Özel gereksinimli çocuğu olan ebeveynlerin travma sonrası büyümeleri ile algılanan sosyal destek düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi
Examine the relationship between post-traumatic growth and perceived social support levels in parents with special needs children
- Tez No: 688745
- Danışmanlar: PROF. DR. İBRAHİM HALUK YAVUZER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Algılanan sosyal destek, Ana-baba, Psikolojik travma, Sosyal destek, Travma sonrası büyüme, Özel gereksinimli çocuklar, Perceived social support, Parents, Psychological trauma, Social support, Post-traumatic growth, Children with special needs
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Medipol Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Çocuk Gelişimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma İstanbul ili Kağıthane ilçesinde yer alan Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinde çalışma için onay alınan kurumlar ile yapılmıştır. Çalışma grubu, söz konusu merkezlerde 2020-20211 yılı eğitim-öğretim faaliyetlerine devam eden ve çalışmaya katılmayı gönüllü kabul eden özel gereksinimli çocuk anne ve babalarından oluşmaktadır. Bu doğrultuda araştırma, gönüllü katılım gösteren 100 anne ve 100 baba olmak üzere toplam 200 ebeveyn ile gerçekleşmiştir. Çalışmanın amacı Özel gereksinimli çocuğu olan ebeveynlerin Travma sonrası büyümeleri ile Algılanan sosyal destek düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Bu amaç doğrultusunda katılımcılara araştırmacı tarafından oluşturulan 'Kişisel Bilgi Formu', travma sonrası büyümeyi ölçmek için 'Travma Sonrası Büyüme Envanteri' ve algılanan sosyal destek düzeyini belirlemek için 'Çok Boyutlu Algılanan Sosyal Destek Ölçeği' uygulanmıştır. Uygulanan ölçeklerin analizinde SPSS 22.0 programı kullanılmıştır. Sonuç olarak, TSB ile ASD arasında ve alt boyutlarında pozitif ve negatif yönlü ilişkinin var olduğu saptanmış. Ebeveynler ve çocuklarına ait alınan kişisel bilgiler incelendiğinde, ASD açısından farklılık oluşturan bulgular elde edilmiştir. Bu sonuçlar doğrultusunda özellikle özel gereksinimli çocuk ailelerindeki TSB düzeyleri ile ilgili çalışmaların yetersiz olması nedeniyle daha çok çalışmanın yapılması, yapılacak bilimsel çalışmalara babaların da dahil edilmesi ve TSB ile ASD ilişkisi göz önüne alınarak ailelere uygun desteğin sağlanması önerilmiştir.
Özet (Çeviri)
This study was carried out with the institutions approved for the study in the Private Education and Rehabilitation Centers located in Kağıthane district of Istanbul. This study group consists of the parents of children with special needs who continue their education and training activities in these centers for the year 2020-2021 and volunteer to participate in the study. In this direction, the research was carried out with a total of 200 parents, 100 mothers and 100 fathers, participated voluntarily. The aim of the study is to examine the relationship between post-traumatic growth and perceived social support levels in parents with special needs children. For this purpose, the 'Personal Information Form' created by the researcher, the 'Post Traumatic Growth Inventory' to measure post-traumatic growth, and the 'Multidimensional Perceived Social Support Scale' to determine the level of perceived social support were applied to the participants for this purpose. SPSS 22.0 program was used in the analysis of the applied measures. As a conclusion, it was determined that there was a positive and negative relationships between PTG and perceived social support and its sub-dimensions. When the personal information of parents and their children was examined, findings that made a difference in terms of perceived social support were obtained. In line with these results, it has been suggested that more studies should be conducted, fathers should be included in scientific studies to be conducted, and appropriate support should be provided to families considering the relationship between PTG and perceived social support, especially due to the insufficiency of studies on PTG levels in families of children with special needs.
Benzer Tezler
- Özel gereksinimli çocuğa sahip ebeveynlere yönelik pozitif psikoloji yaklaşımına dayalı psikoeğitim programının ebeveyn öz yeterliği, travma sonrası büyüme ve psikolojik iyi oluş düzeylerine etkisinin incelenmesi
Investigation of the effect of psychoeducation program based on positive psychology approach on parental self-efficacy, post-traumatic growth and psychological well-being levels of parents with children with special needs
SİBEL BAŞ
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikolojiBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FATMA KOCAAYAN
- Kanser hastası çocuğu olan ailelerin dayanıklılık, travma sonrası büyüme ve hastalık sürecine ilişkin deneyimleri
Experiences of families of children with cancer regarding resilience, post-traumatic growth and disease process
FEYRUZ USLUOĞLU
- Çocuk yoğun bakım ünitesinde yatanhastaların ebeveynlerininakut stres bozukluğu, depresyon veposttravmatik stres bozukluğuaçısından değerlendirilmesi
In the pediatric intensive care unitparents of patientsacute stress disorder, depression andposttraumatic stress disorderevaluation in terms of
MERVE ERGÜN
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2024
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAkdeniz ÜniversitesiÇocuk Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NAZAN ÜLGEN TEKEREK
- Özel gereksinime ihtiyacı olan çocuklara sahip anne babalarda travma sonrası büyüme psikolojik dayanıklılık ve yaşam kalitesi
Posttraumatic growth, psychological resilience and quality of life in father and mothers of children with special needs
GÜLŞEN FİLAZOĞLU ÇOKLUK
Doktora
Türkçe
2021
Psikolojiİstanbul Okan ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ AYŞE ÖZLEM MESTÇİOĞLU GÖKMOĞOL
- 6-12 yaş aralığında özel bakım gereksinimi olan bireylerde ağız ve diş sağlığının değerlendirmesi
Assessment of oral and dental health in individuals with special care needs aged 6-12
MİNE TIRNAKSIZ MÜFTÜOĞLU
Doktora
Türkçe
2024
Diş Hekimliğiİstanbul Sağlık ve Teknoloji ÜniversitesiPedodonti Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BUĞRA ÖZEN