Une etude sur les valeurs educatives des livres pour enfants de Daniel Pennac et leurs exploitations en fle
Daniel Pennac'ın çocuk kitaplarının eğitsel değeri üzerine bir inceleme ve Fransızca öğretiminde kullanımı
- Tez No: 640942
- Danışmanlar: PROF. DR. HANİFE NALAN GENÇ
- Tez Türü: Doktora
- Konular: Fransız Dili ve Edebiyatı, Eğitim ve Öğretim, French Linguistics and Literature, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Değerler, Değerler eğitimi, Fransızca, Pennac, Daniel, Yabancı dil eğitimi, Yabancı dil öğretimi, Çocuk edebiyatı, Çocuk kitapları, Values, Values education, French language, Pennac, Daniel, Foreign language education, Foreign language teaching, Children’s literature, Children's books
- Yıl: 2020
- Dil: Fransızca
- Üniversite: Bursa Uludağ Üniversitesi
- Enstitü: Eğitim Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yabancı Dil Öğretimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Fransız Dili Eğitimi Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Son zamanlarda gündemde olan değerler eğitimi gerek sosyal bilimlerin gerekse eğitim bilimlerinin ilgi alanına giren bir kavramdır. Bu nedenle değerler eğitiminde kullanılacak yöntemlerin, kaynakların özenle seçilmesi gerekmektedir. Yazınsal metinlerin değer eğitiminde kullanılması da bu yöntemlerden biridir. Yazınsal metinler iletiyi genellikle örtük biçimde verdiğinden eğitimin her alanında kullanılabilecek varsıl bir kaynak olarak değerlendirilebilirler. Bu çalışmanın amacı Çağdaş Fransız Yazını yazarlarından Daniel Pennac'ın çocuklara yönelik kaleme aldığı yapıtlarının eğitsel yönlerini bulgulamak ve bu yapıtlarda hangi değerleri nasıl ele aldığı ve bunların kullanım sıklıklarının neler olduğunu saptamaktır. Bir diğer amaç Fransızcanın yabancı dil olarak öğrenimi/öğretiminde yazınsal türler aracılığıyla değerler eğitiminin nasıl kazandırılacağını ortaya koymaktır. Bu çalışmada tarama (survey) türü araştırma çeşitlerinden betimsel (descriptive) betimleyici araştırma deseni kullanılmıştır. Çalışmanın sonucunda öğretmen ve yazar kimliğiyle Daniel Pennac'ın çocuk yazını ürünlerinde değerlere doğrudan ve dolaylı olarak sıkça yer verdiği görülmüştür. Yazarın eğerler eğitimi içinde evrensellik, özyönelim ve iyilikseverliğe diğerlerinden daha fazla yer verdiği görülmüştür. Yabancı dil olarak Fransızca öğrenimi/öğretiminde Daniel Pennac'ın yapıtlarının sahip oldukları eğitsel değerler bakımından etkili ve yararlı bir materyal olabileceği sonucuna ulaşılmıştır.
Özet (Çeviri)
Values education which has been on the agenda recently is a concept that is in the interest of both social sciences and educational sciences. Therefore, the methods and resources to be used in values education should be chosen carefully. Using literary texts in values education is one of these methods. Because literary texts generally give the message implicitly, they can be considered as an existing resource that can be used in all areas of education. The aim of this study finds out the educational aspects of the works which Daniel Pennac as one of the contemporary French literature writers pens for children and to determine what values are used and how and how often they are used in these works. Another aim is to reveal how to get values education through literary types in learning/ teaching French as a foreign language. In this study, descriptive research, as one of the qualitative research types, is used. As a result of the study, it is observed that Daniel Pennac with his teacher and writer identity frequently includes values explicitly and implicitly in his works of children's literature. It is seen that the author gives more importance to universality, self-orientation, and benevolence in values education than others. It is concluded that the works of Daniel Pennac can be effective and useful materials in terms of the educational values they have in learning/ teaching French as a foreign language.
Benzer Tezler
- Trust in family context: The case of Turkey
Aile bağlamında güven: Türkiye örneği
MUHAMMED ALPEREN YAŞAR
Yüksek Lisans
İngilizce
2021
EkonomiGalatasaray Üniversitesiİktisat Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. SEZGİN POLAT
- Utilisation de la technologie Web 2.0 dans l'enseignement/apprentissage du FLE (Exemples des universités Gazi et Kırıkkale)
Web 2.0 teknolojisinin Fransızca öğretimi/öğreniminde kullanımı (Gazi ve Kırıkkale üniversiteleri örneği)
SAKİNE CEYLAN PHİRİ
Doktora
Fransızca
2021
Fransız Dili ve EdebiyatıGazi ÜniversitesiYabancı Diller Ana Bilim Dalı
PROF. DR. NURTEN ÖZÇELİK
- Ortaokul öğrencilerine yapılan doğruluk değeri eğitiminin öğrencilerin doğruluk tutum ve davranışları üzerindeki etkisi
L'impact sur l'attitude et le comportement de la formation donnée aux étudiants de collège sur l'apprentissage des valeurs de la vérité
FURKAN SOBİ
Yüksek Lisans
Türkçe
2014
DinOndokuz Mayıs ÜniversitesiFelsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
PROF. DR. MEVLÜT KAYA
- Finansal küreselleşme ve yabancı alış-satış değerlerinin BİST 30 verileri ile etkileşimi
La globalisation financière et interaction des valeurs étrangers d'achat-vente avec les données BIST 30
DAMLA GÜMÜŞTEKİN ÖKE
- Proposition d'une methode de l'analyse de la valeur pour la gestion strategique du projet
Stratejik proje yönetimi için bir değer analizi metod önerimi
NİLAY ATAKTÜRK
Yüksek Lisans
Fransızca
2003
Endüstri ve Endüstri MühendisliğiGalatasaray ÜniversitesiEndüstri Mühendisliği Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. GÜLÇİN BÜYÜKÖZKAN