Formal institutions and national innovation capabilities: Evidence from a multi-country study
Resmi kurumlar ve ulusal inovasyon yetenekleri: Çok ülkeli bir çalışmadan bulgular
- Tez No: 630046
- Danışmanlar: PROF. DR. NİLAY SAKARYA
- Tez Türü: Doktora
- Konular: İşletme, Business Administration
- Anahtar Kelimeler: İnovasyon yetenekleri, resmi kurumlar, kurumsal kuram, karşılaştırmalı kurumsalcılık, panel veri analizi, Kamu kuruluşları, Karşılaştırmalı analiz, Panel veri modelleri, İnovasyon, Innovation capability, formal institutions, institutional theory, comparative institutionalism, panel data analysis, Public institutions, Comparative analysis, Institutional theory, Panel data models, Innovation
- Yıl: 2020
- Dil: İngilizce
- Üniversite: Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi
- Enstitü: Sosyal Bilimler Enstitüsü
- Ana Bilim Dalı: Yönetim ve Organizasyon Ana Bilim Dalı
- Bilim Dalı: Belirtilmemiş.
- Sayfa Sayısı: Belirtilmemiş.
Özet
İnovasyon ulusal ekonomilerin dönüşümü için kritik bir faktör olarak görülmektedir. Ayrıca ülkelerin kalkınması ve küresel sürdürülebilir kalkınma hedeflerine ulaşmak için inovasyon temel öneme sahiptir. İnovasyonun kritik önemi üzerine bir konsensus var olmasına rağmen ülkeler arasında önemli inovasyon seviyesi farkları bulunmaktadır. Bu çalıma, resmi kurumların farklı ülke bağlamlarında inovasyonu nasıl etkilediğini araştırmaktadır. Bu amaçla 2007-2017 yıllarını kapsayan ve farklı gelir gruplarından 121 ülkenin bulunduğu bir panel veri seti oluşturulmuştur. Bu çalışma yazına üç tür katkı sağlmaktadır. İlk olarak inovasyon yeteneklerini, inovasyonun girdi ve çıktılarını bir arada ölçen kapsamlı bir ölçüm aracı kullanılmıştır. İkinci olarak, mekan bağımlılığını da dikkate alan farklı modeller kullanılmıştır. Son olarak resmi kurumların inovasyon yeteneklerine olan etkisi farklı gelir grubundan ülke grupları için modellenmiş ve her ülke grubu için politika önerileri geliştirilmiştir.
Özet (Çeviri)
Innovation has been recognized as a key ingredient for transformational change in national economies. It has also been dubbed as essential for the development of nations and even for tackling global scale impediments to prosperity as described in the United Nation's sustainable development goals. Although there is an agreement on the critical role of innovation, significant cross-national variation exists in terms of its prevalence. This study aims to explore how formal institutions are related to national innovation capability in different country contexts. In order to achieve this end, a panel dataset that observes 121 countries from high, upper-middle, lower-middle and low income groups over an eleven-year time period between 2007-2017 is utilized. This study provides three types of contributions to the literature. First, it evaluates innovation capability with a comprehensive measure that includes both inputs and outputs of the innovation process. Second, it builds and tests several models with a method that is robust to heteroscedasticity, autocorrelation, cross-sectional dependence and spatial dependence. Thus it obtains reliable results from which to theorize. Thirdly, it tests the relationship between innovation capability and formal institutions in different country groups based on income. Important policy implications for each country group are derived as a result of this methodological decision.
Benzer Tezler
- Dünya'da kutup araştırma faaliyetleri ve Türkiye için optimum kutup araştırma birimi işletme modeli
Polar research activities in the world and the optimal polar research organization operating model for Türkiye
ÖZGÜN OKTAR
Doktora
Türkçe
2025
Kamu Yönetimiİstanbul Teknik ÜniversitesiDeniz Ulaştırma İşletme Mühendisliği Ana Bilim Dalı
PROF. DR. BURCU ÖZSOY
- Ticari banka yönetimi ve Türk ticari bankalarının temel yönetim sorunları
The management of the commercial bank and the basic problems of the Turkish comercial bank
AYŞE ÇİĞDEM ÖNAL
- Türkiye'de mesleki teknik eğitimin tarihi gelişimi: 1908-1986
Historical development of vocational and technical education in Turkey: 1908-1986
MUSTAFA KILINÇ
Doktora
Türkçe
2013
Türk İnkılap TarihiAnkara ÜniversitesiAtatürk İlkeleri ve İnkılap Tarihi Ana Bilim Dalı
PROF. DR. İZZET ÖZTOPRAK
- 21.yüzyıl yaygın eğitim ve öğretimde ilköğretim çağı başlangıç seviyesi piyano eğitiminde bütüncül yaklaşım
21st century informal education primary school age holistic approach in beginner level piano education
ANİ SAZAK ARSU
Doktora
Türkçe
2025
Eğitim ve Öğretimİstanbul Teknik ÜniversitesiMüzikoloji ve Müzik Teorisi Ana Bilim Dalı (disiplinlerarası)
PROF. DR. NİLGÜN DOĞRUSÖZ DİŞİAÇIK
DOÇ. DR. MEHMET ALİ ÖZDEMİR
- State and civil society relation in Türkiye: The case of women csos
Türkiye'de Devlet ve sivil toplum ilişkisi: Kadın örgütleri örneği
TUNA YÜCEL
Yüksek Lisans
İngilizce
2025
SosyolojiOrta Doğu Teknik ÜniversitesiSosyal Politika Ana Bilim Dalı
DOÇ. DR. AYÇA ERGUN ÖZBOLAT