Beden eğitimi öğretmenlerinin örgütsel iletişim algılarının örgütsel yaratıcılığa etkisinin incelenmesi (Kayseri il örneği )
Investigation of the effects of physical education teachers' organizational communication perceptions on organizational creativity (sample of Kayseri̇ province)
- Tez No: 650787
- Danışmanlar: PROF. DR. HAKKI ULUCAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Spor, Beden Eğitimi, Örgütsel İletişim, Örgütsel Yaratıcılık, Beden eğitimi ve spor dersi, Kayseri, Spor eğitimi, Öğretmenler, Sport, Physical Education, Organizational Communication, Organizational Creativity, Physical education and training, Physical education and sports lesson, Kayseri, Sport education, Teachers
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Erciyes Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı; Beden Eğitimi Öğretmenlerinin örgütsel iletişim düzeyleri ile örgütsel yaratıcılık algıları arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Araştırmaya tesadüfî yöntemle seçilmiş 2018-2019 Eğitim-Öğretim yılında Kayseri İl'inde görev yapan 352 Beden Eğitimi ve Spor Öğretmeni katılmıştır. Araştırmada beden eğitimi öğretmenleri hakkında bilgi toplamak için sosyo-demoğrafik bilgi formu, ''Örgütsel İletişim Ölçeği'' ve ''Örgütsel Yaratıcılık Ölçeği'' veri toplama aracı olarak kullanılmıştır. Verilerin analizinde IBM SPSS 20 istatistik paket proğramı kullanılmıştır. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerine ilişkin kişisel bilgiler, envanter toplam puanları, frekans (f) ve yüzde (%) değerleri tespit edilerek verilmiştir. Cinsiyet, görev yeri, çalışılan kurum ve öğrenim durumlarına göre karşılaştırmalarda Mann-Whitney U testi istatistiği kullanılırken, yaşlarına ve kıdem yıllarına göre karşılaştırmalarda ise Kruskal Wallis test istatistiğinden faydalanılmıştır. Ölçeklerden elde edilen verilerin ilişkisini ortaya çıkarmak için Pearson Momentler Çarpımı Korelasyon Analizi uygulanmıştır. p<0.05 değeri anlamlı kabul edilmiştir. Araştırma sonucunda; Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin örgütsel iletişim düzeylerinin yüksek düzeyde, örgütsel yaratıcılık algılarının yeterli düzeyde olduğu tespit edilmiştir. Beden Eğitimi ve Spor Öğretmenlerinin; Örgütsel iletişim düzeylerinde; yaş, kıdem ve öğrenim durumu değişkenlerine göre anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Örgütsel yaratıcılık düzeylerinde; yaş değişkenine göre gruplar arasında anlamlı farklılık tespit edilmiştir. Sonuç olarak beden eğitimi ve spor öğretmenlerinin örgütsel iletişim düzeyleri arttıkça örgütsel yaratıcılık algıları artmakta olup pozitif yönde orta düzeyde anlamlı farklılık tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research; It is the examination of the relationship between the organizational communication levels of Physical Education Teachers and their perceptions of organizational creativity. 352 Physical Education and Sports Teachers working in Kayseri Province in the 2018-2019 academic year, selected by random method, participated in the study. Socio-demographic information form,“Organizational Communication Scale”and“Organizational Creativity Scale”were used as data collection tools in order to gather information about physical education teachers in the study. IBM SPSS 20 statistical package program was used to analyze the data. Personal information about Physical Education and Sports Teachers and inventory total scores and factor scores are given by determining the frequency (f) and percentage (%) values. While Mann-Whitney U test statistics were used for comparisons according to gender, place of duty, institution and education status, Kruskal Wallis test statistics were used for comparisons according to age and years of seniority. Pearson Product Moment Correlation Analysis was applied to reveal the relationship of the data obtained from the scales. A value of p <0.05 was considered significant. As a result of the research; It has been determined that the organizational communication levels of the Physical Education and Sports Teachers are at a high level and their organizational creativity perception is at a sufficient level. Physical Education and Sports Teachers; At organizational communication levels; Significant differences were determined according to age, seniority and education level variables. At organizational creativity levels; A significant difference was found between the groups according to the age variable. As a result, as the organizational communication levels of physical education and sports teachers increase, their perception of organizational creativity increases, and a moderate positive difference has been detected.
Benzer Tezler
- Kuantum liderlik anlayışının örgütsel zekâ ile ilişkisinin çalışan motivasyonuna etkisi
Quantum leadership understanding of school administrators on the motivation of teachers and their effect on organizational intelligence
GAMZE ÜNALDI
Doktora
Türkçe
2019
SporDumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ADNAN ERSOY
- Beden eğitimi öğretmenlerinin örgütsel farkındalık ve örgütsel güven düzeylerinin araştırılması
Investigation of level and organizational trust levels of organizational awareness of physical education teachers
RAMAZAN KUBAT
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimDumlupınar ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYDIN ŞENTÜRK
- Sınıf öğretmenlerinin sınıf içi etkili iletişim becerileri: Bir karma yöntem çalışması
Effective communication skills in the classroom of classroom teachers: A mixed method study
FAZLI KAMA
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimSivas Cumhuriyet ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SONER DOĞAN
- Okul öncesi öğretmenlerinin tükenmişlik düzeyleri ile örgüt iklimi algıları arasındaki ilişkinin incelenmesi
Investigation of the relationship between the burnout levels and perceptions of organizational climate of preschool teachers
SELİN ALKEVLİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiOkul Öncesi Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ŞULE ERDEN
- Sınıf öğretmenlerinin yetişme süreçlerine ilişkin öğretmen ve yönetici algılarının incelenmesi (Erzincan örneği)
Investigation of teachers and school administrators' perceptions relating to the orientation period of classroom teachers (Erzincan samples)
MAHMUT MUTLU
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Eğitim ve ÖğretimErzincan Üniversitesiİlköğretim Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. MEHMET ÖZBAŞ