İlköğretim okulları 2. kademe öğretmenlerinin ilköğretim müfettişlerinin yeterlik alanlarına ilişkin algıları
Başlık çevirisi mevcut değil.
- Tez No: 63098
- Danışmanlar: PROF. DR. SAİM KAPTAN
- Tez Türü: Yüksek Lisans
- Konular: Eğitim ve Öğretim, Education and Training
- Anahtar Kelimeler: Algı, Denetim, Denetçiler, Rehberlik, Yeterlilik, Öğretmenler, İlköğretim, İş başında eğitim, Perception, Control, Controller, Guidance, Sufficiency, Teachers, Primary education, On-the-job training
- Yıl: 1997
- Dil: Türkçe
- Üniversite: Gazi Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Eğitim Yönetimi Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
11 ÖZET İlköğretim okulları II. kademe (branş) öğretmenlerinin, ilköğretim müfettişlerinin rehberlik ve işbaşında yetiştirme ile teftiş ve değerlendirme alanlarına ilişkin yeterliklerini nasıl algıladıkları, araştırmanın amacını oluşturmaktadır. Araştırmanın örneklemini, İstanbul merkez ilçelerinin yedi tanesinden seçilen 29 ilköğretim okulunda görevli bulunan 367 branş öğretmeni oluşturmaktadır. Araştırmada bilgi toplama aracı olarak, dört bölümden oluşan anket kullanılmıştır. Anketin birinci bölümünde kişisel bilgilere, ikinci bölümünde II. kademe öğretmenlerinin, ilköğretim müfettişlerinin rehberlik ve işbaşında yetiştirme yeterlik alanına ilişkin davranışlarına, üçüncü bölümde, II. kademe öğretmenlerinin, ilköğretim müfettişlerinin teftiş ve değerlendirme yeterlik alanına ilişkin davranışlarına, dördüncü bölümde ise, açık uçlu bir soruya yer verilmiştir. Elde edilen verilerin analizinde frekans, standart sapma, aritmetik ortalama, varyans analizi ve t-testi kullanılmıştır. Hesaplar bilgisayarda SPSS paket programı kullanılarak yapılmıştır. Araştırma sonunda elde edilen bulgular şunlardır. 1. İlköğretim okullarının II. kademesinde görev yapan branş öğretmenleri, ilköğretim müfettişlerinin rehberlik ve işbaşında yetiştirme yeterlik alanına ilişkin davranışlarını“Az”düzeyde gerçekleştirdiklerini ifade etmişlerdir. Farklı branşlardaki öğretmenlerin, ilköğretim müfettişlerinin rehberlik ve işbaşında yetiştirme yeterlik alanına ilişkin algılan arasında anlamlı bir fark görülmemiştir (P>0.05). 2. İlköğretim okulları II. kademesinde görev yapan branş öğretmenleri, ilköğretim müfettişlerinin teftiş ve değerlendirme yeterlik alanına ilişkin davranışlarını“Orta”düzeyde gerçekleştirdiklerini ifade etmişlerdir (P<0.05).
Özet (Çeviri)
Özet çevirisi mevcut değil.
Benzer Tezler
- Okul öncesi eğitim kurumlarında teftiş uygulamaları (Eskişehir ili örneği)
The Application of inspections at the pre-school education institution (An example of Eskişehir)
ALİ KEMAL ÖZER
Yüksek Lisans
Türkçe
1999
Eğitim ve ÖğretimAnkara ÜniversitesiEğitim Yönetimi ve Planlaması Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. NİLGÜN KÖKLÜ
- Sınıf öğretmenliğine atanan branş öğretmenlerinin mesleki yeterlilikleri
Başlık çevirisi yok
YUSUF DÜNDAR
- Türkiye`de ilköğretim okullarında yönetim ve sorunları
Başlık çevirisi yok
SEDEN ÖZBAYKAL
Yüksek Lisans
Türkçe
1997
Eğitim ve ÖğretimMarmara ÜniversitesiSınıf Öğretmenliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. ADİL ÇAĞLAR
- İlköğretim 2. kademe ders denetim sorunları
The Class inspection problems in the second phase of the primary education
BELGİN ÖZBEK
Yüksek Lisans
Türkçe
1998
Eğitim ve ÖğretimDokuz Eylül ÜniversitesiEğitim Bilimleri Ana Bilim Dalı
YRD. DOÇ. DR. MUSTAFA METİN