Sağlık psikoeğitim programının, obez ergenlerin beslenme, fiziksel aktivite ve sağlık denetim odağına etkisi
The effect of health psycoeducation program on nutrition, physical activity and health locus of control of obese adolecent
- Tez No: 692191
- Danışmanlar: PROF. DR. BANU İNANÇ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Obezite, Ergen, Teorilerüstü Model, Beslenme, Fiziksel Aktivite, Sağlık Denetim Odağı, Beslenme alışkanlıkları, Denetim odağı, Ergenler, Psiko-eğitim programı, Ölçekler, Obesity, Adolescent, Transtheoretical Model, Nutrition, Physical Activity, Health Locus of Control, Nutritional habits, Locus of control, Adolescents, Psycho-educational program, Scales
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Toros Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma ile obez ergenlere uygulanan sağlık psikoeğitim programının obez ergenlerin beslenme ve fiziksel aktivite alışkanlıkları ve sağlık denetim odağı üzerindeki etkisinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Zayıf deneysel model deseninde yapılan bu araştırma, deney ve kontrol grubu ile ön test-son test ve izleme testi düzeni esas alınarak yürütülmüştür. Katılımcılara kartopu örneklem yöntemi ile ulaşılmıştır. Araştırmaya 12 deney ve 12 kontrol grubu olmak üzere 12-17 yaş arası toplam 24 obez ergen katılmıştır. Verilen toplanmasında; Beslenme Değişim Süreçleri Ölçeği, Egzersiz Değişim Süreçleri Ölçeği, Çok Boyutlu Sağlık Denetim Odağı Ölçeği ve Bireye İlişkin Tanıtıcı Bilgi Formu kullanılmıştır. Verilerin analizinde; deney ve kontrol gruplarının karşılaştırılmasında İlişkisiz Örneklem T Testi, ön test-son test ve izleme testlerinin karşılaştırılmasında İlişkili Örneklem T Testi kullanılmıştır. Araştırma sonuçlarına bakıldığında; deney ve kontrol gruplarının ön test toplam puanları aritmetik ortalamalarına göre; BDSÖ, EDSÖ ve ÇBSDOÖ alt boyutları içsel ve dışsal odak puanları karşılaştırıldığında iki grup açısından istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu saptanmıştır. Deney grubunun ön test ve son test toplam puanları aritmetik ortalamalarına göre; BDSÖ, EDSÖ ve ÇBSDOÖ tüm alt boyutları karşılaştırıldığında istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu saptanmıştır. Deney ve kontrol gruplarının son test toplam puanları aritmetik ortalamalarına göre; BDSÖ, EDSÖ ve ÇBSDOÖ tüm alt boyutları karşılaştırıldığında iki grup açısından istatistiksel olarak anlamlı fark olduğu saptanmıştır. Deney grubunun son test ve izleme testi toplam puanları aritmetik ortalamalarına göre; BDSÖ, EDSÖ ve ÇBSDOÖ tüm alt boyutları karşılaştırıldığında istatistiksel olarak anlamlı fark olmadığı saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study, the aim was to evaluate the effect of the health psychoeducation program applied to obese adolescents on the nutrition and physical activity habits of obese adolescents and health locus of control. This research, which was carried out in a weak experimental model design, was carried out on the basis of the experimental and control groups and the pretest-posttest and follow-up test scheme. Participants were reached by snowball sampling method. A total of 24 obese adolescents between the ages of 12-17 participated in the study, 12 of which were in the experimental group and 12 in the control group. In the collection given; The Nutrition Change Processes Scale, the Exercise Change Processes Scale, the Multidimensional Health Control Locus Scale and the Introductory Information Form for the Individual were used. In the analysis of data; The Unrelated Sample T Test was used to compare the experimental and control groups, and the Related Sample T Test was used to compare the pretest-posttest and follow-up tests. Looking at the results of the research; According to the arithmetic averages of the pre-test total scores of the experimental and control groups; When the internal and external focus scores of the BDSÖ, EDSÖ and ÇBSDOÖ sub-dimensions were compared, it was found that there was a statistically significant difference between the two groups. According to the arithmetic averages of the pretest and posttest total scores of the experimental group; Statistically significant difference was found when all sub-dimensions of BDSÖ, EDSÖ and ÇBSDOÖ were compared. According to the arithmetic averages of the posttest total scores of the experimental and control groups; A statistically significant difference was found between the two groups when all sub-dimensions of BDSÖ, EDSÖ and ÇBSDOÖ were compared. According to the arithmetic averages of the posttest and follow-up test total scores of the experimental group; When all sub-dimensions of BDSÖ, EDSÖ and ÇBSDOÖ were compared, no statistically significant difference was found.
Benzer Tezler
- Başarısız kilo verme deneyimleyen bireylere verilen psikoeğitimin değerlendirilmesi
Evaluation of psychoeducation for individuals experiencing unsuccessful weight loss
GÜLÇİN KORKMAZ
- Sağlık bilimleri öğrencilerinde vücut kitle indeksinin denge, gövde kas enduransı, fonksiyonel mobilite ve fiziksel aktivite düzeyine etkisi
The effects of body mass index on balance, trunk muscle endurance, functional mobility and physical activity level in health sciences students
KEREM AYDOĞAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Fizyoterapi ve RehabilitasyonBezm-İ Alem Vakıf ÜniversitesiFizyoterapi ve Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİS KOSTANOĞLU
- Sağlık eğitimi alan üniversite öğrencilerinde bilişsel-davranışçı yaklaşım temelli psikoeğitim programının sosyal medya bağımlılığı ve öz kontrol üzerine etkisi
The effect of cognitive behavioral approach-based psychoeducation program on social media addiction and self-control in university students receiving health education
ERKAN DURAR
- Duygu ifadesi psikoeğitim programının üniversite öğrencilerinin öfke ifadesi ve öfke kontrolü üzerine etkisinin incelenmesi: Karma desende kontrol gruplu bir çalışma
Investigation of the effect of an emotional expression psychoeducation program on anger expression and anger control in university students: A mixed-design, control-group study
HAVA KAYA
Doktora
Türkçe
2022
HemşirelikAydın Adnan Menderes ÜniversitesiRuh Sağlığı ve Hastalıkları Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA DEMİRKIRAN
- Hemşirelik öğrencilerinin üniversiteye uyumunda problem çözmeye dayalı psikoeğitim programının etkinliğinin değerlendirilmesi
The evaluation of psyco-education program activity based on problem solving on nursing students? adjustment to university
ARZU ALTUNAY
Doktora
Türkçe
2010
HemşirelikHacettepe ÜniversitesiPsikiyatri Hemşireliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA ÖZ