Geri Dön

Sistemik aile yaklaşımı temelli grup psikoeğitim programının boşanmış bireylerin boşanmaya uyum düzeylerine etkisi

The effect of the systemic family approach based group psychoeducation program on the adaptation level of divorced individuals

PDF İndir

  1. Tez No: 644527
  2. Yazar: NURAN CEREN GÜZEL
  3. Danışmanlar: PROF. DR. AYŞE REZAN ÇEÇEN EROĞUL
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Psikoloji, Eğitim ve Öğretim, Psychology, Education and Training
  6. Anahtar Kelimeler: Boşanma, boşanmaya uyum, psikoeğitim, boşanmış kişiler, sistemik aile yaklaşımı, Boşanmış aileler, Boşanmış erkekler, Boşanmış kadınlar, Psiko-eğitim programı, Uyum düzeyi, Divorce, adjustment to divorce, psychoeducation, divorced people, systemic family approach, Divorced families, Divorced men, Divorced women, Psycho-educational program, Adjustment level
  7. Yıl: 2020
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Muğla Sıtkı Koçman Üniversitesi
  10. Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Rehberlik ve Psikolojik Danışmanlık Bilim Dalı
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

Bu araştırmada, Sistemik Aile yaklaşımına (SAY) dayalı olarak hazırlanan Boşanmaya uyum Grup Psikoeğitim Programının (BUPP) boşanmış kadın ve erkeklerin boşanmaya uyum düzeylerine etkisi ve bu etkinin altı hafta süre ile zamana bağlı kalıcılığı incelemiştir. Araştırma Temmuz-Kasım 2019'da Denizli'de özel bir danışma merkezinde araştırmaya gönüllü olarak katılan boşanmış kadın ve erkeklerden oluşmuştur. Araştırmada deney ve kontrol gruplu ön test-son test ve izleme test modeline dayalı 2x3'lük yarı deneysel desen kullanılmıştır. Deney grubunda 11 (5 erkek, 6 kadın), kontrol grubunda 11 (4 erkek 7 kadın) olmak üzere toplam 22 boşanmış kişi araştırmaya katılmıştır. Katılımcılara araştırma kapsamında geliştirilen Boşanmaya Uyum Ölçeği (BUÖ) ön test-son test ve izleme testi olarak uygulanmıştır. Araştırmada deney grubuna dokuz oturum ve her oturum 120 dakika olan SAY'a dayalı olarak hazırlanan BUPP'ı uygulanırken, kontrol grubuna herhangi bir işlem uygulanmamıştır. Araştırmanın bulguları nicel veriler kullanılarak elde edilmiş ve nitel verilerle desteklenmiştir. Araştırmanın nicel verilerini analiz etmede ANCOVA ve t testi kullanılmıştır. Araştırmanın bulguları incelendiğinde deney ve kontrol gruplarının ön test-son test ve izleme test puan ortalamaları arasında anlamlı bir fark bulunduğu ve bu farkın deney grubu lehine olduğu görülmüştür. Sonuç olarak boşanmaya uyum psikoeğitim programının boşanmış kişilerin boşanmaya uyum düzeylerini arttırmada etkili olduğu ve bu etkinin altı hafta boyunca devam ettiği bulunmuştur.

Özet (Çeviri)

In this study, the effect of the Adaptation to Divorce Group Psychoeducation Program (ADGPP) for divorced women and men, and the permanence of this effect for six weeks, which was prepared based on the Systemic Family Approach (SAY), was examined. The research consisted of divorced women and men who voluntarily participated in the research in a private counseling center in Denizli in July-November 2019. In the research, a 2x3 quasi-experimental design based on the pre-test, post-test, and follow-up model with experimental and control groups was used. A total of 22 divorced participants, 11 (5 men, 6 women) in the experimental group, and 11 (4 men, 7 women) in the control group, participated in the study. The Divorce Adjustment Scale (TDAS) developed within the scope of the research was applied to the participants as a pre-test, post-test, and follow-up test. While the ADGPP was applied to the experimental group based on SAY, which was nine sessions and each session was 120 minutes, no action was applied to the control group. The findings of the study were obtained using quantitative data and supported by qualitative data. ANCOVA and t-test were used to analyze the quantitative data of the study. When the findings of the study were examined, it was found that there was a significant difference between the pre-test, post-test, follow-up test mean scores of the experimental and control groups, and this difference was in favor of the experimental group. As a result, it was observed that the psychoeducation program for adaptation to divorce was effective in increasing the level of divorce adjustment for divorced people, and this effect lasted for six weeks.

Benzer Tezler

  1. Tez No

    735191

    Televizyon üzerinden dindar/mütedeyyin kadınları anlamak: Dindar kadınların televizyonu alımlama ve kullanım biçimleri

    Understanding religious/pious women through television: Religious women's reception and usage of television

    ERGEN DEVRİM KARAGÖZ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2022

    İletişim BilimleriGalatasaray Üniversitesi

    Radyo Televizyon ve Sinema Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. ÖZLEM DANACI YÜCE

  2. Tez No

    991761

    Anne-bebek izlem sistemi müdahale programının bebeklerin gelişimleri ile annelerinin aile işlevleri yaşam doyumları psikolojik esneklik düzeyleri ve ebeveynliğe yönelik yeterlilik algıları üzerindeki etkisinin incelenmesi

    An examination of the effects of the mother–infant monitoring system intervention program on infants' development and on mothers' family functioning, life satisfaction, psychological flexibility, and parenting self-efficacy

    SEVDA POLAT

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Eğitim ve ÖğretimHacettepe Üniversitesi

    Çocuk Gelişimi ve Eğitimi Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EMİNE NİLGÜN METİN

  3. Tez No

    1014213

    Çocuk ve erişkin skleroderma tanılı bireylerde biyopsikososyal model temelli egzersiz yaklaşımı BETY'nin etkinliğinin araştırılması: Tek kör randomize kontrollü çalışma

    Investigation effectiveness of a biopsychosocial model-based exercise approach BETY in individuals with child and adult scleroderma: A single-blinded randomized controlled trial

    ORKUN TÜFEKÇİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2026

    Fizyoterapi ve RehabilitasyonHacettepe Üniversitesi

    Temel Fizyoterapi Rehabilitasyon Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. EDİBE ÜNAL

  4. Tez No

    193271

    Ankara ilindeki üç ilköğretim okulu öğrencilerinin epilepsiye yaklaşımı ve hastalık hakkındaki bilgi düzeyleri

    Knowledge of epilepsy and attitudes towards the condition among three elementary schools students in Ankara

    İKBAL OK BOZKAYA

    Tıpta Uzmanlık

    Türkçe

    Türkçe

    2006

    Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıGazi Üniversitesi

    Çocuk Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. AYŞE SERDAROĞLU

  5. Tez No

    655544

    Toplumsal davranışın etmen temelli modellemesi: Organ bağışı örneği

    Agent based modeling of social behaviour: The case of organ donation

    ZAFER EREN

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2021

    Sağlık Yönetimiİstanbul Teknik Üniversitesi

    Endüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı

    DR. ÖĞR. ÜYESİ CAFER ERHAN BOZDAĞ

Geri Dön