الأخطاء المنهجية في الدراسات التفسيريةمحمد شحرور أنموذجاً
Tefsir araştırmalarında yöntem hataları: Muhammed Şahrur örneği
- Tez No: 676067
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAH ÇELİK
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Din, Religion
- Anahtar Kelimeler: Tefsir, Yöntem Hataları, Tefsir Çalışmaları, Muhammed Şahrûr, Örnek, Hata, Kur'an-ı Kerim, Yöntemler, İslamiyet, Şahrur, Muhammed, Error, Koran, Commentary, Methods, Islam, Şahrur, Muhammed
- Yıl: 2021
- Dil: Arapça
- Üniversite: Bolu Abant İzzet Baysal Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Temel İslam Bilimleri Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışma, Muhammed Şahrûr'un Kur'an âyetlerini yorumlamadaki metodolojik hatalarını ve bilimsel yanılgılarını açıklamayı hedeflemektedir. Tez çalışması hazırlanırken tanımlayıcı metot, analitik ve eleştirel bir yöntem izlenmiştir. Tezin birinci bölümünde önce Muhammed Şahrûr'un doğumu, hayatı, yetiştiği çevre, ilmî hayatı, fikrî arka planı, entelektüel birikimi, projeleri, en önemli çalışmaları, dersleri, televizyon programları, sonrasında da görüşlerine yöneltilen itirazlar ve tepkiler ele alınmıştır. Daha sonra onun genel olarak çağdaş okumalarına ve bu okumaların üzerine bina ettiği çağdaş Kur'an yorumuna vurgu yapılmaktadır. Tezin ikinci bölümünde Muhammed Şahrûr'un Kur'an âyetlerinin anlaşılması bağlamında yaptığı hatalı tefsir ve tevil örneklerine yer verilmiş, onun müslüman âlimlerce güvenilir kabul edilen tefsir metotlarının dışına çıktığı delillendirilmeye çalışılmıştır. Aynı zamanda Muhammed Şahrûr'un tefsir ilmi içerisindeki yeri ve eserleri ayrıntılı olarak incelenmiştir. Çalışmanın sonunda ise ahkâm âyetlerinin tefsirinde yapılan hatalı yorum örnekleri zikredilmiştir. Çalışmanın neticesinde ulaşılan sonuç şudur: Muhammed Şahrûr Kur'an'ın anlaşılması konusunda kendinden önceki bilginlerin görüşlerine değinmeksizin yeni bir yaklaşım ortaya koymaya çalışmış, yine ayetlerin indirildiği tarihi bağlamında değerlendirilmesi gerektiğini savunmuştur. O bu konudaki görüşünü şu şekilde özetlemektedir:“Geleneksel tefsirlerin göreceli, dönemsel ve tarihsel izafî bir değeri vardır.”
Özet (Çeviri)
تسعى هذه الدراسة إلى بيان الأخطاء المنهجية والمغالطات العلمية في التفسير والتأويل،من منظور محمد شحرور، اتُبع في هذه الدراسة المنهج الوصفي، والتحليلي والنقدي، وتناولت تعريفاً مفصلاً لمحمد شحرور من حيث مولده ونشأته، ومسيرته العلمية، وخلفيته الفكرية ومشروعه ومؤلفاته، وأهم مقالاته ومحاضراته وبرامجه التلفزيونية، والردود والانتقادات حول أعماله، ثم تحدثت عن القراءة المعاصرة عموماً، وبعده تطرقت إلى الأسس التي بنى عليها شحرور قراءته المعاصرة للقرآن الكريم، وإبراز حقيقة القراءة المعاصرة، ثم ذكرت نماذج تطبيقية من تفسيراته وتأويلاته الخاطئة للآيات القرآنية، وكذلك خروجه عن المناهج التفسيرية المعتمدة عند علماء الأُمة، وموقف شحرور من علماء التفسير وكتبهم، وفي نهاية البحث ذكرت نماذج من تأويلاته الخاطئة في تفسير آيات الأحكام تحت نظرية الحد الادنى والحد الاعلى،واحكام لباس المرأة، وفي النتيجة توصلت الى:أن محمد شحرور حاول أن يقدم فهماً جديداً للقرآن من خلال النظريات الغربية المعاصرة دون رجوع الى أفهام السابقين، وكذلك حاول بشتى الوسائل تعطيل أحكام القرآن وتشريعاته من خلال ربطها بالأحداث التاريخية التي صاحبت نزول آيات القرآن، وزعم أكثر من ذلك حيث قال: إن التفاسير التراثية لها قيمة تاريخية تحمل المرحلة النسبية. الكلمات المفتاحية: التفسير،الأخطاء المنهجية، الدراسات التفسيرية، محمد شحرور، نموذج.
Benzer Tezler
- TEFSİR ARAŞTIRMALARINDA YÖNTEM HATALARI: MUHAMMED ŞAHRUR ÖRNEĞİ
Methodical errors in interpretive studies,Muhammed Shahroor as a model.
ARAZ MAHMOOD SHAKOR AL- DAWOODI AL- DAWOODI
Yüksek Lisans
Arapça
2021
Bolu Abant İzzet Baysal ÜniversitesiTefsir Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ABDULLAH ÇELİK
- تحليل الأخطاء النحوية لدى الطلاب الأتراك في كليات العلوم الإسلامية/الإلهيات-جامعة ماردين آرتقلو كلية العلوم الإسلامية أنموذجا
İslâmî İlimler fakültelerinde Türk öğrencilerinin nahiv hatalarının tahlili -Mardin Artuklu Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi örneği- (Analysis of nahiv errors of Turkish students in faculties of Islamic Sciences -Mardin Artuklu University example of Faculty of Islamic Sciences-)
AHMET EL ALLUŞ
Yüksek Lisans
Arapça
2020
Doğu Dilleri ve EdebiyatıMardin Artuklu ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HALİL AKÇAY
- تحليل الأخطاء الإملائيّة لدى الطلّاب الأتراك في كلّيّات العلوم الإسلاميّة/الإلهيّات(جامعة ماردين آرتقلو كلّيّة العلوم الإسلاميّة أنموذجًا)
İslâmî İlimler/İlahiyat fakültelerinde Türk öğrencilerinin imlâ hatalarının tahlili (Mardin Artuklu Üniversitesi İslami İlimler Fakültesi örneği) Analysis of the Orthographic Errors of Turkish Students Who Studying at Faculties of Theology / Islamic Sciences (The University of Mardin Artuklu - Faculty of Islamic Sciences is a mode)
NADER EDELBI
Yüksek Lisans
Arapça
2019
DilbilimMardin Artuklu ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HALİL AKÇAY
- النقد في التفسير عند مستجي زاده في كتابه“المعيار لما في تفسير القاضي من الأغيار”(سورة الفاتحة والبقرة وآل عمران نموذجا)/Mestçizade'nin“el-Mi'yâr li-mâ fî Tefsîri'l-Kâdî mine'l-Ağyâr”Adlı Eserinde Tefsir Eleştirisi (Fâtiha, Bakara ve Âl-i İmrân Sûreleri Özelinde)
The critical approach of mestçizade's quran interpretation in his book 'al-mi'yar lima fi tafsiri al-qadi min al-aghyar': A study of surahs Al-Fatiha, Al-Baqarah, and Al ʿİmrān.
AHMET AKIL
Doktora
Arapça
2024
DinVan Yüzüncü Yıl ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAYATİ AYDIN
- أخطاء أصولية لابن السُبكي في كتابه جمع الجوامع عند الزَلمي (دراسة تحليلية مقارنة)
Ez-Zelmi'ye göre Subki'nin Cemu'l-Cevâmi' kitabındaki usul hataları (karşılaştırmalı inceleme araştırma)
SHAKIR ABDULHAFIDH ZAINAL ARIZY
Yüksek Lisans
Arapça
2017
HukukDicle ÜniversitesiTemel İslam Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ORHAN CANPOLAT