Geri Dön

Lise öğrencilerinin yaşam memnuniyeti yeme bozukluğu ve sosyal medya bağımlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesi

Examining the relationship between the life satisfaction eating disorder and social media addiction of high school students'

PDF İndir

  1. Tez No: 652262
  2. Yazar: EMEL UYSAL ATABAY
  3. Danışmanlar: PROF. DR. ERCÜMEND ERSANLI
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, Psikoloji, Education and Training, Psychology
  6. Anahtar Kelimeler: yaşam memnuniyeti, yeme bozukluğu, sosyal medya bağımlılığı, Bağımlılık, Beslenme ve yeme bozuklukları, Lise öğrencileri, Sosyal medya, Yaşam doyumu, Yeme bağımlılığı, life satisfaction, eating disorder, social media addiction, Dependency, Feeding and eating disorders, High schools students, Social media, Food addiction
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Ondokuz Mayıs Üniversitesi
  10. Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu çalışmada lise öğrencilerinin yaşam memnuniyeti, yeme bozukluğu ve sosyal medya bağımlılığı arasındaki ilişkinin İncelenmesi amaçlanmıştır. Bu amaç doğrultusunda Samsun ilinde devlet okulu ve özel okulda toplam 11 lisede 9.,10.,11. ve 12. sınıfta öğrenim gören toplam 834 öğrencinin katılımıyla ölçme aracı uygulamaları yapılmıştır. Kişisel Bilgi Formu, Yaşam Memnuniyeti Ölçeği, Yeme Bozukluğu Değerlendirme Ölçeği ve Ergenler için Sosyal Medya Bağımlılığı Ölçeği gerekli izinler alındıktan sonra uygulanarak elde edilen verilerin analizi ile araştırmanın denenceleri test edilmiştir. Bulgular lise öğrencilerinin yaşam memnuniyeti, yeme bozukluğu ve sosyal medya bağımlılığı arasında anlamlı bir ilişki olduğunu göstermektedir. Lise öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığı ve yeme bozukluğu yaşam memnuniyetlerini anlamlı olarak yordamaktadır. Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon analizi sonuçları; lise öğrencilerinin yaşam memnuniyeti ile sosyal medya bağımlılığı (r= .212, p<.05), yeme bozukluğu (r= -. 288, p<.05) şeklindedir. Lise öğrencilerinin sosyal medya bağımlılığı ve yeme bozukluğu cinsiyete göre anlamlı fark göstermektedir. Buna göre erkeklerin sosyal medya bağımlılığı puanları kızlardan anlamlı ölçüde yüksek görülürken, kız öğrencilerin yeme bozukluğu puanları erkeklerden yüksek bulunmuştur. Lise öğrencilerinin yeme bozukluğu okul türüne göre anlamlı fark göstermektedir. Buna göre özel okulda öğrenim gören öğrencilerin yeme bozukluğu puanları devlet okulunda öğrenim görenlerden anlamlı ölçüde yüksek bulunmuştur. Bunun yanında yaşam memnuniyeti ve sosyal medya bağımlılığı puanları okul türüne göre anlamlı bir farklılık göstermemiştir. Lise öğrencilerinin yaşam memnuniyeti, yeme bozukluğu ve sosyal medya bağımlılığı puanları beden algısına göre anlamlı bir fark göstermektedir. Bu farklılığın hangi gruplar arasında olduğunu belirlemek için Scheffe testi yapılmıştır. Buna göre beden algısı normal olan öğrencilerin yaşam memnuniyeti puanları, beden algısı aşırı kilolu olan öğrencilerden anlamlı ölçüde yüksektir. İlgili bulgular çeşitli araştırmaların sonuçlarıyla birlikte tartışılmıştır. Son olarak da bu konuda çalışma yapacak psikolojik danışmanlara ve diğer araştırmacılara yardımcı olmak amacıyla önerilere yer verilmiştir.

Özet (Çeviri)

This study aimes to examine the relevcance between high school students ' life satisfaction, eating disorder and social media addiction. In accordance with this purpose, survey conductions took place amongst state and private high schools in Samsun province with the participation of 834 students in total who are attending 9th, 10th, 11th and 12th grade. The subjects of the study were tested by analyzing the data obtained by using the Personal Data Sheet, the Life Satisfaction Scale, the Eating Disorder Assessment Scale and the Social Media Addiction Scale for adolescents after obtaining the necessary permissions. The results show a meaningful association between high school students ' life satisfaction, eating disorder and social media addiction. High school students ' social media addiction and eating disorder predict their life satisfaction expressively. Pearson Correlation Analysis results in; social media dependence with life satisfaction of high school students (r= .212, p<.05), eating disorder (r= -. 288, p<.05). High school students ' social media addiction and eating disorder vary significantly by sex. According to this, the social media addiction scores of boys were significantly higher than girls; whereas the eating disorder scores of female students were higher than boys. High school students ' eating disorders show significant difference by their school type. In accordance with this, the eating disorder scores of the private school students were significantly higher than those of the public school students. Besides, life satisfaction and social media addiction scores of the students did not show any significant differences by their school type. High school students ' life satisfaction scores, who have eating disorder and social media addiction show a significant difference by their level of body dysmorphia. The Scheffe test was performed to determine in which groups this difference was present. According to this, life satisfaction scores of the students who have normal body perceptions were significantly higher than those with overweight body perception. Thoughout this study, the relevant findings will be discussed in the light of the results of various studies in recent years. In the end, suggestions will be given to help psychological counselors and other researchers who will be working on this issue.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    896975

    Lise öğrencilerinde erken dönem şemaların internet bağımlılığı ile ilişkisinde yaşam memnuniyetinin aracı rolünün incelenmesi

    Investigation of the mediator role of life satisfaction in the relationship of early schemas with internet addiction in high school students

    MERT KEREM OSMANGİL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    Psikolojiİstanbul Aydın Üniversitesi

    Psikoloji Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ AYÇA FERDA KANSU

  2. Tez No

    999613

    Lise öğrencisi ergenlerin internet bağımlılığı ve yaşam doyumu düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi

    Examining the relationship between internet addiction and life satisfaction of high school adolescents

    YADİGAR KESKİN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Eğitim ve Öğretimİstanbul Üniversitesi-Cerrahpaşa

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CENGİZ POYRAZ

  3. Tez No

    898723

    Hemşirelik öğrencilerine verilen temel yaşam desteği simülasyon eğitiminin etkinliğinin değerlendirilmesi

    Evaluation of the effectiveness of basic life support simulation training given to nursing students

    KÜBRA ASLAN

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2024

    HemşirelikSanko Üniversitesi

    Hemşirelik Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. MERYEM KILIÇ

    DR. ÖĞR. ÜYESİ DEMET ARI

  4. Tez No

    532888

    Türkiye'de turizm eğitimi alan lisans öğrencilerinin yükseköğrenim yaşam doyumlarının belirlenmesi

    Determination of higher education life satisfaction of undergraduate in tourism education in Turkey

    GÜRAY KARACIL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2018

    TurizmGaziantep Üniversitesi

    Turizm İşletmeciliği Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ATINÇ OLCAY

  5. Tez No

    568554

    High school students' social media usage:An application on user behaviors, preferences and reasons based on the uses and gratifications theory

    Lise öğrencilerinin sosyal medya kullanımı: Davranış, tercih ve sebeplerinin kullanımlar ve doyumlar kuramı kapsamında bir uygulama

    BURAK ACAR

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    2019

    İletişim BilimleriSakarya Üniversitesi

    İletişim Tasarımı Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ EKMEL GEÇER

Geri Dön