Geri Dön

Virtual reality as an educational tool in interior architecture

İç mimarlıkta bir eğitim aracı olarak sanal gerçeklik kullanımı

  1. Tez No: 64455
  2. Yazar: ORKUN AKTAŞ
  3. Danışmanlar: DOÇ. DR. CAN BAYKAN
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: Eğitim ve Öğretim, İç Mimari ve Dekorasyon, Education and Training, Interior Design and Decoration
  6. Anahtar Kelimeler: Sanal gerçeklik, iç mimarlık, eğitim iv, Eğitim, Mimarlık, İç mimari, Virtual reality, interior architecture, education HI, Education, Architecture, Interior architecture
  7. Yıl: 1997
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: İhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi
  10. Enstitü: Güzel Sanatlar Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

ÖZET İÇ MİMARLIKTA BİR EGITIM ARACI OLARAK SANAL GERÇEKLİK KULLANIMI Orkun Aktaş Güzel Sanatlar Yüksek Lisans Tez Yöneticisi: Doç. Dr. Can Baykan Şubat, 1997 Bu çalışma iç mimarlıkta sanal gerçeklik teknolojisinin bir eğitim aracı olarak nasıl bir verimle kullanılabileceğini sorgulamıştır. Sanal gerçeklik teknolojisinin üç-boyutlu modelleme konusunda iç mimarlığa nasıl yardımcı olabileceği tartışılmıştır. Bu değerlendirmelere göre sanal gerçeklik teknolojisinin sağlayacağı yararlar üç boyutlu tasarlama ve algılamayı kolaylaştırma ve tasarım sürecini hızlandırma olarak bulunmuştur. Sanal gerçeklik teknolojisinin mekan tasarımcılarının üç-boyut algılarını geliştirebilecek bir araç olarak çalışabilmesi tartışılmıştır. En uygun çalışma ortamı iç mimarlık uygulamalarını hem tasarım sürecinde hem de sunuş aşamasında destekleyecek durumda olmalıdır. Son olarak bu teknolojinin dezavantajları, en yeni eğilimler ve bu konuda geleceğe dönük yönelmeler araştırılmıştır.

Özet (Çeviri)

ABSTRACT VIRTUAL REALITY AS AN EDUCATIONAL TOOL IN INTERIOR ARCHITECTURE Orkun Aktaş M.F. A. in Fine Arts Supervisor: Assoc. Prof. Dr. Can Baykan February, 1997 This thesis discusses the use of virtual reality technology as an educational tool in interior architectural design. As a result of this discussion, it is proposed that virtual reality can be of use in aiding three-dimensional design and visualization, and may speed up the design process. It may also be of help in getting the designers/students more involved in their design projects. Virtual reality can enhance the capacity of designers to design in three dimensions. The virtual reality environment used in designing should be capable of aiding both the design and the presentation processes. The tradeoffs of the technology, newly emerging trends and future directions in virtual reality are discussed.

Benzer Tezler

  1. Use of virtual environments in interior design education: A case study with VRML

    Sanal ortamların iç mimarlık eğitiminde kullanımı: VRML ile bir uygulama

    AYSU SAGUN

    Yüksek Lisans

    İngilizce

    İngilizce

    1999

    İç Mimari ve Dekorasyonİhsan Doğramacı Bilkent Üniversitesi

    Güzel Sanatlar Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. MESUT GÖKTEPE

  2. Sanal gerçeklik ve mimari tasarımındaki rolü

    Virtual reality and its role on architectural design

    CİHAT ÜNALDI

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. GÜLEN ÇAĞDAŞ

  3. Sanal yüksekeğitim - Yeni iletişim teknolojilerinden internetin kullanımı-

    Virtual higher education -Using internet as a new communication technology-

    ŞAHİN KARASAR

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Eğitim ve ÖğretimAnadolu Üniversitesi

    İletişim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. MEHMET KESİM

  4. Bir kalıtımsız iz olarak mimarlık üzerine bir deneme

    Architecture as a genetic trajectory

    DENİZ ASLAN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF.DR. K. FERHAN YÜREKLİ

  5. Müze kavramının tarihsel süreç içerisinde gelişimi

    The Development of museum concept in time

    ŞULE ÜNAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    MimarlıkYıldız Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. NECATİ İNCEOĞLU