Rekreasyon alanı kullanımına ilişkin katılım engellerinin ve motivasyonun yaşam becerisine olan etkisinin incelenmesi
Examination of the effect of participation barriers and motivation regarding the use of recreation area on life skills
- Tez No: 690278
- Danışmanlar: DOÇ. DR. AYTEKİN ALPULLU
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Rekreasyon, yürüme, katılım engelleri, motivasyon, yaşam becerisi, Engelli kişiler, Engellilik, Rekreasyonel aktiviteler, Yaşam becerileri, Yürüyüş, Recreation, walking, participation barriers, motivation, life skills, Disabled persons, Disability, Recreational activities, Gait
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Rekreasyon alanı kullanımına ilişkin parklarda ve kent ormanında yürüme fiziksel aktivitesi yapan bireylerin katılım engellerinin ve motivasyonun yaşam becerilerini geliştirmede etkisinin incelenmesi. Gereç ve yöntem: Araştırmada Neulinger'in(1974) boş zaman paradigmasına göre rekreasyon amaçlı parklarda ve kent ormanında rekreatif yürüme fiziksel aktivitesi yapan bireylerin rekreasyon alanı kullanımına ilişkin katılım engelleri, doğa yürüyüşlerine katılım motivasyonu ve yaşam becerileriölçüm araçlarında nicel tarama yöntemine gör 697 bireye anket uygulanmıştır. Verilerinin analizinde yüzde (%), frekans (f), t-testi ve varyans analizleri, ilişki analizinde çoklu korelasyon ve etki düzeyinde çoklu regresyon analizleri için JASP istatistik programı kullanılmıştır. Bulgular: Araştırmada parklarda ve kent ormanında rekreatif yürüme fiziksel aktivitesi yapan bireylerin demoğrafik değişkenlerinde anlanmlı farklılık tespit edilmiştir. Araştırmanın temel değişkenlerikatılım engelleri, katılım motivasyonu ve yaşam becerileri arasında pozitif yönlü ilişki (p<0.018; p<0.007; r=8; r=9; r=62; p<0.001) ve yaşam becerilerinin geliştirilmesinde katılım engelleri (β=0.086) ve katılım motivasyonu (β=0.629) etki değerleri tespit edilmiştir (p<0.05). Sonuç: Araştırmada demografik yapı kontrol değişkenleri ile katılım engelleri, katılım motivasyonları ve yaşam becerilerinde tespit edilen farklılaşmalar ile bireylerin engeller karşısında daha fazla motivasyon durumuna sahip oldukları, özellikle parkları ve kent ormanını kullanan bireylerin daha çok değişim yaşadıkları görülmüştür. Yaşam becerilerinin yüksek motivasyon kaynağına ihtiyacı ile geliştirilebilir olduğu, toplumsal refah düzeyi, bireylerin iş başarıları, aile huzuru ve kişisel deneyimler için önemli görülmüştür.
Özet (Çeviri)
Purpose: To examine the effects of participation barriers and motivation on the development of life skills of individuals engaged in walking physical activity in parks and urban forests related to the use of recreation areas. Material and Method: In the study, according to Neulinger's (1974) leisure time paradigm, 697 individuals were surveyed according to the quantitative screening method in terms of the barriers to participation in recreational area use, motivation to participate in nature walks and life skills of individuals engaged in recreational walking physical activity in recreational parks and urban forests. In the analysis of the data, percentage (%), frequency (f), t-test and variance analysis and in the relationship analysis, multiple correlation and for multiple regression analysis at the effect level ,JASP statistical program were used. Results: In the study, a significant difference was found in the demographic variables of individuals who do recreational walking physical activity in parks and urban forests. A positive relationship was found between the main variables of the study, participation barriers, motivation to participate and life skills (p<0.018; p<0.007; r=8; r=9; r=62; p<0.001)and in the development of life skills, barriers to participation (β=0.086) and motivation to participate effect values (β=0.629) were determined (p<0.05). Conclusion: In the research, it has been seen that individuals have more motivation in the face of obstacles, especially those who use parks and urban forests experience more changes with the demographic structure control variables and the differences in participation barriers, participation motivations and life skills. It has been seen that life skills can be developed with the need for a high motivation source, and it is important for the level of social welfare, business success of individuals, family peace and personal experiences.
Benzer Tezler
- Coğrafi bölgelere göre rekreasyon alanı kullanımına ilişkin katılım engelleri ve tercih nedenleri
Reasons of preference and participation barriers redarding the use of recreation areas by geographical regions
FURKAN ÇİL
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
SporKocaeli ÜniversitesiSpor Yöneticiliği Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEKİYE BAŞARAN
- Üniversite öğrencilerinin rekreasyonel engel tercih ve taleplerinin incelenmesi: Selçuk Üniversitesi Ali Akkanat Kampüsü örneği
Investigation on recreational barriers preferences and requests of university students: The model of Selçuk University Ali Akkanat Campus
MURAT YAYLA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporSelçuk ÜniversitesiRekreasyon Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ GAYE ERKMEN HADİ
- Sağlıklı yaşam modelinde rekreasyon alanlarına erişim
Access to recreational spaces in healthy lifestyle
NAZİME KAPLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
SporMersin ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. HÜSEYİN GÜMÜŞ
- Evaluating travel mode decisions and transport models in understanding transit equity: The case of greater Toronto and Hamilton area
Toplu taşımada eşitliği anlamaya yönelik olarak yolculuk türü kararlarının ve ulaşım modellerının değerlendirilmesi: Büyük Toronto alanı ve Hamilton bölgesi vaka çalışması
ELNAZ YOUSEFZADEH BARRİ
Doktora
İngilizce
2022
Şehircilik ve Bölge Planlamaİstanbul Teknik ÜniversitesiŞehir ve Bölge Planlama Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. EDA BEYAZIT İNCE
DOÇ. DR. STEVEN FARBER
- Nature relatedness, campus green space and time spent in nature as predictive variables of college students' mental well-being
Üniversite öğrencilerinin mental iyi oluş düzeylerinde yordayıcı değişkenler olarak doğa ile ilişkide olma, doğada geçirilen zaman ve yeşil kampüs alanının kullanımı
ZEYNEP DOĞRU
Yüksek Lisans
İngilizce
2020
Psikolojiİbn Haldun ÜniversitesiRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEFA BULUT