Öz belirleme kuramına dayalı grupla psikolojik danışma programının ergenlerin problemli internet kullanımı düzeyine etkisi
The impact of group counseli̇ng program based on self-determination theory on students' problematic internet use levels
- Tez No: 681318
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ CEMRE ERTEN TATLI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Ergenler, Grupla psikolojik danışma, Lise öğrencileri, Problem davranış, Ölçekler, Öz belirleme, İnternet bağımlılığı, İnternet kullanımı, Adolescents, Group counselling, High schools students, Problem behavior, Scales, Determination of essense, Internet addiction, Internet use
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Hasan Kalyoncu Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, öz-belirleme kuramına dayalı grupla psikolojik danışma programının öğrencilerin problemli İnternet kullanımı düzeyleri üzerindeki etkisini incelemektir. Araştırma grubu 9., 10., ve 11. Sınıftan 11 deney ve 11 kontrol olmak üzere 22 öğrenciden oluşmaktadır. Çalışmada ön test – son test kontrol gruplu deneysel desen kullanılmıştır. Çalışma da kullanılan veri toplama araçları“Problemli İnternet Kullanımı-Ergen”,“İhtiyaç Doyumu Ölçeği”ve“Kişisel Bilgi Formu”dur. Deney grubuna 8 haftalık grupla psikolojik danışma programı uygulanırken, kontrol grubuna bu süreçte hiçbir işlem uygulanmamıştır. Çalışmanın veri analizinde“ANCOVA Testi”ve“Bağımsız Örneklemler için T-Testi”kullanılmıştır. Bu araştırma sonucunda, deney grubundaki öğrencilerin almış oldukları problemli İnternet kullanımı puan ortalamalarının, kontrol grubuna göre anlamlı düzeyde düşük olduğu saptanmıştır. Bununla birlikte deney grubunun, problemli İnternet kullanımı düzeyinin ön test ve son test puanları incelendiğinde deneysel işlem sonrası problemli İnternet kullanımı puanlarının düştüğü görülmektedir. Ayrıca öz belirleme kuramına dayalı grupla psikolojik danışma programı uygulandıktan sonra öğrencilerin ihtiyaç doyumu düzeyinin yükseldiği görülmüştür. Araştırma sonucunda kontrol grubunun ise, deneysel işlem öncesi problemli İnternet kullanımı puan ortalamalarının deneysel işlem sonrasında manidar bir düşüş göstermediği tespit edilmiştir. Bu bulgulara göre, uygulanan öz-belirleme kuramına dayalı grupla psikolojik danışma programının öğrencilerin problemli İnternet kullanımı düzeyleri ve psikolojik ihtiyaç doyumu üzerinde etkili olduğu saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
The aimed of this study is to investigate the impact of group counseling program based on self-determination theory on students' problematic Internet use levels. The research group consists of 22 students from 9th, 10th and 11th grades, 11 of which are experimental and 11 are control. Experimental design with pretest-posttest control group was used in the study. The data collection tools used in the study are“Problematic Internet Use-Adolescent”,“Need Satisfaction Scale”and“Personal Information Form”. While the psychological counseling program was applied to the experimental group for 8 weeks, no procedure was applied to the control group in this process. ANCOVA Test“ and ”T-Test for Independent Samples" were used to analyse data of the study. As a result of this research, it was determined that the average score of problematic Internet use of the students in the experimental group was significantly lower than that of the control group. However, when the pre-test and post-test scores of the problematic Internet use level of the experimental group were examined, it was seen that the problematic Internet use scores decreased after the experimental procedure. In addition, it was observed that the level of need satisfaction of the students increased after the group counseling program based on the self-determination theory was applied. As a result of the research, it was determined that the mean scores of problematic Internet use before the experimental procedure did not show a significant decrease after the experimental procedure. According to the findings, it was determined that the group counseling program based on the self-determination theory was effective on the problematic Internet use levels and psychological need satisfaction of the students.
Benzer Tezler
- Öz-belirleme kuramına dayalı müdahale programının akademik yılmazlığa etkisi
The effect on academic resilience of the intervention program based on self determination theory
CAN AKYÜREK
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimHasan Kalyoncu ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. RAMİN ALİYEV
- Antecedents and outcomes of self-determination-based motivational interest profiles in STEM: A latent profile analysis investigating the role of complexity congruence and person-vocation fit
Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik (FTMM) alanlarında öz-belirleme kuramına dayalı motivasyonel mesleki ilgi profillerinin öncülleri ve çıktıları: karmaşıklık uyumu ve kişi-meslek uyumunun rolünü inceleyen bir örtük profil analizi
FUAT ÇIKAN
Doktora
İngilizce
2026
PsikolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. YONCA TOKER GÜLTAŞ
- Yeni Cami'nin akustik açıdan performans değerlendirmesi
Evaluation of the acoustical performance of the New Mosque
EVREN YILDIRIM
Yüksek Lisans
Türkçe
2003
Mimarlıkİstanbul Teknik ÜniversitesiMimarlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. SEVTAP YILMAZ DEMİRKALE
- Madde kullanım bozukluğu olan bireylere öz belirleme kuramına dayalı verilen psikoeğitim programının bireylerde sosyal hayata katılım ve aile rollerini sürdürebilmesine yönelik müdahale ve izlem programının geliştirilmesi
Development of an intervention and follow-up program aimed at enhancing social participation and the maintenance of family roles in individuals with substance use disorder through a self-determination theory-based psychoeducation program
NECLA KUNDAKCI
Doktora
Türkçe
2026
HemşirelikAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BİRGÜL ÖZKAN
UZMAN ZEHRA UÇAR HASANLI
- Kronik venöz yetmezlik nedeniyle ameliyat olan hastalara verilen orem'in öz bakım eksikliği kuramına dayalı eğitimin yaşam kalitesine etkisi
The effect of education based on orem's self-care deficit theory on quality of life for patients who have surgery for chronic venous insufficiency
BURCU ŞAHBAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
HemşirelikAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiHemşirelik Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ SEMA KOÇAŞLI