Geri Dön

Suçluların topluma kazandırılmasında din eğitiminin rolü

The Role of the religious education addapting the criminals to the social life

  1. Tez No: 63653
  2. Yazar: KEMAL KARADEMİR
  3. Danışmanlar: PROF. DR. SELAHATTİN PARLADIR
  4. Tez Türü: Doktora
  5. Konular: Din, Eğitim ve Öğretim, Sosyoloji, Religion, Education and Training, Sociology
  6. Anahtar Kelimeler: Din eğitimi, Suçlular, Topluma kazandırma, Religious education, Criminals, Socialize
  7. Yıl: 1997
  8. Dil: Türkçe
  9. Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
  10. Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
  11. Ana Bilim Dalı: Felsefe ve Din Bilimleri Ana Bilim Dalı
  12. Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
  13. Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.

Özet

“Suçluların Topluma Kazandırılmasında Din Eğitiminin Rolü”isimli çalışmamda, genel hatlarıyla, fert ve toplum hayatını çok derinden etkileyebilen din faktörünün ve bu yolla din eğitiminin, suçluların tekrar topluma kazandırılması konusundaki rolünü incelemeye çalıştık. Çalışmanın giriş bölümünde; öncelikle kavramlar üzerinde duruldu. Daha sonra Din Eğitimi ve Suç arasındaki ilişki ele alındı. İkinci bölümde; Araştırmanın konusu, problem durumu, hipotezler, sınırlamalar, metodoloji ve konu ile ilgili diğer çalışmalar genel hatlarıyla tanıtıldı. Üçüncü bölümünde; Din Eğitiminin ve Suçlu Psikolojisinin temel ilkeleri gözönünde bulundurmak suretiyle, bulgular değerlendirilerek yorumlar yapıldı. Son bölümde ise; Araştırmanın sonucu ve buna bağlı olarak bazı öneriler yer aldı.“Ekler”bölümünde ise araştırma konusu ile ilgili belge ve dokümanlar ilave edildi.

Özet (Çeviri)

In this study, named“The Role of the Religious Education Addapting the Criminals to the Social Life”, we tried to research the religion element which effects the social life deeply and by this way the role of the religious education addapting the criminals to the social life again. In the entrance part; first we dwelled on the concepts. And then we mentioned the connection between religian education and crime. In the second part; subject of the research state of problem, hypothesis, borders, methodology ant the other studies about subjects were introduced generalhlly. In the third part; by using the basic principles of religion education and criminals psychology and also by putting to use the findinngs, we made interpretations. In the last part; we gave a place the result of the study and some suggestions. And in dhe supplements part; it was added some documents about the subject of the study.

Benzer Tezler

  1. Türkiye'deki kadın suçluların genel özellikleri ve infaz sürecindeki sorunları üzerine bir araştırma

    Başlık çevirisi yok

    SUNAY İL

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1990

    Sosyal HizmetHacettepe Üniversitesi

    Sosyal Hizmetler Ana Bilim Dalı

    DOÇ.DR. SEVDA ULUĞTEKİN

  2. Hükümlü sorunları tarama envanteri: Geliştirilmesi, güvenirliği, geçerliliği

    Başlık çevirisi yok

    SEZGİN AYDIN KIZILKAYA

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1995

    Adli TıpAnkara Üniversitesi

    PROF.DR. ÜSTÜN DÖKMEN

  3. Türkiye`de eğitimin suçla ilgili dışsallıkları (1980-1999 dönemini kapsayan ilişki ve maliyet analizi)

    The Externalities of education affiliated with crime in Turkey (Analysis of corelation and cost for the 1980-1999 period)

    MEHMET TEKÇİ

    Yüksek Lisans

    Türkçe

    Türkçe

    2001

    Eğitim ve ÖğretimAnkara Üniversitesi

    Eğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı

    YRD. DOÇ. DR. HASAN HÜSEYİN AKSOY

  4. Çocuk ıslahevinde ve aile ortamında yaşayan erkek çocuklarda fiziksel uygunluk ve ruhsal özelliklerinin incelenmesi üzerine bir çalışma

    A Study on the physical and psychological characteristics of male children living in reformatory or with families

    UĞUR CAVLAK

    Doktora

    Türkçe

    Türkçe

    1996

    Fiziksel Tıp ve RehabilitasyonHacettepe Üniversitesi

    PROF. DR. HÜLYA KAYIHAN