Examining the effects of intergroup contact stories on the perceptions of Turkish and Syrian primary school students about intergroup friendship
Derslerde kullanılan gruplar arası temas konulu öykülerin; Türk ve Suriyeli ilkokul öğrencilerinin, gruplararası arkadaşlık ilişkilerine yönelik algılarına etkisinin incelenmesi
- Tez No: 633801
- Danışmanlar: PROF. DR. ABBAS TÜRNÜKLÜ
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Gruplararası Temas, Gruplararası Arkadaşlık, Dolaylı Temas, Arkadaşlık, Gruplararası ilişkiler, Suriyeliler, Türk öğrenciler, Yabancı uyruklu öğrenciler, Öğrenci algısı, İlkokul öğrencileri, İlkokullar, Intergroup Contact, Crossgroup Friendship, Indirect Contact, Friendship, Inter-group relations, Syrians, Turkish students, Foreign domestic students, Students perceptions, Primary school students, Primary schools
- Yıl: 2020
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Dokuz Eylül Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: İşletme Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın amacı, aynı sınıflarda birlikte eğitim gören farklı sosyal ve kültürel kimliklere sahip Türkiyeli ve suriyeli ilkokul öğrencilerine sınıf ortamında uygulanacak eğitsel bir çalışmanın etkilerini incelemektir. Çalışma yarı deneysel desen kullanılarak gerçekleştirilmiştir. Çalışmada iki deney grubu ve iki kontrol grubu bulunmaktadır. Çalışmada kullanılmak üzere gruplar arası arkadaşlıklara odaklanmış altı hikaye geliştirilmiştir. Geliştirilen hikayeler deney grubuna ait iki farklı sınıfta altı hafta boyunca 1'er saat olmak üzere toplamda 6 saat uygulanmıştır. İki sınıfta toplam 62 öğrenci bulunmaktadır. Daha sonra hem hikayelerin işlendiği iki sınıfta hem de kontrol grubu olarak alınan iki sınıfta odak grup görüşmesi yapılarak nitel veriler toplanmıştır. İlaveten öyküler işlenirken öğrencilerin doldurdukları çalışma yapraklarından da nitel veriler toplanmıştır. Çalışmada odak grup görüşmeleri ile deney grubuna ait öğrencilerden toplanan dokümanlardan elde edilen nitel veriler tematik analiz tekniği kullanılarak analiz edilmiştir. Çalışmanın sonucunda deney ve kontrol grubu arasında anlamlı farklılıklar saptanmıştır.
Özet (Çeviri)
The purpose of this research is to examine the effects of an educational study applied to Turkish and Syrian elementary students with different social and cultural identities who are studying together in the same class. The study was carried out using a quasi-experimental design. There are two experimental groups and two control groups in the study. Six stories focused on cross-group friendships were developed for use in the study. The stories developed were applied in two different classes belonging to the experimental group for a total of 6 hours, one hour for six weeks. There are a total of sixty-two students in the two classes. Qualitative data were collected by conducting focus group discussions in both classes where stories were processed and in two classes taken as control groups. In addition, qualitative data were collected from the worksheets that students filled out while the story study was being conducted. In the study, qualitative data obtained through focus group interviews and qualitative data obtained from the documents collected from students belonging to the experimental group were analyzed using thematic analysis techniques. As a result of the study, significant differences were found between the experimental and control groups.
Benzer Tezler
- Toplumsal kutuplaşmanın örgüt bağlamında incelenmesi: Sosyal kimlikler üzerinden bir değerlendirme
Examining societal polarization in organizational contexts: An analysis through social identities
HAKAN BALTACI
- The relationship between exposing media news about Syrians and prejudice toward them: The moderating role of trust in media news
Suriyelilerle ilgili medya haberlerine maruz kalma ve onlara yönelik önyargı arasındaki ilişki: Medya haberlerine güvenin düzenleyici rolü
YAĞMUR ŞİMŞEK
Yüksek Lisans
İngilizce
2024
PsikolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ LEMAN KORKMAZ KARAOĞLU
- Tetrabenzoporfirin sentez için yeni taç eter türevleri
Novel crown ether derivatives for tetrabenzoporphyrine synthesis
HALUK AKKUŞ
- Türkiye'de kalite çemberleri ve bir uygulama
The Quality circles in Turkey
DERYA AŞÇIOĞLU
Yüksek Lisans
Türkçe
1992
Endüstri ve Endüstri Mühendisliğiİstanbul Teknik ÜniversitesiPROF. DR. AHMET F. ÖZOK
- Examining the effects of emotion regulation strategies on intergroup reconciliation attitudes in post-conflict contexts
Çatışma sonrası bağlamlarda duygu düzenleme stratejilerinin gruplar arası uzlaşma tutumlarına etkilerinin incelenmesi
ALİ MURTEZA TİTİZ
Doktora
İngilizce
2024
PsikolojiUnıversıty Of Northumbrıa At NewcastlePsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ANDREW MCNEILL