Üniversite öğrencilerinin mesleki beklentilerinin, kariyer karar verme yetkinlikleriyle ilişkisi: İstanbul Aydın Üniversitesi İnsan Kaynakları Yönetimi ve Halkla İlişkiler ve Tanıtım (ABMYO) programlarında bir inceleme
The relationship between professionel expectations and self-comptence of career decision-making
- Tez No: 643100
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ ERCAN ÖGE
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: İşletme, Halkla İlişkiler, Business Administration, Public Relations
- Anahtar Kelimeler: Kariyer karar verme öz-yetkinliği, Mesleki beklenti, Üniversite öğrencileri, Career decision-making self-efficacy, Occupational expectations, University students
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Aydın Üniversitesi
- Enstitü: Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: İnsan Kaynakları Yönetimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Çalışma yaşamına başlamak üzere olan ve başlamış olan bireylerde mesleğin kendilerine getirileri konusunda bazı beklentiler oluşmaktadır. Bu beklentileri mesleki beklentiler olarak tanımlamak mümkündür. Bireylerin mesleki beklentileri çeşitli değişkenlerce etkilendiği gibi, temeli yetkinlik algılarına ve karar verme becerilerine dayanan kariyer karar verme yetkinlik düzeyinden de etkilenmektedir. Bundan dolayı bu araştırma kapsamında“üniversite öğrencilerinin mesleki beklentilerinin, kariyer karar verme yetkinlikleriyle ilişkisi”incelenmiştir. Araştırma ilişkisel tarama modelinde yapılmış, nicel desenli bir çalışmadır. Araştırma İstanbul Aydın Üniversitesi İnsan Kaynakları Yönetimi ve Halkla İlişkiler ve Tanıtım Programlarına devam eden 164 meslek yüksekokulu öğrencisi ile yapılmıştır. Araştırma sonucunda, Kariyer Kararı Verme Özyetkinlik alt boyutlarından Amaç Belirleme puanının Mesleki Beklentiler puanlarını %48 yordadığı, Bilgi toplama puanının Mesleki Beklentiler puanlarını %18 yordadığı tespit edilmiştir. Ayrıca araştırmada öğrencilerin mesleki beklenti puanlarının cinsiyet, bölüm, sınıf düzeyi, mezun olunan lise türü ve ailesinin sosyo-ekonomik düzeyine göre farklılaşmadığı tespit edilmiştir.
Özet (Çeviri)
Individuals who have started or are about to start their working lives have some expectations about their professions. These expectations can be defined as professional expectations. While there are various factors that affect individuals' professional expectations, they also get affected from the level of self-competence of career decision-making which is based on the perception on self-competence and decision-making skills. Therefore, this study examined the relationship between the professional expectations and self-competence of career decision-making of university students. This correlational study was carried out with a quantitative design. The study was conducted with 164 vocational students from the Department of Human Resources Management and Department of Public Relations and Publicity of Istanbul Aydın University. The study found that the scores obtained from the Objective Setting subdimensions of the Self-Competence of Career Decision-Making predicted the scores on the Professional Expectations at the rate of 48% while the scores on Information Collection predicted them at the rate of 18%. The study also found that the students' scores on the professional expectations did not differ based on sex, department, grade, type of high school from which they graduated, and socio-economic level of their parents.
Benzer Tezler
- Meslek seçiminde toplumsal cinsiyet rolü tutumları, aile desteği ve kariyer kararı yetkinlik beklentisi
The gender roles attitudes in occupational choice, family support and career decision self-efficacy expectations
ELİF GÖK
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Eğitim ve ÖğretimHacettepe ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FİLİZ BİLGE
- The role of perceived career barriers and gender in commitment to career choices of university students
Algılanan kariyer engellerinin ve cinsiyetin üniversite öğrencilerinin kariyer seçimlerine bağlılığını yordamadaki rolü
ELİF BALIN
Yüksek Lisans
İngilizce
2008
Eğitim ve ÖğretimOrta Doğu Teknik ÜniversitesiEğitim Bilimleri Bölümü
PROF. DR. ESİN TEZER
- Kariyer psiko-eğitim programının on birinci sınıf öğrencilerinin kariyer kararı yetkinlik ve eğitsel sonuç beklenti düzeylerine etkisi
The effect of the career psycho-education program on the career decision-making self-efficacy and educational outcome expectation levels of eleventh grade students
GÜRCAN ŞEKER
Doktora
Türkçe
2020
Eğitim ve ÖğretimMersin ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BURHAN ÇAPRİ
- Lojistik yönetimi bölümü öğrencilerinin mesleki uyum ve mesleki algı düzeylerinin mesleği yapma niyeti üzerindeki etkisi
The effect of work adaptability and professional perceptions levels on the intention to perform the profession of logistics management department students
ELİF NUR KARASOY
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Ulaşımİstanbul Ticaret ÜniversitesiLojistik Yönetimi Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. GÖZDE YANGINLAR
- Sosyal bilişsel kariyer teorisi temelli bir grup müdahalesinin üniversite öğrencilerinin kariyer kararı yetkinlik ve mesleki sonuç beklenti düzeylerine etkisi
Effects of a social cognitive career theory-based group intervention on career decision self efficacy and vocational outcome expectations among undergraduate students
ERKAN IŞIK
Doktora
Türkçe
2010
Eğitim ve ÖğretimÇukurova ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. TURAN AKBAŞ