrition of 9 months-6 years old children
İBRAHİM DEMİR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2022
Halk Sağlığıİstanbul ÜniversitesiHalk Sağlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. AYŞE EMEL ÖNAL
- Pandemi sürecinde annelerin iyimserlik kötümserlik düzeyleri ile çocuklarının kaygı seviyeleri arasındaki ilişkinin incelenmesi: 'Türkiye covid-19 örneği'
Optimism and pessimism mother of the pandemic in the process level examination of the relationship between children's anxiety level: 'turkey covidien-19 example'
HATİCE KÜBRA TONGAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
PsikolojiÜsküdar ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURPER ÜLKÜER