Ergenlerde otantiklik, temel psikolojik ihtiyaçlar ve youtube kullanımının internet bağımlılığı ile ilişkisi
The relationship between internet addiction and authenticity, using youtube and basic psychologi̇cal needs in adoloscents
- Tez No: 631665
- Danışmanlar: DR. ÖĞR. ÜYESİ AHMET SAPANCI
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Psikoloji, Psychology
- Anahtar Kelimeler: İnternet Bağımlılığı, Youtube Kullanımı, Otantiklik, Temel Psikolojik İhtiyaçlar, Bağımlılık, Ergenler, Psikolojik ihtiyaçlar, Sosyal medya, Temel ihtiyaçlar, YouTube, İnternet, Internet Addiction, Using Youtube, Authenticity, Basic Psychological Needs, Dependency, Adolescents, Psychological needs, Social media, Basic needs, YouTube, Internet
- Yıl: 2019
- Dil: Türkçe
- Üniversite: İstanbul Arel Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Psikoloji Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Klinik Psikoloji Bilim Dalı
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
Bu araştırmanın temel amacı, ergenlerde youtube kullanımı, otantiklik ve temel pskolojik ihtiyaçlar ile internet bağımlılığı arasındaki ilişkinin incelenmesidir. Aynı zamanda Youtuber olmanın ergenlerde son zamanlarda neden bu kadar popüler olduğunu anlamaktır. Araştırmadaki katılımcılar İstanbul'da Beylikdüzü Kavram Temel Lisesi'nde okuyan 230 lise öğrencisi oluşmaktadır. Çalışmada Kişisel Bilgi Formu, Youtube Ölçeği, Otantiklik Ölçeği ve Temel Psikolojik İhtiyaçlar Ölçeği kullanılan veri toplama araçlarıdır. Araştırmanın sonucunda elde edilen veriler SPSS-22 programı ile analiz edilmiştir. Gruplararası farkları belirlemek amacıyla Bağımsız Örneklem t-Testi ve Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) kullanılmıştır. Araştırmanın değişkenleri arasındaki ilişkiyi belirmek amacıyla pearson korelasyonu kullanılmıştır. Değişkenlerin birbirini yordama gücünü elde etmek amacıyla Standart Çoklu regresyon analizi uygulanmıştır. Araştırma sonucuna göre internet bağımlılığı yaygınlığı % 36.9 olarak bulunmuştur. Internet bağımlılığının cinsiyete, yaşa ve sınıf düzeyine göre anlamlı yönde farklılık göstermediği bulgusuna ulaşılırken internet günlük kullanım süresine göre anlamlı yönde farklılık gösterdiği bulgusuna ulaşılmıştır. Internet bağımlılığı ile otantiklik değişkeninin alt boyutlarında kendine yabancılaşma arasında pozitif yönde anlamlı düzeyde ilişki ve internet bağımlığı ile otantik yaşama arasında negatif yönde anlamlı düzeyde ilişki bulunmuştur. Araştırmanın bulguları literatür penceresinde tartışılmıştır.
Özet (Çeviri)
The main purpose in this research is; using Youtube in adolescents, examination of the relationship between authenticity and basic psychological needs and internet addiction. An another purpose in this research is, why being a youtuber is very important for adolescents in recent years. Participants of this research consist of 230 high school students who are studying Beylikdüzü Kavram Basic High School in Istanbul. Data collection tools that are used in this research are; Personal Information Form, Youtube Scale, Authenticity Scale and Basic Psychological Needs Scale. The data which are obtained from end of the research were analyzed with SPSS-22 program. Independent Sample t-test and One Way Analysis of Variance (ANOVA) were used to determine the differences between the groups. Peration correlation was used to determine the relationship between the variables of the study. Standard multiple regression was applied to determine the predictive power of the variables. There was a positive relationship between internet addiction and self-alienation in the sub-dimensions of the authenticity variable and a negative relationship between internet addiction and authentic life. The findings of the study were discussed in the window of the literature.
Benzer Tezler
- Ergenlerde otantiklik ile gelecek beklentileri arasındaki ilişkide ebeveyn özerklik desteğinin düzenleyici rolü
The moderating role of parental autonomy support in the relationship between authenticity and future expectations in adolescents
EBRAR NALBANT
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
Psikolojiİstanbul Kültür ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
DR. ÖĞR. ÜYESİ ECE NAZ ERMİŞ
- Ortaokul öğrencilerinde duygusal zekâ, psikolojik dayanıklılık ve psikolojik iyi oluşun pozitif risk alma üzerindeki yordayıcı rolü
The predictive role of emotional intelligence, psychological resilience, and psychological well-being on positive risk-taking in middle school students
SENA AYDIN ARSLAN
Yüksek Lisans
Türkçe
2026
Çocuk Sağlığı ve HastalıklarıAnkara Yıldırım Beyazıt ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. FATMA ELİF ERGİN
- Sosyal ve duygusal gelişimsel destek programının ergenlerin aidiyet ve yaşam anlamı algıları ile otantiklik, iyi oluş ve psikolojik sağlamlık düzeyleri üzerindeki etkisinin incelenmesi
Examining the effect of social and emotional developmental support program on adolescents' perceptions of belonging and meaning of life, authenticity, well-being and psychological resilience levels
DİDEM ASLANYÜREK
Doktora
Türkçe
2026
PsikolojiHacettepe ÜniversitesiÇocuk Gelişimi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. HAKTAN DEMİRCİOĞLU
- Lise öğrencilerinde otantiklik, öz-kontrol ve stresle başa çıkma arasındaki ilişkilerin incelenmesi
Examining the relationships between authenticity, self-control and coping with stress in high school students
EBRU SÜMEYYE AVŞAR
Yüksek Lisans
Türkçe
2025
PsikolojiSelçuk ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. ZEYNEP ŞİMŞİR GÖKALP
- Ergenlerin yaşam doyumlarının yordanmasında biriciklik algılarının ve ebeveynlerinin otantik kişilik özelliklerinin rolü
The role of the perception of uniqueness and parental authentic personality characteristics in the prediction of life satisfaction of the adolescents
ŞEYMA DEMİRALAY
Yüksek Lisans
Türkçe
2017
Psikolojiİstanbul Arel ÜniversitesiPsikoloji Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. ÇİĞDEM KOŞE DEMİRAY