Üniversite öğrencilerinin namus algısı ile sosyal ağ kullanımı arasındaki ilişki
The relation between perception of honor and usage of social networks among undergraduate students
- Tez No: 659242
- Danışmanlar: PROF. DR. SERMİN TİMUR TAŞHAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Hemşirelik, Nursing
- Anahtar Kelimeler: Üniversite öğrencileri, Namus algısı, Sosyal Ağları Kullanım Amaçları Ölçeği, Kadına İlişkin "Namus" Anlayışı Tutum Ölçeği, Algı, Namus, Sosyal ağlar, Tutumlar, Ölçekler, Undergraduate students, Perception Honor, The Purpose of the Usage of Social Networks Scale, The Attitude Scale for Women Related Conception of 'Honor, Perception, Honour, Social networks, Attitudes, Scales, University students
- Yıl: 2021
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İnönü Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Hemşirelik Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Amaç: Araştırma üniversite öğrencilerinin namus algısı ile sosyal ağ kullanımı arasındaki ilişkiyi saptamak amacıyla yapılmıştır. Gereç ve Yöntem: Araştırma tanımlayıcı ilişkisel türde yapılmıştır. Araştırmanın evreni Muş Alparslan Üniversitesine bağlı fakülte ve yüksekokullarda öğrenim gören 5021 öğrenciden oluşmaktadır. Araştırmanın örneklemi ise, güç analizi ile belirlenen 1628 öğrenci olarak belirlenmiştir. Araştırmada veriler Katılımcı Tanıtım Formu, Kadına İlişkin“Namus”Anlayışı Tutum Ölçeği (KİNATÖ) ve Sosyal Ağları Kullanım Amaçları Ölçeği (SAKAÖ) kullanılarak araştırmacı tarafından toplanmıştır. Verilerin istatistiksel değerlendirmesinde yüzdelik dağılım, aritmetik ortalama, bağımsız gruplarda t testi, tek yönlü varyans analizi (ANOVA), tukey HSD testi, pearson kolerasyon analizi ve Cronbach Alfa güvenirlik analizi kullanılmıştır. Bulgular: Öğrencilerin sosyal ağları yoğun olarak“iletişim kurmak”amaçlı kullandıkları ve bekâr öğrencilerin evli öğrencilere göre SAKAÖ puan ortalamalarının daha yüksek olduğu saptanmıştır (p<0.05). Araştırmada yaşları 23 ve üstü olan öğrencilerin 19 ve altı olan öğrencilere göre, kadın öğrencilerin erkek öğrencilere göre, bekârların evlilere göre, gelir düzeyini orta olarak ifade edenlerin yüksek olarak ifade edenlere göre, anne-baba eğitim düzeyi yüksek olanların düşük olanlara göre ve partneri olanların olmayanlara göre KİNATÖ toplam puan ortalamalarının daha yüksek olduğu saptanmıştır (p<0.05). Araştırmada KİNATÖ alt boyutları olan geleneksel namus anlayışı ve eşitlikçi yaklaşım ile SAKAÖ alt boyutları olan araştırma, işbirliği, iletişim kurma, iletişimi sürdürme, içerik paylaşma ve eğlence arasında pozitif yönde ve zayıf düzeyde anlamlı ilişki saptanmıştır (p<0.05). Sonuç: Sosyal ağların araştırma, işbirliği, iletişim kurma, iletişimi sürdürme, içerik paylaşma ve eğlence amaçlı kullanımlarının artması ile bireylerin daha eşitlikçi bir yaklaşıma ve geleneksel namus anlayışından daha uzak bir tutuma sahip oldukları saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
Aim: The study aims to find out the relation between undergraduate students' perceptions of honor and their usage of social networks. Methods and Materials: The study has been conducted with descriptive-relational method. The (statistical) universe of the study comprises 5021 students who are studying at various faculty and collages of Mus Alparslan University. The sample of the study consists of 1628 students who have been identified with power analysis method. The researcher has collected data of the study by using Participant Information Form, The Attitude Scale for Women Related Conception of 'Honor' (ASWRCH) and The Purpose of the Usage of Social Networks Scale (PUSNS). The statistical evaluation of the data has been carried out via percentage distribution, arithmetic average, independent samples t-test, one-way analysis of variance (ANOVA), Tukey's HSD test, Pearson correlation analysis and Cronbach Alpha reliability analysis. Results: It is found out that undergraduate students use the social networks intensively“to communicate”and single students have higher scores of PUSNS than the married ones (p<0.05). The study reveals that the total mean score of ASWRCH is higher for the students who are and above 23 years old compared to 19 years old and younger ones, for female students compared to males, for singles compared to married ones, for ones declaring middle income compared to the others with high income, for students having parents with a high level of education compared to the ones with law education level and finally for the students have a partner compared to the ones without a partner (p<0.05). The study provides the data that shows affirmative and poor degree of meaningful relationship between the ASWRCH subscales which are traditional perception of honor and equalitarian approach, and the PUSNS subscales that are searching, cooperating, communicating, keeping up the communication, sharing contents and entertainment (p<0.05). Conclusion: The study reveals that by the increasing usage of social networks for the purpose of searching, cooperating, communicating, keeping up the communication, sharing contents and entertainment individuals get more equalitarian attitudes and keep their distance with traditional perception of honor.
Benzer Tezler
- Üniversite öğrencilerinin cinsellikle ilgili konularda ebeveyn ve akranla iletişimleri ile evlilik öncesi cinselliğe yönelik tutum ve davranışları arasındaki ilişki
The relationship between college students' sexual communication with their parents and peers and their attitudes and behaviours toward premarital sexuality
MELİSA EBEOĞLU
- Üniversite öğrencilerinde toplumsal cinsiyet rollerine ilişkin algılar ve psikolojik iyi oluş
Gender roles perceptions and psychological well-being of university students
FATMA ARICI
Yüksek Lisans
Türkçe
2011
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. FİLİZ BİLGE
- Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının ideal vatandaşlık anlayışlarına yönelik bir anlatı sorgulaması
A narrative inquiry of prospective social studies teachers' perspective on ideal citizenship
FATİH ÖZTÜRK
Doktora
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimGazi ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. CEMİL CAHİT YEŞİLBURSA
- Invitational leadership practices at a school of foreign languages from a gendered perspective: A case study
Bir yabancı diller yüksek okulundaki katılımcı liderlik uygulamalarının toplumsal cinsiyet çerçevesinde incelenmesi: Bir durum çalışması
ZÜBEYDE DURNA
Yüksek Lisans
İngilizce
2018
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiKadın Çalışmaları Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. DR. GÖLGE SEFEROĞLU
- Sosyal bilgiler öğretmen adaylarının ilk Türk devletleri hakkındaki algılarının kelime ilişkilendirme testi(KİT) aracılığıyla belirlenmesi
Examining the pre-service teachers of social studies perceptions about of the first Turkis states through the word association tests
MERVE BALCI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
Eğitim ve ÖğretimNiğde ÜniversitesiTürkçe ve Sosyal Bilimler Eğitimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ELVAN YALÇINKAYA