Ergenlerde çocuklukta onaylamayan çevre ile bozulmuş yeme tutumu arasındaki ilişkinin incelenmesi: Duygu düzenleme stratejilerinin aracı rolü
Investigation of the relationship between invalidating childhood environment and disordered eating attitude: Mediator role of emotion regulation strategies
- Tez No: 653135
- Danışmanlar: DOÇ. DR. ELİF ÇELEBİ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: Beslenme ve yeme bozuklukları, Duygu düzenleme, Ergenler, Olumsuz erken çocukluk deneyimleri, Yeme tutumu, Çocuklukta onaylanmayan çevre, Feeding and eating disorders, Emotion regulation, Adolescents, Negative early childhood experiences, Eating attitudes, Invalidating childhood environment
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Marmara Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmada ergenlerde çocuklukta onaylamayan çevre, bozulmuş yeme tutumu ve duygu düzenleme stratejileri arasındaki ilişkiler incelenmiştir. Çocuklukta onaylamayan çevre ile bozulmuş yeme tutumu arasındaki ilişkide duygu düzenleme stratejilerinin aracı rolü değerlendirilmiştir. Çalışmanın örneklemini 14-18 yaş aralığında bulunan klinik olmayan 317 gönüllü katılımcı oluşturmuştur. Veri toplama araçları olarak Yeme Bozukluğu Değerlendirme Ölçeği (YBDÖ), Çocuklukta Onaylamayan Çevre Ölçeği (ÇOÇÖ) ve Ergenler İçin Duygu Düzenleme Ölçeği (EİDDÖ) kullanılmıştır. Duygu düzenleme stratejilerinin aracı rolünün değerlendirilmesi amacıyla Basit Aracı Değişken Analizi yürütülmüştür. Çalışmanın korelasyon analizi sonuçlarına göre, bozulmuş yeme tutumlarının çocuklukta onaylamayan çevre ve duygu düzenleme stratejileri ile pozitif yönde anlamlı ilişkide olduğu saptanmıştır. Sonuçlar, çocuklukta onaylamayan çevrenin bozulmuş yeme tutumu arasındaki ilişkide işlevsel olmayan duygu düzenleme stratejilerinin aracı rolü olduğunu göstermiştir. Araştırmadan elde edilen bulguların detayları ilgili alanyazın kapsamında tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
In this study the relationships between invalidating childhood environment, disordered eating attitudes and emotion regulation strategies have been investigated. The mediating role of emotion regulation strategies in the relationship between invalidating childhood environment and disordered eating attitude was examined. The sample of the study consisted of 317 non-clinical volunteers aged 14-18. Eating Disorder Examination Questionnaire (EDE-Q), Invalidating Childhood Environments Scale (ICES) and The Regulation of Emotions Questionnaire-REQ were used as data collection tools. Simple Mediator Analyses was conducted in order to evaluate the mediating role of emotion regulation strategies. According to the results of the correlation analysis of the study, it was determined that disordered eating attitudes were positively correlated with invalidating childhood environment and emotion regulation strategies. The results indicated that dysfunctional emotion regulation strategies have a mediator role in the relationship between invalidating childhood environment and disordered eating attitudes. The details of the findings obtained from the research were discussed within the scope of related literature.
Benzer Tezler
- Çocukluk çağı travmaları ile çocuk ve ergenlerde major depresif bozukluk arasındaki ilişkide erken dönem uyumsuz şemaların aracı rolü
The mediating role of early maladaptive schemas in the relation between childhood trauma and major depressive disorder in children and adolescents
EMRAH TATIR
Tıpta Uzmanlık
Türkçe
2019
PsikiyatriKocaeli ÜniversitesiÇocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ŞAHİKA GÜLEN ŞİŞMANLAR
- Çocukluk çağı travmalarının yaşam doyumu üzerindeki etkisinde duygu düzenleme becerilerinin aracı rolü
The mediation of emotion regulation skills in the effect of childhood traumas on life satisfaction
REYHANA SEYİDOVA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
PsikolojiBeykent ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ HÜSEYİN EBADİ
- Çocuklukta aile içi fiziksel şiddete maruz kalmış ve kalmamış ergenlerde, öğrenilmiş güçlülük ve öfke kontrol düzeylerinin karşılaştırılması
Comparison of learned resourcefulness and anger management levels between physcially abused and nonabused adolescents by their parents during childhood
BERRİN BAĞDATLI
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
PsikolojiBeykent ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEHMET KEREM DOKSAT
- Ergenlerde dikkat eksikliği hiperaktivite bozukluğunun açıklayıcı fenomenolojik analiz ile incelenmesi
An interpretative phenomenological analysis of attention deficit hyperactivity disorder in adolescents
ARİF ERDEM KÖROĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
PsikolojiIşık ÜniversitesiKlinik Psikoloji Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ZEKERİYA DENİZ AKTAN
