Otizmli bireylere hareket eğitimi veren beden eğitimi öğretmenlerinin yaşadıkları problemler ve çözüm önerileri
Problems and solution suggestions of education teachers who provide physical education to people with autism
- Tez No: 690444
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ RÜŞTÜ ŞAHİN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Beden eğitimi, Otistik bozukluklar, Otizm spektrum bozukluğu, Spor, Spor eğitimi, Öğretmenler, Physical education and training, Autistic disorder, Autism spectrum disorder, Sports, Sport education, Teachers
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Gelişim Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hareket ve Antrenman Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Antrenman ve Hareket Bilimleri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, otizmli bireyler ile çalışan beden eğitimi öğretmenlerinin çalışma alanında ve çalışma sürecinde yaşadıkları sorunları saptamaktır. Araştırma, beden eğitimi öğretmenlerinin öznel düşüncelerini kapsamaktadır. Otizm tanısı almış birey ile çalışmanın getirmiş olabileceği zorluklar ve bu zorluklar ile mücadelede nasıl yöntemler kullanıldığına dair cevaplar aranmaktadır. Beden eğitimi öğretmenlerinin problemlere karşı çözüm önerileri sunmaları beklenmektedir. Araştırma İstanbul ilindeki 20 beden eğitimi öğretmeninin gönüllü katılımı ile sağlanmıştır. Bu araştırmada nitel araştırma yöntemi ve yarı yapılandırılmış görüşme tekniği kullanılmıştır. Araştırmanın nitel boyutu, yarı yapılandırılmış görüşme formu ile elde edilen verilerin betimsel analiz yöntemi ile analiz edilmesini ve yorumlanmasını içermektedir. Çalışmada sorulan 14 sorunun her bir cevabı için kategoriler oluşturulmuştur. Soruların cevapları toplam 33 kategoride analiz edilmiştir. Bu analizler sonucunda otizmli bireylere hareket eğitimi veren beden eğitimi öğretmenlerinin hedef programlarını uygulamada yaşadıkları zorluklar, yaşadıkları sorunlara karşı yaklaşımları ve kullandıkları öğretim modelleri gibi ders gidişatını etkileyen faktörler belirlenmeye çalışılmıştır. Ayrıca ailenin eğitimci üzerindeki etkisi, maddi olanaklar ve psikolojik faktörlerin belirlenmesi esas olarak alınmıştır.
Özet (Çeviri)
The aim of this study is to determine the problems experienced by physical education teachers working with individuals with autism. The research includes the subjective thoughts of physical education teachers. The difficulties of working with individuals with autism are explored and answers are sought in how to tackle these issues by looking into methods used for these issues. Physical education teachers are expected to offer solutions to problems. The research was carried out with the voluntary participation of 20 physical education teachers in Istanbul. Qualitative research method and semi-structured interview technique were used in this research. The qualitative dimension of the research includes the analysis and interpretation of the data obtained by the semi-structured interview form with the descriptive analysis method. Categories were created for the answers given to the 14 questions asked with the interview. The answers to the questions were analyzed in 33 categories. As a result of these analyzes, factors were researched affecting the progress of the education program such as difficulties experienced by the physical education teachers themselves in applying their target programs, their approaches to the problems they experience, and the teaching models they use. In addition, the effect of the family on the educator, financial opportunities and determining the psychological factors were taken as the basis.
Benzer Tezler
- Dezavantajlı bireylerin yapmış olduğu plastik sanatlar çalışmalarının sanatçı yaratıcılığına etkisi
The effects of plastic art works made by disadvanted individuals on artist creativity
MELİKE ÖZCAN BAŞER
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Güzel SanatlarGazi ÜniversitesiBileşik Sanatlar Ana Sanat Dalı
DOÇ. DENİZ ONUR ERMAN
- Etkileşimli eğitsel oyun kullanarak iyileştirici müdahalenin otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilere etkileri
The effects of remedial intervention using interactive educational game on students with autism spectrum disorder
ELANUR DURDU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimSüleyman Demirel ÜniversitesiBilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHAMMET DEMİRBİLEK
- Müziğin otizmli bireylerin akademik başarılarına ve sosyalleşme süreçlerine etkileri: İZOT İzmir Otizm Orkestrası ve Korosu örnek olayı
The effects of music on the academic success and socialization process of individuals with autism: IZOT İzmir Autism Orchestra and Choir case study
RECEP EGE ALTINCIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
MüzikAfyon Kocatepe ÜniversitesiMüzik Ana Sanat Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BERTAN RONA
DR. ÖĞR. ÜYESİ ORÇUN BERRAKÇAY
- Otizm tanılı çocuklara uygulanan 8 haftalık hareket eğitimi ve yüzme egzersizlerinin davranış değişikliklerine olan etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of 8-week movement training and swimming exercises applied to children diagnosed with autism on behavioral changes
KÜRŞAT ARZUOĞLU
Doktora
Türkçe
2025
Sporİstanbul Gelişim ÜniversitesiAntrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. TANER ATASOY
- Hareket ve spor eğitimi derslerine katılan otizmli bireylerin ebeveynlerinde yaşam kalitesi ve duygusal tükenmişlik üzerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effects of movement and sports education classes on quality of life and emotional exhaustion in parents of individuals with autism
BUSE EJDER