Farklı oral hijyen eğitimi yöntemlerinin periodontal tedavi sonrası etkinliklerinin değerlendirilmesi
Evaluation of the effectiveness of different oral hygiene education methods after periodontal treatment
- Tez No: 651346
- Danışmanlar: PROF. DR. MURAT İNANÇ CENGİZ
- Tez Türü: Diş Hekimliği Uzmanlık
- Konular: Diş Hekimliği, Dentistry
- Anahtar Kelimeler: Ağız sağlığı, Dental plak, Diş fırçalama, Oral hijyen, Periodontal hastalıklar, Periodonti, Tedavi, Oral health, Dental plaque, Toothbrushing, Oral hygiene, Periodontal diseases, Periodontics, Treatment
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi
- Enstitü: Diş Hekimliği Fakültesi
- Ana Bilim Dalı: Periodontoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çalışmamız, ülkemizde ve dünyada en çok kullanılan 3 farklı yöntemden, mikrobiyal dental plağı uzaklaştırmada ve periodontal sağlığı devam ettirmede en etkin olanını belirlemek amacıyla planlandı. Çalışmamıza 18-60 yaş arasında, sistemik olarak sağlıklı, okur-yazar olan, görme-işitme engeli bulunmayan 105 gingivitisli ve 105 periodontitisli toplam 210 hasta dahil edildi. Hastalar model üzerinde anlatım, video izlettirilen ve broşür verilen olmak üzere 70'er kişilik 3 gruba (35 gingivitis-35 periodontitis olmak üzere) ayrıldı ve Grup A, Grup B ve Grup C olarak adlandırıldı. Grup A'da hastalara video izlettirilerek, Grup B'deki hastalara broşür verilerek ve Grup C'deki hastalara model üzerinde oral hijyen eğitimi anlatıldı. Anlatılan oral hijyen eğitimi yöntemlerini değerlendirmek için faz 1 periodontal tedavi öncesi ilk gün, 1. ve 8. haftada plak indeksi, gingival indeks, sondalamada cep derinliği, klinik ataçman seviyesi ve sondalamada kanama indeksi ölçümleri yapıldı ve tedavileri bitirildi. İki aylık çalışma periyodunda gruplardaki hastalardan alınan klinik ölçümler değerlendirildiğinde bütün parametrelerde anlamlı olarak azalma görüldü ancak gruplar arasında ölçülen parametreler arasında anlamlı farklılık görülmedi. Sadece Grup A ve Grup B arasında 8.haftada ölçülen sondalamada kanama indeksinde anlamlı farklılık gözlenmiştir. Araştırma sonucuna göre anlatılan oral hijyen eğitimlerinin etkinlikleri arasında anlamlı fark görülmedi, model üzerinde eğitim verilemeyen durumlarda video ve broşür yöntemlerinin de basit ve etkin bir şekilde kullanılabileceğini düşünmekteyiz.
Özet (Çeviri)
Our study was planned to determine the most effective of 3 different methods used in our country and in the world in removing microbial dental plaque and maintaining periodontal health. A total of 210 patients, aged between 18 and 60 years, with 105 gingivitis and 105 periodontitis who were systemically healthy, literate, and no visual-hearing impairment, were included in our study. The patients were divided into three groups of 70 (35 gingivitis-35 periodontitis), including narration, video watching and leaflets on the model, and were named as Group A, Group B and Group C. Patients in Group A were taught video by watching videos in Group A, brochures were given to patients in Group B, and oral hygiene training was explained to patients in Group C. In order to evaluate the oral hygiene education methods described, plaque index, gingival index, pocket depth in probing, clinical attachment level and bleeding index measurements were performed and the treatments were completed on the first day before phase 1 periodontal treatment. When the clinical measurements taken from the patients in the two-month study period were evaluated, a significant decrease was observed in all parameters, but there was no significant difference between the measured parameters between the groups. A significant difference in bleeding index was observed only in the probing measured at week 8 between Group A and Group B. According to the results of the research, there was no significant difference between the activities of the oral hygiene trainings, we think that video and brochure methods can be used simply and effectively in cases where training on the model cannot be provided.
Benzer Tezler
- Sabit tedavi gören ortodonti hastalarında farklı oral hijyen eğitim yöntemlerinin karşılaştırılması
Effectiveness of different oral hygiene education methods in patients with fixed orthodontic appliances
FARID DADASHLI
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2018
Diş HekimliğiBezm-İ Alem Vakıf ÜniversitesiOrtodonti Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ BERZA YILMAZ
- Romatoid artritli ve periodontitisli bireylerde periodontal tedavinin klinik ve laboratuar parametreler üzerine etkisi
The effect of periodontal treatment on the clinical and laboratory parameters in periodontitis patients with rheumatoid arthritis
ŞİVGE AKGÜN
Doktora
Türkçe
2011
Diş HekimliğiAnkara ÜniversitesiPeriodontoloji Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MERAL GÜNHAN
- 10-12 yaş aralığındaki çocuklarda farklı motivasyon teknikleri kullanarak bilgi, tutum ve davranış üçgeninde diş fırçalama alışkanlığının araştırılması
Investigation of teeth brushing habits of knowledge, attitude and behavior using different motivation techniques in children aged 10-12
HACER NİDA UĞUZ
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2018
Diş HekimliğiÇukurova ÜniversitesiPedodonti Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MUHARREM CEM DOĞAN
- Burdur Ağız ve Diş Sağlığı Merkezi'nde periodontal hastalığı olan bir grup hastada parazit araştırılması
The investigation of protozoas in a group of patients with periodontal disease in Burdur oral and dental health care
BURCU ÖZDEMİR ÖĞRÜ
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Diş HekimliğiBurdur Mehmet Akif Ersoy ÜniversitesiSağlık ve Biyomedikal Bilimler Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. DR. MEHMET ZEKİ YILDIRIM
DR. ÖĞR. ÜYESİ ONUR KÖSE
- 11-14 yaş aralığındaki çocuklarda sosyoekonomik seviyenin ağız sağlığına bağlı yaşam kalitesi üzerine etkisi
The effect of socioeconomic status on oral health related quality of life in children with 11-14 years old
BEGÜM ÖZTÜRK
Diş Hekimliği Uzmanlık
Türkçe
2020
Diş HekimliğiSelçuk ÜniversitesiPedodonti Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. FİRDEVS KAHVECİOĞLU