8 haftalık halk dansları eğitiminin üniversite öğrencilerine denge, reaksiyon zamanı ve ritim duygusuna etkisi.
The effect of 8 weeks folk dances training on balancereaction time and rhythm sension of university students
- Tez No: 634608
- Danışmanlar: PROF. DR. MÜRSEL BİÇER
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Spor, Sports
- Anahtar Kelimeler: Ritim, Denge, Reaksiyon Zamanı, Halk Dansları, Basit reaksiyon zamanı, Dental oklüzyon-dengeli, Folklor, Geleneksel Türk dansı, Halk oyunları, Rhythm, Balance, Reaction Time, Folk Dance, Simple reaction time, Equilibrium, Dental occlusion-balanced, Folklore, Traditional Turkish dance, Folk dances
- Yıl: 2020
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gaziantep Üniversitesi
- Enstitü: Sağlık Bilimleri Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Beden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu çalışmanın amacı, 8 haftalık halk dansları eğitiminin üniversite öğrencilerinin denge, reaksiyon zamanı ve ritim duygusu üzerine olan etkilerini araştırmaktır. Çalışmaya 19- 23 yaşları arasında toplam 40 öğrenci dahil edildi. Çalışmaya katılan 20 öğrenci kontrol gurubu olup, 20 öğrenciye de temel halk dansları eğitimi haftanın üç günü doksan dakika olarak verilmiştir. Araştırma içerisindeki gruba çalışmanın bir gün öncesi ve bir gün sonrasında boy, kilo, denge, görsel ve işitsel reaksiyon zamanı ve ritim duygusu ölçümleri yapıldı. Denge ölçümü için izokinetik denge testi yapıldı. Çalışmadan elde edilen verilerin normal dağılım testi Kolmogorov-smirnov ve Shapiro Wilk testleri ile yapılmıştır. Verilerin gruplara göre normal dağılım gösterdiği tespit edilmiştir (p>0,05). İşitsel reaksiyon zamanı, görsel reaksiyon zamanı, api, vücut ağırlığı, osi ve mli değişkenleri ön test ve son test değerleri karşılaştırması için eşleştirilmiş t testi kullanılmıştır. Ritim algılama ve uygulama becerisi ölçeği ön test ve son test gruplamaları arasındaki ilişkinin analizinde ise McNemar testi kullanılmıştır. İstatistiksel sonuçlar % 95 güven aralığında ve p<0.05 anlamlılık düzeylerinde değerlendirilmiştir. Sekiz haftalık halk dansları eğitiminin üniversite öğrencilerinin, denge, reaksiyon zamanı ve ritim duygusunu geliştirdiği ve olumlu etkileri olduğu düşünülmektedir.
Özet (Çeviri)
The aim of this study was to investigate the effects of 8-week folk dance education on balance, reaction time and rhythm sension of university students. A total of 40 students aged 19-23 years were included in the study. Participants were divided into two groups. 20 students of them were determined as control group. The other groups performed basic folk dance training was given to the students as ninety minutes three days a week. Age, height, weight, balance, visual and auditory reaction time and rhythm sension were measured in groups one day before and one day after the study. Isokinetic balance test was performed for balance measurement. The normal distribution test of the data obtained from the study was carried out with Kolmogorov-smirnov and Shapiro Wilk tests. The data showed normal distribution according to the groups (p> 0.05). Paired t test was used to compare the pre-test and post-test values of auditory reaction time, visual reaction time, api, body weight, osi and mli. McNemar test was used to analyze the pre-test and post-test of correlation between rhythm perception and performing skill scale. Statistical results were evaluated at 95% confidence interval and p <0.05 significance level. It could be concluded that eight weeks folk dance education can improve the balance, reaction time and rhythm sension and have positive effects of university students.
Benzer Tezler
- Kafkas halk oyunları sporcularının psikolojik beceri ve kaygı düzeylerinin incelenmesi
Examination of psychological skill and anxiety levels of caucasian folk dance athletes
GÜRKAN ÇAĞLAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2021
SporKafkas ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ MEHMET ŞİRİN GÜLER
- 8 haftalık halk oyunları çalışmalarının üniversite öğrencilerinin öznel iyi oluş düzeyleri üzerine etkisi (Namık Kemal Üniversitesi örneği)
Effects of 8 weeks maintained folk dance exercises on subjective weel-being levels of universty students
MEHMET SERDAR SAYGILI
Yüksek Lisans
Türkçe
2019
PsikolojiNamık Kemal ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. İLKER ÖZMUTLU
- 8 haftalık halk oyunları çalışmasının görsel ve işitsel reaksiyon zamanları üzerine etkisinin incelenmesi
Investigation the effect of 8 WEEKS of folk dance studies on visual and reaction times
RUKİYE YASEMİN ÜZÜM
Yüksek Lisans
Türkçe
2022
Halk Bilimi (Folklor)Kilis 7 Aralık ÜniversitesiAntrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ALİ KEMAL TAŞKIN
- 8 haftalık Türk halk oyunları eğitiminin üniversite öğrencilerinin el-kol ve ayak koordinasyonuna etkisinin incelenmesi
Research of effect to the hand- ARM and leg coordination of university students of Turkish folk dance for 8 WEEKS
OKTAY İNALKAÇ
Yüksek Lisans
Türkçe
2016
Sporİstanbul Gelişim ÜniversitesiAntrenörlük Eğitimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. RASİM KALE
- 16-19 yaşlararası erkek hentbolcularda 8 haftalık pliometrik antrenmanın bazı motorik özelliklere etkisi
The effect of 8 weekly plyometri̇c trai̇ni̇ng on some motori̇c characteri̇sti̇cs i̇n 16-19 years old male handball players
SHAKHAWAN NIHAADDIN SHAREEF SHAREEF
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
SporNiğde Ömer Halisdemir ÜniversitesiBeden Eğitimi ve Spor Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. CEMAL BERKAN ALPAY