Üniversite öğrencilerine verilen eğitimin kadına yönelik şiddete ilişkin tutum, çatışma ve farkındalık düzeyleri üzerine etkisi
The effect of education given to university students on attitude towards violence against women conflict and awareness levels
- Tez No: 677522
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ŞÜKRAN ERTEKİN PINAR
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Kadın Hastalıkları ve Doğum, Obstetrics and Gynecology
- Anahtar Kelimeler: Üniversite Öğrencisi, Eğitim, Kadına Yönelik Şiddet, Tutum, Çatışma ve Farkındalık, Ebelik Yaklaşımı, Farkındalık, Tutumlar, Çatışma, Üniversite öğrencileri, Şiddet, University Student, Training, Violence Against Women, Attitude, Conflict and Awareness, Midwifery Approach, Awareness, Attitudes, Conflict, University students, Violence
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Sivas Cumhuriyet Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Ebelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırma üniversite öğrencilerine verilen eğitimin kadına yönelik şiddete ilişkin tutum, çatışma ve farkındalık düzeyleri üzerine etkisinin belirlenmesi amacıyla yapılmıştır. Araştırmanın örneklemini 2019-2020 Eğitim Öğretim yılı birinci yarıyılında Sivas Cumhuriyet Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksek Okulu'nda öğrenim gören 87 (çalışma grubu=45; kontrol grubu=42) öğrenci oluşturmuştur. Araştırma, kadına yönelik şiddet ve çatışma konularında eğitim yapılmış olan çalışma grubu ve eğitim yapılmamış olan kontrol grubu ile yürütülmüştür. Veriler Kişisel Bilgi Formu, Üniversite Öğrencilerinde Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği, Çatışma ve Şiddete İlişkin Farkındalık Ölçeği ile toplanmıştır. Eğitim sonrası çalışma ve kontrol grubu arasında Üniversite Öğrencilerinde Şiddete Yönelik Tutum Ölçeği tüm alt boyutlarında ve toplam puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık bulunmamıştır (p>0,05). Verilen eğitim sonrası çalışma ve kontrol grubu arasında Çatışma ve Şiddete İlişkin Farkındalık Ölçeği alt boyutlarından çatışmaya ilişkin farkındalık, şiddete ilişkin farkındalık, çatışmayı etkileyen faktörlere ve çözümüne ilişkin farkındalık, empatiye ilişkin farkındalık, çatışmada fiziksel tepkilere ilişkin farkındalık, şiddetin etki ve boyutlarına ilişkin farkındalık, çatışma ve şiddetin doğasına ilişkin farkındalık ve toplam puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı farklılık olduğu saptanmıştır (p<0,05). Eğitim sonrası öğrencilerin şiddete yönelik tutumlarında değişiklik olmamış, ancak çatışma ve şiddete ilişkin farkındalık düzeylerinde anlamlı düzeyde artış olmuştur.
Özet (Çeviri)
This present study was conducted to determine the effect of education given to university students on attitudes, conflict, and awareness levels regarding violence against women. The sample of the study consisted of 87 (study group = 45; control group = 42) students studying at Sivas Cumhuriyet University Health Services Vocational School in the first semester of the 2019-2020 academic year. The research was carried out with a study group that received training on violence against women and a control group without training. The data were collected using Personal Information Form, Attitude Scale Towards Violence Among University Students, Awareness Scale for Conflict and Violence. There was no statistically significant difference between the study and control groups after the training in all sub-dimensions of the Attitudes Towards Violence Scale of University Students and between the total mean scores (p>0.05). After the training given, it was determined that there is a statistically significant difference between the study and the control group, among the sub-dimensions of the Conflict and Violence Awareness Scale, between their awareness regarding conflict, awareness of violence, awareness of factors affecting conflict and its resolution, awareness of empathy, awareness of physical reactions to conflict, awareness of the effects and dimensions of violence, awareness of the nature of conflict and violence and their total score averages (p<0.05). After this training, there was no change in the students' attitudes towards violence, but there was a significant increase in their awareness of conflict and violence.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin flört şiddetine yönelik tutumlarının aile işlevleri ve bazı demografiközlük değişkenlere göre incelenmesi
Başlık çevirisi yok
FEYZANUR KÖŞKER
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
PsikolojiDogu Akdenız Unıversıtesı-Eastern Medıterranean UnıversıtyRehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ALİM KAYA
- Eğitim fakültelerinin lisans programlarına yönelik toplumsal cinsiyet eğitimi dersi öğretim programının tasarlanması, uygulanması ve değerlendirilmesi
Design, implementation and evaluation of gender education course curriculum for undergraduate programs of faculty of education
FİRDEVS ŞENER ÖZEL
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimDüzce ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ FAHRİYE HAYIRSEVER
- Üniversite öğrencilerinin bağlanma stilleri ile flört şiddeti arasındaki ilişkide aile aidiyeti ve otantikliğin aracı rolü
The mediating role of family belonging and authenticity in the relationship between university students' attachment styles and dating violence
BÜŞRA MİRZAOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2023
PsikolojiMersin ÜniversitesiAile Eğitimi ve Danışmanlığı Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BÜLENT GÜNDÜZ
- Sosyal hizmet öğrencilerinin kadına yönelik şiddete ilişkin tutumları
Social work students attitudes about violence against women
MİHRİBAN ÇAY YILMAZ
Yüksek Lisans
Türkçe
2020
Sosyal HizmetÜsküdar ÜniversitesiSosyal Hizmet Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ABDULLAH KARATAY
- Üniversite öğrencileri arasındaki partner siber şiddetinin değerlendirilmesi
Evaluation of cyber dating abuse among college students
HATİCE SEZİN YILMAZER