Ailelerin eğitim düzeylerinin ve okuma alışkanlıklarının işitme yetersizliği olan öğrencilerin akademik başarı düzeyi üzerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effects of education levels and reading habits of families on the academic achievement level of students with hearing impairment
- Tez No: 692985
- Danışmanlar: PROF. DR. MAHMUT ÖZKIRIŞ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kulak Burun ve Boğaz, Otorhinolaryngology (Ear-Nose-Throat)
- Anahtar Kelimeler: Aile, Aile eğitimi, Akademik başarı, Okuma alışkanlığı, Öğrenciler, İşitme engelliler, Family, Family education, Academic achievement, Reading habit, Students, Hearing impaired
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Kapadokya Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim, Öğretim ve Araştırma Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Kulak Burun Boğaz Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Odyoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmada ailelerin eğitim düzeylerinin ve okuma alışkanlıklarının işitme yetersizliği bulunan öğrencilerin akademik başarı düzeyleri üzerindeki etkisi ve çocukların akademik başarılarının ailelerin ve çocukların sosyal ve demografik özelliklerine göre nasıl değiştiği incelenmektedir. İlişkisel tarama modeline göre oluşturulan araştırmanın verileri anket yöntemi elde edilmiştir. Bu doğruluda anketler Ankara ilinde yaşayan 163 kişiye uygulanmıştır. Elde edilen veriler, SPSS 25.0 programı vasıtasıyla gerekli istatistiksel analizler yapılmıştır. Katılımcıların demografik özelliklerine ilişkin tablo ve grafikler, frekans ve yüzde dağılımları, çapraz tablolar, ölçek puanları bazında demografik özellikleri ile karşılaştırmalı olarak yapılmıştır. Araştırmanın sonunda çocukların akademik başarılarının anne ve babanın eğitim durumuna, mesleğine ve okuma seviyesine göre farklılık gösterdiği görülmüştür.
Özet (Çeviri)
In this study, the effect of families' education levels and reading habits on the academic success levels of students with hearing impairment and how the academic success of children varies according to the social and demographic characteristics of the families and children. The data of the research, which was created according to the relational screening model, was obtained from the survey method. Surveys to this extent Ankara province It was applied to 163 people living in the district. Necessary statistical analyzes were made for the obtained data through the SPSS 25.0 program. Tables and graphs related to the demographic characteristics of the participants were made in comparison with their demographic characteristics on the basis of frequency and percentage distributions, cross tables, scale scores. At the end of the study, it was seen that the academic achievements of the children differed according to the education level, profession and reading level of the parents.
Benzer Tezler
- Başlangıç düzeyi okuyucularının okuma motivasyonunun gelişiminde ekran bağımlılığı ve ailelerin rolü
The role of screen addiction and families in the development of reading motivation in beginning readers
SEDA AKYILDIZ KÜÇÜK
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiTemel Eğitim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEP AYDEMİR
- İlkokul öğrencilerinin okuma alışkanlıklarının geliştirilmesine ilişkin sınıf öğretmenlerinin görüşleri
Primary school teacher's views on the development of reading habits of primary school students
DİLEK GÖKDUMAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimÇanakkale Onsekiz Mart ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ALİ İÇBAY
- Okul öncesi dönemde çocukların evde anne-babalarıyla birlikte kitap okuma alışkanlıklarının çeşitli değişkenlere göre incelenmesi
An analysis of pre-school aged children's book reading habits at home together with their parents
ZEYNEP DAĞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıÜsküdar ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURPER ÜLKÜER
- Yetişkinlerin sağlık okuryazarlık durumları ve etkileyen faktörler: Tip II diyabetli hasta örneği
Yetişkinlerin sağlik okuryazarlik durumlari ve etkileyen faktörler: Tip II diyabetli hasta örneği
FİLİZ ASLANTEKİN
Doktora
Türkçe
2011
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiYaşam Boyu Öğrenme ve Yetişkin Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MERAL UYSAL
- Öğrencilerin yazma kaygılarının yazma eğilimleriyle ilişkisi
The relation between students' writing anxiety with writing disposition
HACER DENİZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2018
Eğitim ve ÖğretimFırat ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEZGİN DEMİR