Geri Dön

A Hemeneutic approach to James Joyce's

Başlık çevirisi mevcut değil.

  1. Tez No: 64340
  2. Yazar: NİLGÜN HANCIOĞULLARI
  3. Danışmanlar: DOÇ.DR. LÜTFİYE OKTAR
  4. Tez Türü: Yüksek Lisans
  5. Konular: İngiliz Dili ve Edebiyatı, English Language and Literature
  6. Anahtar Kelimeler: Dubliners, Joyce, James, İngiliz edebiyatı, Dubliners, Joyce, James, English literature
  7. Yıl: 1997
  8. Dil: İngilizce
  9. Üniversite: Ege Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Batı Dilleri ve Edebiyatları Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

108 Özet Bu çalışma üç ana bölümden oluşuyor. İlk bölümde“yorumbilim”in doğuşu ve tarihsel gelişimi anlatılmaktadır. Yorumbilim ilk olarak eski Yunan döneminde ortaya çıkar. Yorumbilimin alam önceleri sadece Homeros'un eserleriyle sınırlanır ama Museviliğin ve Hıristiyanlığın ortaya çıkışıyla kutsal metinler de yorumbilimin çalışma alam içine girer. Yorumbilimsel yöntemler daha sonraları hukuk alanında da kullanılmaya başlanır. 19. yy.'a kadar bir kurallar topluluğu olarak devam eden yorumbilim, Schleirmacher'le birlikte kuramsal bir alt yapı kazanır. Yorumbilimin kuramsallaşmasına katkıda bulunan bir diğer isim Wilhelm Dilthey'dır. Schleirmacher ve Dilthey aynı zamanda filozof oldukları için, onlarla birlikte 19. yy.'da yorumbilim felsefi bir kimlik kazanmaya başlar. 20. yy.'ın ilk yansında da bu durum devam eder: Edmund Husserl ve Martin Heidegger gibi filozofların yönlendirmesiyle yorumbilim felsefeyle tamamen iç içe girer. Günümüzde ise, felsefi/yazınsal yorumbilimde temel olarak iki gruplaşmadan söz etmek mümkündür. Bu gruplardan biri metnin anlamı ile yazarın ne kastettiği arasında hiçbir ilişki olmadığım savunur. Hans-Georg Gadamer bu grubun en önemli isimlerinden biridir. Diğer grup ise metnin anlamının yazarın anlamıyla aynı olduğu görüşündedir. Bu görüşü savunan iki önemli kurama Emilio Betti ve Eric Donald Hirsch'tür. E. D. Hirsch'ün yorumbilim kuramı bu çalışmanın ikinci bölümünü oluşturmaktadır. Hirsch'ün tezi kısaca şöyle özetlenebilir Metni109 anlamlandırmada tek ölçütümüz yazarın anlamıdır; bu doğrultuda yorumcunun ama yazarın ne kastettiğim bulmaktır. Ancak, Hirsch yorumlamada“kesinlik”peşinde değildir çünkü yorumcu, yazarın tam olarak ne kastettiğini bulsa bile bundan emin olamayacaktır; Hirsch'e göre, yorumcunun ama, daha çok, yazarın anlamına mümkün olduğu kadar yaklaşmak olmalıdır, böylece yorumcu yazarın olası anlamına ulaşabilir. Bunu yapabilmek için, yorumcunun yazarın dünyasını iyi tanıması gerekir. Çünkü ancak bu yolla yazarın metinde ne tip bir anlam ortaya koyduğunu keşfedebilir.“Tip”kavramının Hirsch'ün kuramında önemli bir yeri vardır. Çünkü Hirsch yazarın anlamının sadece yazar tarafından anlaşılabilen bireysel bir anlam olmadığını, herkes tarafından paylaşılabilen bir“anlam tipi”olduğunu ileri sürer. Hirsch'ün görüşü tarihsel bir görüş olmakla birlikte geçmişle sınırlı değildir: Bir çok yazarın metinlerinde geleceğe dönük bir anlam ortaya koyduğu fikrinden yola çıkan Hirsch bu tip eserlerin çağdaş yorumunun mümkün olabileceğini savunmaktadır. Çalışmanın üçüncü bölümü ise, birinci bölümde tarihsel bir çerçeveye oturtulan ve ikinci bölümde ayrıntılı olarak incelenen Hirsch'ün yorumbilim kuramında ele alman yorumlama ilkelerinin bir uygulamasından oluşmaktadır. Bu uygulama için seçilen metin 20. yy'ın en önemli yazarlarından James Joyce'un“Clay”adlı kısa öyküsüdür.“Clay”, yazarın Dubliners adlı derlemesindeki onbeş kısa öyküden biridir. 1914'te yayımlanan Dubliners, yazarın ilk önemli başarısıdır. Türünün en iyi örneklerinden biri olarak kabul edilen Dııblin.ers' taki öykülerden her biri Dublin'den, Dublinlilerin yasanımdan bir kesit sunar.110 Dubliners sadece İrlandalıların ilgisini çeken yöresel boyutlu bir eser değildir, Joyce'un çizdiği“Dublinli resmi”aslında bütün insanlığın resmidir. Öykülerin bütün dünyada beğeniyle okunmasının sebebi de budur.

Özet (Çeviri)

Özet çevirisi mevcut değil.

Benzer Tezler

  1. Mimarlığı anlama ve yorumlama bağlamında kavramsal bir model

    A Conceptual model for understanding and interpreting architecture

    A. MEHTAP SAĞOCAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1999

    Mimarlıkİstanbul Teknik Üniversitesi

    Mimarlık Ana Bilim Dalı

    DOÇ. DR. SEMRA AYDINLI

  2. Sanat eleştirisinde öznelliğin rolü

    Başlık çevirisi yok

    ÖZLEM DİNÇKAL

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Güzel Sanatlarİstanbul Teknik Üniversitesi

    PROF. SEMRA ÖGEL

  3. Fazlur Rahman`ın islami yenilikçiliğine yorumlayıcı bir bakış

    An Interpretive approach to Fazlur Rahman`s Islamic modernism

    ADİL ÇİFTÇİ

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1998

    DinDokuz Eylül Üniversitesi

    Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı

    PROF. DR. ERDOĞAN FIRAT

  4. Sosyal bilimlerde ve iktisatta birey ve birey-sosyal yapı ilişkisi

    Individual and individual-social structure relations in social sciences and economics

    TÜRKAN MİNE KARA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    EkonomiHacettepe Üniversitesi

    Y.DOÇ.DR. HÜSEYİN ÖZEL

  5. Güneydoğu Anadolu'da halk inanışları üzerine bir inceleme

    Başlık çevirisi yok

    ÖMER IŞIK

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2000

    Halk Bilimi (Folklor)İstanbul Teknik Üniversitesi

    Halk Bilimi Ana Bilim Dalı

    DOÇ. FİKRET DEĞERLİ