Nurettin Topçu'da din ve ahlak eğitimi
Religious and moral education at Nurettin Topçu
- Tez No: 697705
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞÜKRÜ KEYİFLİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Religion, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Din, Ahlak, İlim, Ahlak eğitimi, Din anlayışı, Din eğitimi, Eğitim kurumları, Topçu, Nurettin, Education, Religion, Morality, Science, Moral education, Understanding of religion, Religious education, Education establishments, Topçu, Nurettin
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma Türkiye'nin son dönemde yetiştirdiği önemli mütefekkirlerinden olan Nurettin Topçu'nun genel olarak eğitime özelde ise din ve ahlak eğitimine dair düşüncelerinin neler olduğunu ortaya koymak amacındadır. Hedeflere ulaşmak için din, ahlak ve eğitimin tanımları ve çerçeveleri belirlenirken Nurettin Topçu'nun bu kavramlardan ne anladığı betimlenerek özellikle bunlara ilişkin görüşleri yorumlanmıştır. Topçu'nun din ve ahlak eğitimine dair görüşlerini ele alırken Türkiye'nin Maarif Davası adlı eserini eksen almayı tercih ettik. Topçu'nun maarife dair düşüncelerinin özeti niteliğindeki bu eseri başlangıç noktası kabul edip onun din, ahlak, eğitim, öğretmen, hoca, okul gibi kavramlara yüklediği anlamları diğer eserlerinden ve çeşitli yazılarından edindiğimiz kanaatler ile açıklamaya çalıştık.
Özet (Çeviri)
This study aims to reveal the thoughts of Nurettin Topçu, who is one of the most important intellectuals of Turkey in recent times, generally in education and specifically in religious and moral education area. In order to achieve objectives, after determining the definitions and frameworks of religion, morality and education, Nurettin Topçu's ideas about them were particularly interpreted by describing what he understands from mentioned terms. As discussing Topçu's thoughts on religious and moral education, we choose to take his book“Turkey's Education Case”as the axis. We try to explain the meanings that he attributed to notions such as religion, morality, education, teacher and school with the opinions we gathered from his other works and various writings by taking his book that is a summary of Topçu's thoughts on education as a starting point.
Benzer Tezler
- Erol Güngör ve Nurettin Topçu'ya göre insan ve insanın eğitimi
Human and human's education in Erol Güngör and Nurettin Topçu
MEHMET AVCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FATİH ÇİNAR
- Nurettin Topçu'da sosyal gerçeklikler
Social reality in Nurettin Topçu
CEM ALİ YAMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
SosyolojiKırıkkale ÜniversitesiSosyoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HAKAN ARIKAN
- Nurettin Topçu ve Erol Güngör'ün eğitim anlayışları
Nurettin Topçu and Erol Güngör's education conception
YASEMİN BORA
Yüksek Lisans
Türkçe
2007
DinAnkara Üniversitesiİlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bil. Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RECAİ DOĞAN
- Nurettin Topçu ve Erol Güngör'ün ahlâki liderlik hakkındaki görüşlerinin karşılaştırmalı analizi
A comparative analysis of Nurettin Topcu and Erol Gungor's opinions on moral leadership
AHMET KILIÇ
Doktora
Türkçe
2022
FelsefeHitit ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MACİD YILMAZ
- Nurettin Topçu ve Hilmi Ziya Ülken'in eğitim düşünceleri ve eğitim felsefeleri üzerine karşılaştırmalı bir araştırma
A comparative study on the educational views and philosophy of education of Nurettin Topçu and Hilmi Ziya Ülken
BUKET KAYIŞLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2012
FelsefeFırat ÜniversitesiEğitim Programları ve Öğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MUSTAFA GÜNDÜZ