6-7 yaş grubu cimnastiğe yeni başlayan erkek çocuklarda atlama beygiri aletinde Uberschlag hareketinin öğretilmesinde sözel eğitim ve video kamera ile eğitim yöntemlerinin karşılaştırılması
Comparison of two different methods (verbal training versus video-camera training) in order to teach handsprings on vault apparatus in male beginner gymnasts aged 6-7 years
- Tez No: 69149
- Danışmanlar: DOÇ.DR. YAŞAR SEVİM
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Eğitim, Jimnastik, Öğretme, Education, Gymnastics, Teaching
- Yıl: 1998
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Cimnastiğe yeni başlayan 6-7 yaş grubu erkek çocuklarda at lama beygiri aletinde überschlag hareketinin öğretilmesinde sözel eğitim ve video kamera ile eğitim yöntemlerinin karşılaştırılmasını incelemek üzere planlanan bu çalışma, 15 kişilik K.E.G. ve 15 kişi lik S.E.G. grubu ile yapılmıştır. Gruplar, bu çalışma için hazırlanan üç aylık antrenman programına göre eğitim görmüş ve K.E.G.'na yaptıkları hareketleri anında kayıt ve izlettirilerek hatalarım düzeltme yöntemi uygulanmış, S.E.G. ise sadece sözel eğitim görmüştür. Grupların çalışmalara başlandığında ve üç aylık eğitim süreci sonunda temel motorik özellikleri de ölçülmüş ve karşılaştırılmış - tır. İlk ve ikinci ölçümler arasında istatistiksel olarak anlamlı bir fark bulunamamış ancak K.E.G.'nun 20 m. koşu ve köprü hareketlerinin matematiksel olarak daha iyi gelişme gösterdiği görülmüş tür. Überschlag hareketinin teknik yapımı açısından gruplar arasında bir farklılık olup olmadığı incelenmiş ve K.E.G.'nun S.E.G. 'na göre anlamlı ölçüde (P<0.05) başarılı olduğu tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this study was to compare the two different methods (verbal training versus video-camera training) of teaching handsprings on vault apparatus In gymnastics. The subjects were 6-7 years old who have recently started gymnastics. Total of 30 subjects were selected and devided into verbal training and video- camera training groups. Each group consisted of 15 subjects. Groups were trained according to 3 month training programs which were prepared specifically for this study. Video-camera trai ning group's trainings were recorded and the subjects watched their performance to get feedback and the mistakes were corrected immediately. Verbal training group practiced the skill according to a classical teaching method only. The subjects' basic motoric parameters were also measured and compared before and after the 3 months of training periods. The results did not show any statistically significant differen ces between the pre and post study measurements. However, the observation showed that the video-camera training group had bet ter performance in 20 m run and bridge skills. The comparison of the handsprings showed that at the end of the training period the video-camera training group's technical form was Improved significantly (p<0.05) better than the verbal tra ining group.
Benzer Tezler
- Ritmik cimnastikçilerde egzersiz ve beslenmenin büyümeye etkileri
The Effects of exercise and nutrition on growth in rhytmic gymnastics
YEŞİM BULCA
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
SporAnkara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÜLFEM ERSÖZ
- Ritmik cimnastikte teknik antrenman yöntemlerinin performansla ilişkisi
The Relationship between the methods of the technical training and performance in rhythmic gymnastics
ANİ AGOPYAN
- 6-12 yaş grubu normal çocukların Linkoln Oseretzky Motor Gelişim Testi'ne göre psikomotor yeteneklerinin araştırılması
Başlık çevirisi yok
MEHMET İNAN
Doktora
Türkçe
1996
SporMarmara ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİ OSMAN ÖZCAN
- (4-5) yaş grubu kronik hastalığı olan çocukların hastalığa ve hastaneye yatma tepkileri
Başlık çevirisi yok
ŞEBNEM PİŞKİN
Yüksek Lisans
Türkçe
1993
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NERGİZ GÜVEN
- 7-11 yaş grubu ailesi yanında ve kurumda büyüyen kız ve erkek çocukların anne-baba figürü çizimlerinin duygusal gelişim ve gelişimsel düzey açısından incelenmesi
Başlık çevirisi yok
AYGEN AYVALI
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıHacettepe ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİLÜFER DARICA